Тема 9. Винахідництво і розвиток наукової творчості. Відкриття і винаходи

1. Підготувати ессе на тему: «Винахідництво і розвиток наукової творчості в Україні».

2. Дібрати і презентувати правила та загальні вимоги до оформлення й представлення наукових робіт.

Карту самостійної роботи, де визначено форми академічного контролю, успішність (бали) і термін виконання самостійної роботи студентами, подано у вигляді табл. 6.1.

Таблиця 6.1

Карта самостійної роботи магістранта

Змістовий модуль та теми курсу	Академічний контроль	Бали		Термін виконання (тижні)
Модуль І. Теоретичні основи наукового дослідження
Наука як продуктивна сила. Класифікація наук. Науковий потенціал України	Семінарське, індивідуальне заняття, модульний контроль, екзамен	5		І-ІІ
Організація науково-дослідної роботи колективу.Особливості розумової праці вченого. Розвиток творчих здібностей дослідника	Модульний контроль, екзамен	5		ІІ-ІІІ
Загальні відомості про педагогічне дослідження. Логіка та етапи педагогічних досліджень	Модульний контроль, екзамен	5		ІІІ-ІV
Інформаційна база наукових досліджень	Модульний контроль, екзамен	5		ІV- V
Модуль ІІ. Методологія наукових досліджень
Сучасна гносеологія та методологія наукового пізнання	Модульний контроль, екзамен		5	V- VІ
Методи наукових досліджень. Методи педагогічних досліджень. Класифікація методів дослідження	Семінарське заняття, модульний контроль, екзамен		5	VІ- VІІ
Модуль ІІІ. Результати науково-дослідної роботи
Методи обробки та інтерпретації наукових даних. Оформлення результатів наукових досліджень	Індивідуальне заняття, екзамен		5	VІІ -VІІІ
Структура наукових робіт, вимоги до змісту, порядок захисту.Дипломна робота: виконання та захист	Семінарське заняття, екзамен		5	VІІІ- ІХ
Винахідництво і розвиток наукової творчості. Відкриття і винаходи	Екзамен		5	ІХ-Х
Разом: 64 год.	Разом: 45 балів

Vіі. Індивідуальна навчально-дослідна робота

Індивідуальна навчально-дослідна робота є видом позааудиторної індивідуальної діяльності магістранта, результати якої використовуються у процесі вивчення програмового матеріалу навчальної дисципліни. Завершується виконання магістрантами ІНЗД прилюдним захистом.

Індивідуальне навчально-дослідне завдання (ІНДЗ) з курсу «НДР і методологія педагогічного експерименту» – це вид науково-дослідної роботи студента, яка містить результати дослідницького пошуку, відображає певний рівень його навчальної компетентності.

Мета ІНДЗ: самостійне вивчення частини програмового матеріалу, систематизація, узагальнення, закріплення та практичне застосування знань із навчального курсу, удосконалення навичок самостійної навчально-пізнавальної діяльності.

Зміст ІНДЗ: завершена теоретична або практична робота у межах навчальної програми курсу, яка виконується на основі знань, умінь та навичок, отриманих під час лекційних, семінарських занять та самостійного опрацювання навчального матеріалу.

Види ІНДЗ:

Пошуковий проект «Педагогічні умови художнього виховання учнів початкової школи в освітньому процесі ЗОШ». Колективний проект.

Орієнтовна структура проекту – мета: обґрунтувати систему методів виховання учнів початкової школи в освітньому процесі ЗОШ .

Завдання: з’ясувати поняття «художнє виховання», «художні цінності» в теоретичних джерелах;

• розробити методику дослідження стану художнього виховання в освітньому процесі ЗОШ;

• виокремити і обґрунтувати педагогічні умови художнього виховання учнів початкової школи;

• підготувати кейс-фоліо (індивідуальне завдання);

• презентація результатів.

Критерії оцінювання та шкалу оцінювання подано відповідно у табл. 7.1 і 7.2.

Таблиця 7.1