2.3 Содержание разделов дисциплины

1. Введение. Основы межкультурной коммуникации как самостоятельной научной дисциплины. Место межкультурной коммуникации в ряду других наук.

2. Научные основы теории межкультурной коммуникации.

3. Форматы межкультурной коммуникации.

Практикум по письменной речи

ЦЕЛЯМИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ЯВЛЯЮТСЯ:

Развитие навыков английской письменной речи, получение студентами определенных сведений как в области орфографии, лексики, грамматики английского языка, так и в области техники письма, а также закрепление полученных знаний с помощью практических упражнений, написания письменных работ (рефератов, аннотаций, сочинений, эссе, писем и т.д.) с учетом вопросов стиля, пунктуации и других особенностей письменной формы общения.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Данная дисциплина входит в состав базовой (общепрофессиональной) части дисциплин профессионального цикла.

Практикум по письменной речи имеет непосредственную связь с такими дисциплинами как практический курс английского языка, теоретическая и практическая грамматика, домашнее чтение. К началу изучения данной дисциплины студенты должны знать основные грамматические явления английского языка, у них должен быть сформирован продуктивный словарь, достаточный для осуществления общения в письменной форме.

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

владение культурой мышления; способность к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

владение нормами русского литературного языка, навыками практического использования системы функциональ-ных стилей речи; умение создавать и редактировать тексты профессионального назначения на русском языке (ОК-2);

стремление к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства (ОК-6);

осознание социальной значи-мости своей профессии, высокая мотивация к професси-ональной деятельности (ОК-8);

владение основными метода-ми, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

владение навыками использо-вания иностранного языка в устной и письменной форме в сфере профессиональной коммуникации (ОК-13);

способность демонстрировать знание основных положений и концепций в области теории и истории основного изучаемого языка (языков) и литературы (литератур), теории коммуника-ции, филологического анализа и интерпретации текста, представление об истории, современном состоянии и перспективах развития филологии (ПК-1);

владение базовыми навыками сбора и анализа языковых и литературных фактов с исполь-зованием традиционных мето-дов и современных информа-ционных технологий (ПК-2);

свободное владение основным изучаемым языком в его литературной форме (ПК-3);

владение основными методами и приемами различных типов устной и письменной коммуникации на основном изучаемом языке (ПК-4);

владение базовыми навыками доработки и обработки (напри-мер, корректура, редактирова-ние, комментирование, реферирование) различных типов текстов (ПК-13);

владение навыками перевода различных типов текстов (в основном научных и публицистических, а также документов) с иностранных языков и на иностранные языки; аннотирование и реферирование документов, научных трудов и художественных произведений на иностранных языках (ПК-14);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

• Знать:

• правила и формы организации письменного текста;

• общие правила орфографии и пунктуации;

• английские и американские нормы правописания;

• порядок следования слов в английском предложении (в т.ч. однородных членов – определений и обстоятельств);

• способы и средства соединения составных частей сложного предложения и отдельных параграфов текста;

• типы параграфов;

• правила оформления разных видов писем (в т.ч. конвертов) и телеграмм;

• некоторые сокращения, употребляемые в переписке;

• критерии оценки письменного текста.

• Уметь:

• различать омофоны;

• различать английское и американское написание;

• правильно строить английское предложение;

• выбирать слова, грамматические конструкции с учетом стиля письменного произведения;

• выделять главное предложение, идею параграфа;

• составлять параграфы разных видов;

• писать сочинения и эссе по предложенным темам с учетом активной лексики и грамматики;

• писать официальные и неофициальные письма.

• Владеть:

• навыками написания сочинений, составления эссе, написания разных видов писем, применения полученных знаний и умений в деловой переписке.

Содержание разделов дисциплины

1. Spelling

• homophones and confusables

• difficult spellings

• differences between British and American spelling

2. Punctuation

• capitals

• hyphens

• full stops

• commas

• dashes

• colons

• semi-colons

• brackets

• quotation marks, italics, underlining

• direct speech

• punctuating within the compound sentences

• punctuating within the complex sentences

3. Sentence structure

• word order

• position of adverbial modifiers in the sentence

• position of adverbs of frequency

• position of attributes

4. Choice of words

• idiomatic writing

• phrasal verbs

• connecting words

• academic writing style

5. Paragraphing

• paragraph structure

• types of paragraph

• paragraph writing

6. Writing through analysis and imitation of good prose

• restatement

• comparison

• contrast and division

• listing reasons

• detailing

• inference

7. Writing and scoring essays

• practice with developmental paragraphs

• writing introductions

• writing conclusions

• analyzing essays

8. Business correspondence

• business letters

• fax and e-mail

• curriculum vitae

• letter of application

• memoranda

• reports