Вопрос 51 качественные методы в си

Качественная социология формируется сравнитель­но недавно и достаточно терпимо относится к разным исследовательским методам и стратегиям: их в настоя­щее время можно насчитать более 40 видов. Поэтому понятийный аппарат и процедуры исследования сфор­мулированы здесь не жестко. Качественные стратегии недостаточно распространены. Они базируются на интерпретативных парадигмах социологического знания. Качественные стратегии используются для микроисследований. Единицы анализа – субъективные значения, чувства людей. Цель – интерпретировать высказывания, понять спец-ку. Их специфика: 1) теоретические положения формулируются не на начальном этапе, а в ходе всего исследовательского процесса; 2) отсутствует жесткая формализация исследовательских процедур, которые подбираются ситуативно в зависимости от результата анализа данных. Анализ данных не является самостоятельной завершающей стадией исследовательского процесса, а осуществляется на протяжении всего исследования. Анализ данных здесь представляет собой процесс восхождения от частного к общему, от эмпирических обобщений к теоретическим положениям. 3) используются неформализованные методы сбора информации, подбор и корректировка которых осуществляется по ходу исследования в зависимости от специфики объекта, получаемой новой информации, сделанных на ее основе выводов и обобщений, а также изменений и направления исследования; 4) результатом исследования выступает текст, в основе которого лежат интерпретация какого-либо явления участником события, а также обобщения, сделанные на ее основе. Они используются, если: базовые понятия определены неточно или совсем не определены; если сложно сделать операционализацию понятий; эмпирические индикаторы не поддаются счету; процедура измерения не решаема. Проблемой в качественном исследовании является надежность. Она решается, если анализ проводится группой исследователей, а не одним. Для проверки степени объективности исследователя на этапе интерпретации данных применяется метод триангуляции - перекрестной интерпретации некото¬рого фрагмента, случая тремя исследователями, работающими в команде. Качественные методы: неструктурированное наблюдение, содержательный КА, свободное интервью с экспертами, фокус-группа с экспертами, нарративное интервью, полуструктурированное интервью, лейтмотивное интервью, биографическое интервью, свободное интервью, фокусированное интервью. Нарративные интервью представляют собой свободное повествова­ние о жизни рассказчика без всякого вмешательства со стороны интервьюера. Полуструктурированное интервью предполагает в каждом из тематических блоков перечень обязатель­ных аспектов, относительно которых должна быть полу­чена информация. Здесь важно в ходе свободной беседы задавать вопросы, интересующие интервьюера, но так, чтобы они не нарушали общего хода беседы, а органи­чески вписывались в рассказ как уточнения. Если сделать это не удается, лучше не прерывать общий ход раз­говора, а задать вопросы в конце беседы, вернувшись к данной теме. Лейтмотивное интервью позволяет проследить ди­намику одного и того же аспекта жизнедеятельности индивида на протяжении разных периодов его биогра­фии. Фокусированное интервью: необходимо как можно больше узнать только об одной жизненной ситуации. Исходя из этого, дополни­тельные вопросы интервьюера направлены на углубле­ние в определенную тему. Выбор стратегии и тактики интервью должен соответствовать целям исследования. Как правило, интервью занимает от 1,5 до 2 часов: позже человек начинает повторяться. Параллельная модель – колич и кач исследования проводятся параллельно друг другу; последовательная – друг за другом. Модели: комплементарная (результаты колич и кач методов дополняют друг друга); дивергентная (противоречат); конвергентная (описывают разные стороны объекта).