- •Робоча програма навчальної дисципліни
- •Мета і завдання навчальної дисципліни
- •Опис Навчальної дисципліни
- •Система оцінювання знань студентів з дисципліни
- •Робоча навчальна програма Філософія Навчально-тематичний план для студентів денної форми навчання
- •Зміст курсу "Філософія" Тема 1. Філософія, її предмет і функції
- •Тема 2. Філософія Стародавнього Світу
- •Тема 3. Філософія Середньовіччя, Відродження та Нового часу
- •Тема 4. Німецька класична філософія
- •Тема 5. Посткласична філософія
- •Тема 6. Буття як філософська проблема. Філософська концепція розвитку
- •Тема 7. Буття людини: філософські аспекти
- •Тема 8. Проблема свідомості в філософії. Сутність і структура пізнання
- •Тема 9. Філософська концепція суспільства
- •Тема 10. Суспільство та цивілізація
- •Тема 11. Суспільна свідомість
- •Тема 12. Культура та світ особистості
- •Тема 13. Сутність ціннісного (аксіологічного) виміру світу
- •Тема 14. Людство у XXI-му столітті
- •Плани лекцій для студентів денної форми навчання
- •Тема 1. Філософія, її предмет і функції (2 години)
- •Тема 2. Філософія Стародавнього Світу (2 години)
- •Тема 3. Філософія Середніх віків, Відродження та Нового часу(2 години)
- •(2 Години)
- •(Філософська антропологія) (2 години)
- •(Соціальна філософія) (2 години)
- •Плани лекцій для студентів заочної форми навчання
- •Тема 6. Філософська концепція буття і розвитку розвитку (2 години)
- •Тема 8. Буття людини: філософські аспекти
- •Тема 9. Філософська концепція суспільства (соціальна філософія)
- •Плани семінарських занять для студентів денної форми навчання Заняття № 1. Філософія, її предмет і функції (2 години).Сенс філософії. Сутність філософських проблем
- •Заняття №2. Філософія Стародавнього Світу (2 години)
- •Заняття №3. Філософія Середніх віків, доби Відродження та Нового часу (2 години)
- •Заняття №4. Німецька класична філософія (2 години)
- •Заняття №5. Посткласична філософія (2 години)
- •Заняття № 6. Філософська концепція буття та розвитку світу (2 години)
- •Заняття№7. Проблема свідомості в філософії. Сутність і структура пізнання (2 години)
- •Заняття № 8. Буття людини: філософські аспекти (філософська антропологія) (2 години)
- •Заняття №9. Філософська концепція суспільства (2 години)
- •Питання та завдання для самостійного контролю знань Тема 1. Предмет філософії
- •Тема 2. Філософія Стародавнього Світу
- •Тема 3. Філософія Середніх віків, Відродження та Нового часу
- •Тема 4. Класична німецька філософія
- •Тема 5. Некласична філософія
- •Тема 6. Філософське вчення про буття та розвиток світу
- •Тема 7. Філософські проблеми пізнання
- •Тема 8. Філософське вчення про людину
- •Тема 9. Філософські проблеми суспільства
- •Тести Тести до теми 1 "Предмет філософії"
- •Тести до теми 2 "Філософія Стародавнього Світу"
- •Тести до теми 3 "Філософія Середніх віків, Відродження та Нового часу"
- •Тести до теми 4 "Класична німецька філософія"
- •Тести до теми 5 "Некласична філософія"
- •Тести до теми 6 "Філософські проблеми буття і розвитку світу"
- •Тести по темі 7 "Філософські проблеми пізнання"
- •Бліц-опитування. Бліц-опитування до теми 1 «Предмет і функції філософії»
- •Бліц-опитування до теми 2 «Філософія Стародавнього Світу»
- •Бліц-опитування до теми 3 «Філософія Середньовіччя, доби Відродження та Нового часу»
- •Бліц-опитування до теми 4 «Класична німецька філософія»
- •Бліц-опитування до теми 5 «Посткласична філософія»
- •Бліц-опитування до теми 6 «Філософська концепція буття та розвитку світу»
- •Бліц-опитування до теми 7 «Проблема свідомості в філософії. Сутність і структура пізнання»
- •Бліц-опитування до теми 8 «Буття людини: філософські аспекти (філософська антропологія)
- •Бліц-опитування до теми 9 «Філософська концепція суспільства»
- •Підручники і навчальні посібники
- •Додаткова література
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •Питання для підсумкового модульного контролю.
Тести Тести до теми 1 "Предмет філософії"
1. Філософія є:
а) типом світогляду;
б) формою суспільної свідомості;
в) наукою;
г) видом ідеології;
д) правильні всі перераховані вище відповіді.
2. До історичних типів світогляду відносяться:
а) мистецтво, релігія та філософія;
б) міфологія, релігія та філософія;
в) історична наука, історія мистецтва та історія філософії;
г) правильна відповідь міститься у першому (а) і другому (б) пунктах;
д) правильної відповіді у перерахованих вище пунктах немає.
3. До визначальних філософських тем відносяться сутність і співвідношення:
а) людини і світу;
б) мислення і буття;
в) духовного і тілесного;
г) матеріального та ідеального;
д) правильні всі відповіді.
Тести до теми 2 "Філософія Стародавнього Світу"
1. В давньокитайській філософії було наступне значення понять:
а) дао означало шлях;
б) ці – космічну енергію;
в) ян – чоловіче начало;
г) правильні всі перераховані вище відповіді;
д) правильної відповіді в перерахованих вище пунктах немає.
2. В давньокитайській філософії було наступне значення понять:
а) дао означало космічну енергію;
б) ці – шлях;
в) ян – жіноче начало;
г) правильні всі перераховані вище відповіді;
д) правильної відповіді в перерахованих вище пунктах немає.
3. В давньоіндійській філософії було наступне значення понять:
а) брахман означало матеріальне всепроникне начало світу;
б) пуруша – реальну тілесну людину;
в) пракріті – божественну першолюдину;
г) правильні всі перераховані вище відповіді;
д) правильної відповіді в перерахованих вище пунктах немає.
4. В давньоіндійській філософії було наступне значення понять:
а) брахман означало всепроникне духовне начало;
б) пуруша – небесну першолюдину;
в) пракріті – матеріальне начало;
г) правильні всі перераховані вище відповіді;
д) правильної відповіді в перерахованих вище пунктах немає.
5. У філософії "лінією" Демокріта та "лінією" Платона називають ідейно-світоглядні течії тому, що:
а) один з них був філософом, а другий – політиком;
б) один з них був демократом, а другий – аристократом;
в) один з них був матеріалістом, а другий – ідеалістом;
г) один з них вважав, що пізнаваний, а другий це заперечував;
д) правильної відповіді в перерахованих вище пунктах немає.
6. Під атомами Демокріт розумів:
а) найменші неподільні часточки;
б) невидимі часточки;
в) Часточки, котрі можуть ділитися далі;
г) правильні перша (а) і друга (б) відповіді;
д) правильні друга (б) і третя (в) відповіді.
7. Під ідеєю Платон розумів:
а) найменші неподільні часточки;
б) Загальний принцип буття конкретних речей;
в) цікаву, оригінальну думку;
г) правильні перша (а) і третя (в) відповіді;
д) правильної відповіді в перерахованих вище пунктах немає.
8. Платон вважав, що правити державою повинні:
а) професійні політики;
б) воїни;
в) ремісники;
г) філософи;
д) правильні друга (б) і третя (в) відповіді.
9. Геракліт вважав, що:
а) світ складається з атомів;
б) в основі світу лежить стихія води;
в) в основі світу лежить апейрон;
г) в основі світу лежить стихія вогню;
д) правильної відповіді в перерахованих вище пунктах немає.