- •Робоча програма навчальної дисципліни
- •Мета і завдання навчальної дисципліни
- •Опис Навчальної дисципліни
- •Система оцінювання знань студентів з дисципліни
- •Робоча навчальна програма Філософія Навчально-тематичний план для студентів денної форми навчання
- •Зміст курсу "Філософія" Тема 1. Філософія, її предмет і функції
- •Тема 2. Філософія Стародавнього Світу
- •Тема 3. Філософія Середньовіччя, Відродження та Нового часу
- •Тема 4. Німецька класична філософія
- •Тема 5. Посткласична філософія
- •Тема 6. Буття як філософська проблема. Філософська концепція розвитку
- •Тема 7. Буття людини: філософські аспекти
- •Тема 8. Проблема свідомості в філософії. Сутність і структура пізнання
- •Тема 9. Філософська концепція суспільства
- •Тема 10. Суспільство та цивілізація
- •Тема 11. Суспільна свідомість
- •Тема 12. Культура та світ особистості
- •Тема 13. Сутність ціннісного (аксіологічного) виміру світу
- •Тема 14. Людство у XXI-му столітті
- •Плани лекцій для студентів денної форми навчання
- •Тема 1. Філософія, її предмет і функції (2 години)
- •Тема 2. Філософія Стародавнього Світу (2 години)
- •Тема 3. Філософія Середніх віків, Відродження та Нового часу(2 години)
- •(2 Години)
- •(Філософська антропологія) (2 години)
- •(Соціальна філософія) (2 години)
- •Плани лекцій для студентів заочної форми навчання
- •Тема 6. Філософська концепція буття і розвитку розвитку (2 години)
- •Тема 8. Буття людини: філософські аспекти
- •Тема 9. Філософська концепція суспільства (соціальна філософія)
- •Плани семінарських занять для студентів денної форми навчання Заняття № 1. Філософія, її предмет і функції (2 години).Сенс філософії. Сутність філософських проблем
- •Заняття №2. Філософія Стародавнього Світу (2 години)
- •Заняття №3. Філософія Середніх віків, доби Відродження та Нового часу (2 години)
- •Заняття №4. Німецька класична філософія (2 години)
- •Заняття №5. Посткласична філософія (2 години)
- •Заняття № 6. Філософська концепція буття та розвитку світу (2 години)
- •Заняття№7. Проблема свідомості в філософії. Сутність і структура пізнання (2 години)
- •Заняття № 8. Буття людини: філософські аспекти (філософська антропологія) (2 години)
- •Заняття №9. Філософська концепція суспільства (2 години)
- •Питання та завдання для самостійного контролю знань Тема 1. Предмет філософії
- •Тема 2. Філософія Стародавнього Світу
- •Тема 3. Філософія Середніх віків, Відродження та Нового часу
- •Тема 4. Класична німецька філософія
- •Тема 5. Некласична філософія
- •Тема 6. Філософське вчення про буття та розвиток світу
- •Тема 7. Філософські проблеми пізнання
- •Тема 8. Філософське вчення про людину
- •Тема 9. Філософські проблеми суспільства
- •Тести Тести до теми 1 "Предмет філософії"
- •Тести до теми 2 "Філософія Стародавнього Світу"
- •Тести до теми 3 "Філософія Середніх віків, Відродження та Нового часу"
- •Тести до теми 4 "Класична німецька філософія"
- •Тести до теми 5 "Некласична філософія"
- •Тести до теми 6 "Філософські проблеми буття і розвитку світу"
- •Тести по темі 7 "Філософські проблеми пізнання"
- •Бліц-опитування. Бліц-опитування до теми 1 «Предмет і функції філософії»
- •Бліц-опитування до теми 2 «Філософія Стародавнього Світу»
- •Бліц-опитування до теми 3 «Філософія Середньовіччя, доби Відродження та Нового часу»
- •Бліц-опитування до теми 4 «Класична німецька філософія»
- •Бліц-опитування до теми 5 «Посткласична філософія»
- •Бліц-опитування до теми 6 «Філософська концепція буття та розвитку світу»
- •Бліц-опитування до теми 7 «Проблема свідомості в філософії. Сутність і структура пізнання»
- •Бліц-опитування до теми 8 «Буття людини: філософські аспекти (філософська антропологія)
- •Бліц-опитування до теми 9 «Філософська концепція суспільства»
- •Підручники і навчальні посібники
- •Додаткова література
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •Питання для підсумкового модульного контролю.
Заняття №4. Німецька класична філософія (2 години)
Філософські погляди І. Канта.
Категоричний імператив в етиці І.Канта.
Система і метод у філософії Гегеля.
Основні терміни та поняття: апріорний, апріорний простір, апріорний час, «річ в собі», синтез розсудку та чуттєвості, антиномія, розум і віра, теоретичний розум, практичний розум, категоричний імператив, автономний, діяльність, діалектика, заперечення, протилежності, тотожність мислення та буття, суперечність, кількість, якість, міра, реальність, можливість і дійсність, свідомість, Світовий дух, Абсолютна ідея, антропологізм.
Література:
Бичко А. К. Історія філософії. Підручник. – К., 2001.
Причепій Є.М., Черній А.М., Гвоздецький В.Д., Чекаль Л.А. Філософія. Навчальний посібник. – К., 2000. Розділ VІ. Німецька класична філософія: від природи до культури.
Філософія. Курс лекцій. За ред. І.Бичка. – К., 1993. Лекція 7. Німецька класична філософія.
Філософія. Навчальний посібник. За ред. І.Ф.Надольного. – К., 1997. Тема 2. Історичний розвиток світової філософії.
Філософія. Підручник. За ред. Г.Заїченка. – К., 1995. Розділ 2. Історичні типи філософії.
Заняття №5. Посткласична філософія (2 години)
Постфілософія кінця XIX - початку XX ст.: головні тенденції її розвитку.
Позитивізм та його форми.
Прагматизм.
Ірраціоналістична спрямованість "філософії життя" (Ф.Ніцше, А.Бергсон).
Психоаналіз і неофрейдизм (З.Фрейд, Е.Фромм).
Проблема людського існування і свободи в екзистенціалізмі
(Ж.-П.Сартр, А.Камю, М.Гайдеггер, К.Ясперс).
Сучасна постмодерністська філософія.
Основні терміни та поняття: ірраціоналізм, життя, воля, «воля до життя», потік свідомості, «воля до влади», інтелект, інтуїція, несвідоме, підсвідоме, передсвідоме, надсвідоме, колективне несвідоме, архетип, сублімація, перенесення, ідентифікація, самоствердження, самореалізація, комплекс неповноцінності, соціальний фільтр сприйняття, позитивний, «подолання метафізики», інструменталізм, операціоналізм, праксеологія, практичні наслідки знань та вірувань, достовірність, верифікація, фальсифікація, конвенціоналізм, феномен, смисл, інтенціональність, «життєвий світ», екзистенція, екзистенціал, існування, справжнє існування, відчуження, масовізація, комунікація, дискурс, інтерсуб’єктивність, розуміння, інтерпретація, тлумачення, пояснення, застосування, герменевтичне коло, самоорганізація, порядок та хаос, логоцентризм, методологоцентризм, суб’єктоцентризм, матеріальний, інформаційний, віртуальний, ієрархія природно-соціальної реальності, реальність та дійсність.
Література:
Бичко А. К. Історія філософії. Підручник. – К., 2001.
Радугин А.А. Философия. Курс лекций. – М., 1996. Лекция 11. Современный философский иррационализм.
Філософія. Курс лекцій. За ред. І.Бичка. – К., 1993. Розд.ІІ. Історичні типи філософствування.
Філософія. Навчальний посібник. За ред. І.Ф.Надольного. – К., 1997. Тема 3. Сучасна світова філософія.
Філософія. Підручник. За ред. Г.Заїченка. – К., 1995. Розд.4. Філософія ХХ століття.