- •Робоча програма навчальної дисципліни
- •Мета і завдання навчальної дисципліни
- •Опис Навчальної дисципліни
- •Система оцінювання знань студентів з дисципліни
- •Робоча навчальна програма Філософія Навчально-тематичний план для студентів денної форми навчання
- •Зміст курсу "Філософія" Тема 1. Філософія, її предмет і функції
- •Тема 2. Філософія Стародавнього Світу
- •Тема 3. Філософія Середньовіччя, Відродження та Нового часу
- •Тема 4. Німецька класична філософія
- •Тема 5. Посткласична філософія
- •Тема 6. Буття як філософська проблема. Філософська концепція розвитку
- •Тема 7. Буття людини: філософські аспекти
- •Тема 8. Проблема свідомості в філософії. Сутність і структура пізнання
- •Тема 9. Філософська концепція суспільства
- •Тема 10. Суспільство та цивілізація
- •Тема 11. Суспільна свідомість
- •Тема 12. Культура та світ особистості
- •Тема 13. Сутність ціннісного (аксіологічного) виміру світу
- •Тема 14. Людство у XXI-му столітті
- •Плани лекцій для студентів денної форми навчання
- •Тема 1. Філософія, її предмет і функції (2 години)
- •Тема 2. Філософія Стародавнього Світу (2 години)
- •Тема 3. Філософія Середніх віків, Відродження та Нового часу(2 години)
- •(2 Години)
- •(Філософська антропологія) (2 години)
- •(Соціальна філософія) (2 години)
- •Плани лекцій для студентів заочної форми навчання
- •Тема 6. Філософська концепція буття і розвитку розвитку (2 години)
- •Тема 8. Буття людини: філософські аспекти
- •Тема 9. Філософська концепція суспільства (соціальна філософія)
- •Плани семінарських занять для студентів денної форми навчання Заняття № 1. Філософія, її предмет і функції (2 години).Сенс філософії. Сутність філософських проблем
- •Заняття №2. Філософія Стародавнього Світу (2 години)
- •Заняття №3. Філософія Середніх віків, доби Відродження та Нового часу (2 години)
- •Заняття №4. Німецька класична філософія (2 години)
- •Заняття №5. Посткласична філософія (2 години)
- •Заняття № 6. Філософська концепція буття та розвитку світу (2 години)
- •Заняття№7. Проблема свідомості в філософії. Сутність і структура пізнання (2 години)
- •Заняття № 8. Буття людини: філософські аспекти (філософська антропологія) (2 години)
- •Заняття №9. Філософська концепція суспільства (2 години)
- •Питання та завдання для самостійного контролю знань Тема 1. Предмет філософії
- •Тема 2. Філософія Стародавнього Світу
- •Тема 3. Філософія Середніх віків, Відродження та Нового часу
- •Тема 4. Класична німецька філософія
- •Тема 5. Некласична філософія
- •Тема 6. Філософське вчення про буття та розвиток світу
- •Тема 7. Філософські проблеми пізнання
- •Тема 8. Філософське вчення про людину
- •Тема 9. Філософські проблеми суспільства
- •Тести Тести до теми 1 "Предмет філософії"
- •Тести до теми 2 "Філософія Стародавнього Світу"
- •Тести до теми 3 "Філософія Середніх віків, Відродження та Нового часу"
- •Тести до теми 4 "Класична німецька філософія"
- •Тести до теми 5 "Некласична філософія"
- •Тести до теми 6 "Філософські проблеми буття і розвитку світу"
- •Тести по темі 7 "Філософські проблеми пізнання"
- •Бліц-опитування. Бліц-опитування до теми 1 «Предмет і функції філософії»
- •Бліц-опитування до теми 2 «Філософія Стародавнього Світу»
- •Бліц-опитування до теми 3 «Філософія Середньовіччя, доби Відродження та Нового часу»
- •Бліц-опитування до теми 4 «Класична німецька філософія»
- •Бліц-опитування до теми 5 «Посткласична філософія»
- •Бліц-опитування до теми 6 «Філософська концепція буття та розвитку світу»
- •Бліц-опитування до теми 7 «Проблема свідомості в філософії. Сутність і структура пізнання»
- •Бліц-опитування до теми 8 «Буття людини: філософські аспекти (філософська антропологія)
- •Бліц-опитування до теми 9 «Філософська концепція суспільства»
- •Підручники і навчальні посібники
- •Додаткова література
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •Питання для підсумкового модульного контролю.
міністерство освіти і науки України
Київський УНІВЕРСИТЕТ ТУРИЗМУ, ЕКОНОМІКИ І ПРАВА
Кафедра філософії і соціальних наук
Робоча програма навчальної дисципліни
“філософія”
(кредитно-модульна система організації навчального процесу) для студентів денної та заочної форм навчання напряму підготовки 6.140101 «Готельно-ресторанна справа»
Київ - 2007
Робоча програма навчальної дисципліни «Філософія» (кредитно-модульна система організації навчального процесу) для студентів денної та заочної форм навчання напряму підготовки 6.140101 «Готельно-ресторанна справа».– Київ, 2007. – 47 с.
Розробники:
Пазенок В.С.,
доктор філософських наук, професор
Лях В.В.
доктор філософських наук, професор
Любивий Я.В.
доктор філософських наук, професор
Рецензенти:
Базалук О.О. доктор філософських наук, професор кафедри філософії і соціальних наук Київського університету туризму, економіки і права;
Василевська Т.Е., кандидат філософських наук, доцент кафедри філософії і методології державного управління Національної академії державного управління при Президентові України;
Робоча програма залікового кредиту «Філософія» кредитно-модульна система організації навчального процесу) обговорена і схвалена на засіданні кафедри філософії і соціальних наук КУТЕП (протокол від 03.09.2007 р. № 1).
Розглянуто і схвалено науково-методичною комісією КУТЕП (Протокол від 03.09.2007 р. № 1).
Мета і завдання навчальної дисципліни
Філософія – одна з нормативних дисциплін, яка є обов'язковою для вивчення студентами спеціальностей напряму „Туризм”.
Враховуючи специфіку навчання студентів спеціальностей „Туризм” і „Готельне господарство”, курс філософії побудований таким чином, щоб разом із загальними знаннями щодо історичного розвитку філософії, засвоєнням світоглядних принципів, вироблених людством, надати студентам знання щодо особливостей розуміння людини та її життя, у тому числі світоглядного обґрунтування мотивів, що спонукали людину до здійснення подорожей.
Мета навчальної дисципліни "Філософії" полягає в тому, щоб сформувати у студентів вміння користуватися методологічним потенціалом філософського знання як для власного інтелектуального розвитку, так і для плідної практичної роботи.
Викладення дисципліни "Філософія" переслідує такі завдання:
озброєння студентів філософським способом мислення як основою сучасної методологічно-практичної культури;
опанування студентами світоглядно-гуманістичних принципів життєдіяльності, смислоутворювальних норм суспільної поведінки;
вироблення у студентів вміння самостійно аналізувати складні суспільні процеси, з’ясовувати головні тенденції соціального поступу, визначати своє місце у розв’язанні актуальних життєвих проблем;
формування у студентів вміння розвивати на ґрунті сучасного філософського знання активну життєву позицію свідомого та відповідального громадянина українського суспільства, здатного творчо розв’язувати професійні завдання.
Засвоївши курс "Філософія" студент повинен:
Знати: основний зміст всіх розділів програми, мати чітке уявлення про історичний розвиток філософської думки, класичну та сучасну світову та вітчизняну філософію. Вивчаючи першоджерела, він має оволодіти філософським способом мислення, основними філософськими принципами, засвоїти світоглядно-гуманістичний зміст філософської культури, її людинотворчу природу.
Вміти: на основі глибокого засвоєння знань, усвідомлення світоглядної специфіки філософського осягнення дійсності формувати активну життєву позицію свідомого та відповідального громадянина сучасного українського суспільства, творчо застосовувати філософську методологію при аналізі актуальних проблем сьогодення, у розв’язанні завдань професійної, в тому числі фахової, діяльності юриста, нотаріуса, митника, менеджера, економіста.
Підсумковою формою перевірки знань студентів з курсу "Філософія" є іспит.