- •Предмет и задачи науки о языке.
- •Языкознание общее и частное, теоретическое и прикладное. Основные проблемы общего языкознания. Связь языкознания с другими науками.
- •Язык и мышление.
- •Язык и речь.
- •Язык как общественное явление. Место языка среди других общественных явлений.
- •Язык и другие коммуникативные системы. Основные функции языка в обществе. Влияние общества на развитие языка.
- •Язык как система систем: а)понятие системы и структуры в лингвистике; б) языковые уровни (ярусы) и единицы языка.
- •Понятие о знаке вообще. Структура знака. Монолатеральная и билатеральная концепция знака.
- •Классификация знаков. Типы общих отношений в языке - парадигматика и синтагматика.
- •Знаковый характер языковых единиц.
- •Типология письменных знаков. Основные этапы развития письма: идеография (пиктографическая и чисто условная) и фонология. Типы письма в современном мире.
- •Основные понятия, связанные с изучением фонографического письма. Алфавит, графика, орфография. Принципы орфографии.
- •Территориальная дифференциация языка и понятие о диалекте.
- •Литературный язык, его специфика.
- •Элементы социальной дифференциации в языке.
- •Функционально-стилистическая дифференциация языка, его основные стилистические разновидности.
- •Историческая изменчивость языка. Статика и динамика (синхрония и диахрония) языка.
- •Предмет фонетики, ее практическое и теоретическое значение. Аспекты изучения звуков речи.
- •Сегментация речевого потока и суперсегментные средства.
- •Классификация гласных по структуре (простые, или монофтонги, и сложные, или дифтонги ). Классификация монофтонгов по положению языка, по участию губ, по работе мягкого неба и продолжительности.
- •Позиционные изменения фонем: редукция гласных, изменения, связанные с границей слова, сингармонизм.
- •Комбинаторные изменения фонем: аккомодация, ассимиляция, диссимиляция, метатеза, диереза, гаплология, эпентеза, протеза.
- •Звук и фонема.
- •Понятие о лексике. Значение и место лексики в системе языка. Аспекты изучения лексики и соответствующие им дисциплины.
- •Слово как единица языка. Фонетические, морфологические, семантические, синтаксические признаки слова. Отличие слова от морфемы, словосочетания и предложения.
- •Компоненты плана содержания знаменательных слов.
- •Компонентный анализ как общенаучный метод. Компонентный анализ в лексике.
- •Системные связи между значениями слов. Понятие семантического поля (группы).
- •Синонимы, антонимы, их типы и источники. Стилистические группировки слов.
- •Лексема и лексическое значение. Моносемия и полисемия. Полисемия как факт языка.
- •Прямое и переносное значение. Основные типы переноса значений слов: метафора, метонимия и т.Д. Энантиосемия.
- •Фразеологизмы, их типы и источники.
- •Лексикография. Основные типы словарей : энциклопедические и лингвистические. Содержание и построение словарной статьи в толковом словаре. Специфика переводных словарей.
- •Хронологические пласты в словарном составе языка.
- •Основные разделы словообразования: собственно словообразование и морфемика.
- •Понятие о морфеме. Алломорфемы (алломорфы). Положительные, нулевые и так называемые «супрасегментные» морфемы. Принципы и процедура выделения морфем.
- •Синонимические, антонимические, омонимические морфемы.
- •Типы основ: а) формообразующие и словообразовательные; б)непроизводные и производные; в)производные и непосредственно производящие; г)свободные и связанные.
- •Основные способы словообразования.
- •Грамматика, ее единицы и разделы.
- •Грамматические формы и грамматические категории. Типология грамматических категорий. Система грамматических категорий в различных языках.
- •История разработки вопроса о частях речи.
- •Вопросы о переходности и исторических изменениях частей речи.
- •Понятие о синтаксисе и его основных единицах.
Позиционные изменения фонем: редукция гласных, изменения, связанные с границей слова, сингармонизм.
К основным позиционным фонетическим процессам относят редукцию безударных гласных, гармонию гласных и оглушение звонких согласных в конце слова.
Редукция (от лат. reductio - отодвигание назад) - это изменение артикуляционных и акустических характеристик звука, связанное с сокращением его длительности или ослаблением напряженности. Редукции подвергаются в основном гласные звуки, хотя встречается редукция согласных и даже слогов и слов. Различают количественную и качественную редукцию:
а) количественная. Означает, что согласный звук звучит короче и слабее в безударном положении, чем под ударением. В русском языке количественной редукции подвергаются гласные звуки и, ы, у: суп - супы;
б) качественная. При качественной редукции происходят такие изменения гласного, при котором он изменяет свои качества. Качественной редукции подвергаются гласные а, о, э: дом - дома.
Гармония гласных, или сингармонизм (греч. syn - вместе), характеризуется уподоблением гласных в аффиксах гласному корня. В зависимости от артикуляционного признака выделяют различные типы сингармонизма, но чаще всего в учебной литературе гармонию гласных рассматривают по уподоблению звуков по ряду. Сингармонизм присущ тюркским, финно-угорским, тунгусо-маньчжурским и некоторым другим языкам
Оглушение звонких согласных на конце слова перед паузой как позиционный фонетический процесс наблюдается во многих языках мира. Этот процесс характерен и для русского языка, например, в словах дуб, зуб, город.
Комбинаторные изменения фонем: аккомодация, ассимиляция, диссимиляция, метатеза, диереза, гаплология, эпентеза, протеза.
Основными типами комбинаторно-позиционных изменений являются ассимиляции, аккомодации и диссимиляции.
Ассимиляция – это уподобление в потоке речи однотипных звуков (согласного – согласному, гласного – гласному) по тем или иным признакам в пределах одного слова или сочетания слов. Ассимиляции бывают:
по направлению – прогрессивными (если предшествующий звук оказывает влияние на последующий) и регрессивными (если последующий звук оказывает влияние на предыдущий);
по отстоянию – контактными (если взаимодействуют соседние звуки) и дистактными (если влияние одного звука на другой осуществляется опосредованно, на расстоянии);
Диссимиляция – расподобление однотипных звуков: из двух одинаковых или подобных получается два различных или менее подобных звука
Аккомодация – это приспособление друг к другу в потоке речи разнотипных звуков (гласных к согласным, согласных – к гласным).
К другим комбинаторным фонетическим процессам относятся диэрезы, эпентезы, протезы и метатезы, которые основываются либо на ассимилятивных, либо на диссимилятивных тенденциях, либо на тех и других вместе.
Диэреза чаще всего происходит на ассимилятивной основе и представляет собой выпадение звука в сложном сочетании звуков. Разновидностью диэрезы является гаплология, когда выкидке подвергается один из двух непосредственно следующих друг за другом слогов.
Диссимилятивную основу имеют чаще всего и эпентезы дополнительных, неэтимологических согласных или гласных звуков. На ассимилятивной и диссимилятивной основе могут осуществляться метатезы, то есть перестановки звуков. Метатеза возникает при освоении заимствованных слов.
Еще одним комбинаторным фонетическим процессом является протеза, или надставка - приставление звука к началу слова.