- •Содержание
- •Введение
- •Требования к оформлению курсового проекта
- •Варианты заданий
- •Исходные данные
- •2. Математическая модель классической транспортной задачи
- •Базисный (допустимый) план, составленный способом наименьшего элемента по столбцу
- •Матрица с контуром перегрузки загруженных меток
- •3. Выбор типа грузового подвижного состава
- •4. Маршрутизация перевозок
- •Расстояния между потребителями и поставщиками
- •Рациональное закрепление потребителей за поставщиками при перевозке песка, ездок
- •Рациональное закрепление потребителей за поставщиками
- •Рациональное закрепление потребителей за поставщиками при перевозке глины, ездок
- •Сводный план ездок с грузом при перевозке песка, щебня, глины
- •План движения автомобилей из пунктов выгрузки грузов в пункты погрузки, определенный математическим методом
- •Совмещенный план ездок с грузом и движения автомобилей из пунктов выгрузки в пункты погрузки груза (возврат порожних автомобилей)
- •Совмещенный план ездок с грузом и движения автомобилей из пунктов выгрузки в пункты погрузки груза (возврат порожних автомобилей) за вычетом маятниковых маршрутов.
- •Маршруты перевозки грузов
- •5. Определение показателей работы автомобилей на одном из кольцевых маршрутов
- •Технико-эксплуатационные показатели работы подвижного состава (тэп)
- •Характеристики основных видов маршрутов для перевозки грузов
- •Обоснование использования рационального типа подвижного состава (в малой ненасыщенной системе)
- •Н ормы времени простоя автомобилей-цистерн при погрузке через верхние люки и разгрузке гравитационным и пневматическим способами
- •Н ормы времени простоя бортовых автомобилей и контейнеров при погрузке или разгрузке контейнеров кранами, погрузчиками и другими аналогичными механизмами
- •Нормы времени на 1 т-км при работе на автомобилях I группы (бортовые автомобили и автомобили-фургоны общего назначения)
- •Характеристики погрузочно-разгрузочных машин
- •Т ехнологический график работы автотранспортных средств
- •Примеры оформления схем различных маятниковых маршрутов перевозки
- •Примеры оформления схем кольцевых маршрутов перевозки
- •Тема проекта
- •Математическая модель классической транспортной задачи.
- •2.1. Решение транспортной задачи методом потенциалов (моди)
- •Литература
Расстояния между потребителями и поставщиками
Грузообразующие пункты (поставщики) |
Грузопоглощающие пункты (потребители) |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
14 |
16 |
7 |
8 |
12 |
|
18 |
8 |
14 |
5 |
6 |
10 |
|
16 |
10 |
12 |
3 |
4 |
5 |
|
18 |
12 |
14 |
5 |
2 |
6 |
|
21 |
15 |
7 |
4 |
9 |
10 |
Для перевозки сыпучих материалов (песок, щебень, глина) выбирается марка автомобиля КАМАЗ-65115 грузоподъемностью q=15 т с кузовом емкостью 8,5 м³ и определяется количество ездок от каждого поставщика. Дробное число ездок округляется до целых
, ездок,
где Qij – количество груза у поставщиков, т
q – грузоподъемность автомобиля, т;
– коэффициент использования грузоподъемности.
От поставщика А1-песок. n1 = 20 ездок
От поставщика А2 – песок, n2 = 34 ездки
От поставщика А3 – щебень, n3 = 27 ездок
От поставщика А4 – щебень, n4 = 54 ездки
От поставщика А5 – глина, n5 = 67 ездок
Коэффициенты использования грузоподъемности при перевозке песка, щебня и глины, Үс=1, т.е. это грузы первого класса.
Таблица 4.2.
Рациональное закрепление потребителей за поставщиками при перевозке песка, ездок
Поставщики |
Потребители |
Итого |
||||||||
|
|
|
|
|||||||
|
13 |
12 |
|
14 |
|
8 |
7 |
12 |
20 |
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
18 |
24 |
8 |
7 |
6 |
3 |
10 |
34 |
|
|
|
|
|
|||||||
Итого |
13 |
24 |
7 |
10 |
54 |
Таблица 4.3.
Рациональное закрепление потребителей за поставщиками
Поставщики |
Потребители |
Итого |
||||||||
|
|
|
|
|||||||
|
- |
12 |
17 |
14 |
- |
8 |
10 |
12 |
27 |
|
|
|
|
|
|||||||
|
- |
18 |
- |
8 |
54 |
6 |
- |
10 |
54 |
|
|
|
|
|
|||||||
Итого |
- |
17 |
54 |
10 |
81 |
Из полученных рациональных вариантов закрепления потребителей за поставщиками составляется сводный план ездок с грузом при перевозке песка, щебня, глины.
Таблица 4.4.