1. Зародження і розвиток політичної економії (пе). Основні напрями, школи і течії в пе.

Вперше термін застосував Арістотель у 3-тис до н.е. і спробував теоретично осмислити проблеми використаннія майна й еквівалентного обміну. Політекономія-складова частина економічної теорії. Меркантилізм-перша школа політекономії. Меркантелісти (Антуан де- Монкрентьєн, Манн, Юм,Петті) важали що джерело багацтва – сфера обігу, торгівля, а саме багацтво ототожнювали з накопиченням грошей (золото срібло). Термін ПЕ – запропонував де- Монкрентьєн у своїй праці “закони сусп господарства (трактат з ПЕ)” – 1615р. Фізіократи – (Француа Кене, Тюрго, Мірабо, Норе) акцент доследження перенесли на природу і в-во, але джероло багацтва – тільки праця у СГ. Усі інші сфери безплідні, аа праця у них лише покриває витрати на їхнє існування. Класична ПЕ –( Уільям Петі, Сміт, Рікардо) виникла з розвитком капіталізму, її представники зосереджують увагу на аналізі ек явищах і закономцірностяхї розвитку всіх сфер в-ва. Саме вони започаткували трудову теорію вартості, а ринок розглядають як саморегулюючу систему. В цей період ПЕ зявилась як наука. Марксизм – ( Маркс, Енгельс) досліджували систему законів капіталістич суспільства з позиції роб класу. Зробили аналіз розвитку форм вартості, запропонувапли концепції додаткової вартості, грошей, продуктивності праці, відтрорення, ек криз, земельної ренти. Досліджували виробничі відносини в процесі в-ва. Маржиналізм- (Менгер, Візер, Джеванс, Вальрас,Кларк) виник в Австралії 19-20ст. Ця теорія що пояснює ек процеси та явища, виходячи з використання граничних, крайніх, величин, які характерезуютьне внутрішню сутність самих явищ, а їхню зміну у звязку зі зміною інших явищ. Включає 3 школи : Австрал, Англ, Амер. Сучасна економічна теорія характеризується більшою кількістю напрямків, шкіл, течій. Основні: 1)кейнсіанська, 2) Неокласична; 3)інституціональна. Кейнсіанство(Мейнард,Кейнс) виникло в 30-ті роки, у зв’язку з необхідністю виводу буржуазної ек-ки з світової кризи 29-33 рр. Основні положення: ринковий механізм не здатен повністю ліквідувати кризи і безробіття, необхідне державне втручання, з використанням податків, субсидій, ссудного відсотку. Неокласична(неок.синтез,монетаризм)Маршал,Кларк,Самуельсон,Фрідмен виходить з коренного положення класичної школи про ринок і конкуренцію, як про природні умови функціонування і розвитку ек-ки. Ринковий механізм саморегулювання вважається єдино ефективним способом функціонування ек-ки. Державне втручання може привести до порушення економічної рівноваги, до зниження ефективності. Засновується на теоріях межової корисності та виробничості. Институціонально-соціологічна.(Веблер,Мітчел,Коуз) Об’єктом дослідження є такі суспільні інститути як корпорації, профспілки, держави. При цьому в центрі уваги - загальнолюдські цінності. Виступають проти надмірної ідеологізації сусп-го життя, против мілітаризації ек-ки, за індикативне державне планування ек-ки, за гарантовані доходи, за розширення державних соціальних програм, за організацію державою перекваліфікацію робітників у зв’язку з технологічним безробіттям.

2. Предмет ПЕ.

Політекономія - суспільна наука. Вивчає відносини між субєктами в процесі їх виробничо-господарської діяльності,економічні відносини:

1) з приводу економічного поєднання робітників з засобами виробни-цтва; 2) з приводу організації виробничого процесу; 3) з приводу присвоєння й використання результатів виробництва. Предмет: Політекономія вивчає економічні відносини людей, їх єд-ності і взаємодії з продуктивними силами та політичними, ідеологіч-ними, соціальними інститутами суспільства. Предметом є вивчення економічних виробничих відносин, їх взаємодія з продуктивними си-лами та організація управління і ефективне ведення господарства як чинників суспільного багатства. Вивчаючи свій предмет політеконо-мія робить висновки, узагальнення, в результаті чого формується по-нятійний аппарат: економічні закони, економічна категорія.