- •Цели и задачи курса
- •II. Содержание дисциплины
- •III. Рабочая программа курса грамматика
- •Грамматика как механизм устройства языка
- •Морфемная членимость слова
- •Морфемная членимость слова и типология морфем
- •Асимметрия морфемной структуры русского слова. “Дефектные” морфы.
- •Асимметрия морфемной структуры слова “в пользу формы”
- •Асимметрия морфемной структуры слова “в пользу смысла”
- •Причины асимметрии морфемной структуры
- •Морфонология
- •9. Словообразование, или дериватология, как грамматика производных слов
- •10. Русское синхронное словообразование как система
- •11. Мотивация
- •Способы словообразования
- •13. Активные процессы современного словопроизводства
- •14. Авторское словообразование
- •1. Лексическое и грамматическое в слове
- •2. Морфемный анализ слова
- •3. Асимметрия морфемной структуры слова. Анализ морфемной структуры слова.
- •4. Морфемный анализ слов с “дефектными” морфами.
- •5. Анализ слов с асимметричной морфемной структурой
- •6. Анализ слов с асимметричной морфемной структурой.
- •7. Причины асимметрии морфемной структуры
- •8. Морфонология
- •9. Словообразовательный анализ как установление мотиватора и характера смысловых и формальных отношений между ним и дериватом
- •10. Русское синхронное словообразование как система
- •11. Мотивационный анализ производных слов
- •12. Деривационный анализ производного слова
- •Активные номинативные процессы в русском языке на рубеже веков
- •14. Авторское словообразование
- •V. Лабораторные работы
- •1. Лабораторная работа “Морфемный анализ слова с морфонологическим комментарием”
- •2. Лабораторная работа “Анализ лексики в деривационном аспекте”
- •3. Лабораторная работа “Авторское индивидуальное словообразование и языковая игра в сми”
- •VI. Методические указания к самостоятельным занятиям
- •VII. Контрольные вопросы для самостоятельной работы
- •VIII. Литература
- •I. Цели и задачи курса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
- •III. Рабочая программа курса
- •IV. Методические указания к семинарским занятиям
- •V. Лабораторные работы
- •VI. Методические указания к самостоятельным занятиям
- •VIII. Литература
V. Лабораторные работы
1. Лабораторная работа “Морфемный анализ слова с морфонологическим комментарием” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23
2. Лабораторная работа “Анализ лексики в деривационном аспекте . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25
3. Лабораторная работа “Авторское индивидуальное словообразование и языковая игра в СМИ” . . . . . .. . . . . . .26
VI. Методические указания к самостоятельным занятиям
МОРФЕМИКА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27
СЛОВОБРАЗОВАНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
VII. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
VIII. Литература
СЛОВАРИ И СПРАВОЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА . . . . . . . . . . 36
УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА . . . . . . . . . . . . . . . . 37
СОДЕРЖАНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Современный русский язык. Морфемика. Словообразование
Составители: Лилия Зуфаровна Подберезкина
Татьяна Викторовна Шмелева
Редактор О.Ф. Александрова
Корректура автора
Подписано в печать 26.11.2011 Формат 60х84/16.
Бумага типографская Офсетная печать.
Усл. печ. л. 1,9.
Уч.-изд. л. 1,7.
Тираж 100 экз. Заказ
Издательский центр СФУ
660041 Красноярск, пр. Свободный, 79.