2. Категории психологии. Отрасли психологической науки.

Психика – есть свойство головного мозга, позволяющее животным и человеку отражать воздействия предметов и явлений объективного мира.

Деятельность - специфическая активность человека, направленная на удовлетворение его потребностей и интересов.

Сознание – это высший уровень психического отражения , формирование у человека внутренней модели внешнего мира, в результате чего он способен познавать и преобразовывать окружающую действительность.

Личность – совокупность социальных качеств и свойств человека, которые он вырабатывает у себя прижизненно.

Поведение - внешние проявления психической деятельности.

Современная психологическая наука представляет собой разветвленную систему, самостоятельно развивающихся отраслей, среди которых:

 общая психология изучает природу и качественные особенности психики человека, познавательные процессы и состояния, психические свойства личности, сознание и деятельность;

 социальная психология исследует социально-психологические закономерности общения и взаимодействия людей, проблемы личности, групповую психологию;

 психология труда и инженерная психология рассматривают психологические особенности трудовой деятельности, закономерности формирования трудовых навыков, соответствие профессии, закономерности процессов взаимодействия человека и современной техники, деятельность человека в АСУ, проблемы инженерно-психологического проектирования;

 зоопсихология и сравнительная психология изучают основные этапы эволюционного развития психики животных, особенности психической активности животных и проблемы онтогенеза их психики, а также различия в психике животных и человека;

 юридическая психология изучает проявление и использование психологических закономерностей, психологических знаний в сфере правового регулирования и юридической деятельности;

 патопсихология исследует отклонения в развитии и функционировании психики;

 парапсихология изучает проявления и механизмы возникновения необычных «паранормальных» явлений;

 педагогическая психология занимается исследованием закономерностей развития психики в условиях обучения и воспитания, психологии обучения и развития личности в педагогическом процессе;

 возрастная психология рассматривает онтогенез психических процессов и личности человека, специфику и условия развития психики на разных возрастных этапах.

Помимо указанных отраслей в систему психологии входят генетическая, дифференциальная, космическая, медицинская, психодиагностика, психология рекламы, военная психология и др.

Психология связана с историей, философией, социологией (здесь у них немало общих интересов в разработке проблем, связанных с обществом и личностью, социальными группами и отношениями), педагогикой. Очевидны связи психологии с физиологией и антропологией, медицинскими науками.

Современная психология активно использует кибернетические и теоретико-информационные понятия и модели, способствующие ее математизации и формализации, внедрению строгого системного стиля мышления. Вместе с тем психология включается в решение многообразных и сложных проблем, связанных с освоением космоса, демографией, экологией, требующих эффективного использования разнообразных функций человека.

Стремительно развивается социальная психология и психология управления ( психология менеджмента), которые призваны решить задачи, касающиеся роли человеческого фактора в развитии общества и процессах управления.

Включение психологии в многосторонний контекст взаимодействия различных естественных, социальных, технических наук, причем как на уровне фундаментальных, так и на уровне прикладных научных исследований, определяет важную роль психологии в современной жизни, обозначает ее непосредственную связь с социальными, политическими, духовными проблемами в современном мире.