- •Isbn 966-8657-17-9
- •6 Передмова до українського видання
- •8 Передмова
- •1. Психоаналіз у групі
- •2. Психоаналіз групи
- •3. Психоаналіз індивіда у групі, через групу і шляхом аналізу групи: Зіґмунд г. Фукс: «Сітка» та індивід
- •4. Психоаналіз у групі та через групу. Різноманітні психотерапевтичні форми роботи: Геттінгензька модель а. Гайґль-Бверс і ф. Гайґля
- •5. Психоаналіз у групі та групи із урахуванням первинного нарци-сичного групового феномену: у. Д. Фінґер-Трешер: Концепція первинного нарцисизму
- •1. Встановлення показів на основі розладів
- •2. Стосунки ведучий групи — пацієнт
- •3. Терапевтична техніка у груповій терапії
- •1. Основні положення
- •2. Шляхи до групової аналітичної діагностики
- •1. Про теорію контр-перенесення в індивідуальному психоаналізі
- •2. Щодо теорії групового аналітичного контр-перенесення
- •1 Але й при індивідуальних контр-перенесеннях я не беру до уваги аспект контр-перенесення на побічні контр-перенесення учасників групи, який розглядаю в наступному розділі.
- •3. Наслідки групового аналітичного контр-перенесення
- •4. Контр-перенесення у порівнянні групових концепцій
- •5. Групове аналітичне контр-перенесення, зумовлене концепцією
- •6. Проблеми контр-перенесень у груповій аналітичній практиці
- •7. Двоє очей контр-перенесення: безпосереднє і структурне контр-перенесення
- •8. Групове контр-перенесення як ключове слово матриці
- •9. Перспектива контр-перенесення багатьох поколінь
- •1. Основні положення ведення групи за Фуксом
- •2. Основні положення ведення групи за Біоном
- •3. Деякі поради стосовно початку групової аналітичної практики
- •4. Аналітичний приклад
6. Проблеми контр-перенесень у груповій аналітичній практиці
У моїй майже 20-річній практиці групових супервізій для групових аналітиків, які здобувають фах, проявляються труднощі в контр-перенесенні, які навіть після завершення освіти, на мою думку, не втрачають своєї актуальності.
Заперечувана ідеалізація
Заслуговує уваги та обставина, що психоаналітики теоретично добре знають про ідеалізацію збоку пацієнтів, але на практиці не реалізовують її. Я міг би підтвердити це емпірично на основі психологічного тестування з перенесен-ня/контр-перенесення: коли пацієнт заповнює особистісний тест Ґіссена про те, «Яким я бачу терапевта», то оцінка демонструє явну ідеалізацію. Якщо ж цей терапевт заповнює тест Ґіссена стосовно того, «Яким мене бачить пацієнт» (так звана емпатична характеристика іншої особи, порівн.: Моеііег, 1979), то результатом є безжалісна однозначність, що практично всі терапевти не знають про цю ідеалізацію їхньої особи. Я виходжу з того, що ці обставини повністю приховуються у груповому аналізі. Вони пов'язані з нашими труднощами вміти сприймати себе як цінність.
Груповий аналітик Джім Г'юм приблизно так само (не знаючи цих емпіричних даних) сформулював свою думку: «Уже і так достатньо складно проводити терапію, навіть якщо не думати, що робиш це погано». Така схильність пов'язана і з тим, що нам важко здобути стабільність самооцінки як групового аналітика, і це призводить до таких труднощів.
Схильність до самозвинувачення
Тенденція приписувати собі під час сильних контр-перенесень якусь помилку заступає будь-яке адекватне розуміння і стає перешкодою для запитання: «Що у цей момент спільного у моєму відчутті із ситуацією у групі?»
«Затемнення» еротичних перенесень
На груповій супервізії приголомшує те, що більшість групових аналітиків стереотипно «затемнюють» і не помічають (навіть у випадку повторення) закоханості в себе, тобто еротичних перенесень навіть при їхній очевидній інтенсивності.
«Затемнення» страху перед розлукою у контр-перенесенні
Перед довгоочікуваними літніми канікулами радість відпочинку від роботи з боку групового аналітика і пацієнта така велика, що вона з легкістю вбудовується у контр-опір і приховує невисловлені, але очевидні ознаки страху перед розлукою — гнів і сум. Схоже відбувається і при відновленні роботи, коли радість зустрічі нівелює гнів зустрічі.
Заперечувана незахищеність
Групові аналітики так мало визнають свою незахищеність, що складається враження, ніби вони носять новий одяг короля. У цій казці Андерсена, як відомо, король голим крокує вулицями із думкою, що він одягнений у гарні, щойно пошиті шати. Мабуть, із точки зору терапевтичної техніки вигідніше виходити з того, що так зване «правило абстинентності» не надає жодного захисту в групі, бо група як ціле впродовж короткого часу розпізнає всі тонкощі групового аналітика. Одягом групового аналітика є його оголеність.
У терапевтичному процесі мені видається малокорисним те, що груповий аналітик намагається з причин абстинентності приховати перед групою деякі свої почуття, як, наприклад, глибокий сум. Група сприймає групового аналітика таким, яким він є у цей момент, і не може під час надмірної абстинентності достовірно пов'язати свої адекватні відчуття, тобто інтегрувати їх психічно. Якщо груповий аналітик виходить із того, що він сидить у групі з оголеною душею, то можна розвинути терапевтичну техніку, яка без зайвого душевного одкровення і без перешкод дозволить розвинути більшу самоінтеграцію через групу. Зловживання правилом абстинентності заради заперечення власних подразників для контактів — це мало опрацьоване поле у психоаналітичній терапії.
Робота із сумом як контр-опір
Якщо психоаналітики в рамках своєї освіти щось пізнали і чомусь навчилися, то лише необхідності суму. Те саме стосується і групових аналітиків — ніхто не заперечуватиме, що розвиток здатності сумувати має велике значення. Але, наголошуючи на цьому, можна сприяти контр-опору, особливо тоді, коли перед прощанням чи розлукою безупинно розгортаються найтонші аспекти суму, а перспективи нового початку, розвитку, бажання випробувати свої здатності у новій ситуації залишаються осторонь. Так групові аналітики стають груповими аналітиками, і кожен швидко зрозуміє, чому ми так поводимося. 3. Г. Фукс підсумовує свій досвід стислим реченням: «Ми схильні до над-терапії». Через нашу тугу за захищеністю, теплом і неперервним референтним простором нам важко відпустити наших пацієнтів.
Мистецтво заради мистецтва агресивності
Аналогічною є проблема поводження з агресивністю. Під час навчання ми також зауважуємо, що наші агресивні почуття у просоціальному суспільстві відкидаються. Близький друг 3. Г. Фукса, соціолог Норберт Еліас на підтвердження цієї думки надав багатовіковий досвід. У своєму «Процесі цивілізації» («Prozess der Zivilisation») — книзі, яку я вважаю обов'язковою для кожного групового аналітика, він говорить про постійно зростаючу інтенсивність самоконтролю, про «Примус до примусу над собою». І все ж чистий катарсис від агресивності — не вирішальний здобуток розвитку в терапевтичному процесі. Ідеться про те, аби запитати себе: звідки походить агресивність і яким є її «таємний намір» (3. Фройда)? За будь-яким гнівом стоїть розчарування, і це розчарування є фрустрацією суттєвих потреб, які можна вважати центром самості. Таким чином, виявлена агресивність є лише початком, а не кінцем терапевтичних намагань. Це часто не беруть до уваги. Відповідне контр-перенесення зазнає, як видається, такого полегшення завдяки нарешті досягнутій відкритій агресії, яка на цьому завершується.