- •(Контрольная работа, практическое занятие, вопросы к зачету) вологда - 2012
- •Содержание
- •Образец оформления титульного листа
- •Филиал мгюа имени о.Е. Кутафина в г. Вологде
- •Контрольная работа по логике
- •Вариант № ____
- •Выполнил работу обучающийся:
- •Курс: ____ группа: ____ фио: ___________________________________________
- •Образец оформления и выполнения заданий к/р
- •Ни один (кванторное слово) кит (s) не есть (связка) тот, кто дышит жабрами (m) [мен. Посылка]
- •Практическое занятие (4 часа)
- •Основные теоретические вопросы
- •Упражнения
- •Задание к упражнению 1
- •Задания к упражнению 2
- •Задания к упражнению 3
- •Задания к упражнению 4
- •Задания к упражнению 5
- •Задания к упражнению 6
- •Задания к упражнению 7
- •Вопросы для подготовки к зачету
Задания к упражнению 5
5.1. Все модусы условно-категорического умозаключения не дают достоверных выводов.
Упражнение 6.
Выделите структурные элементы вопроса и ответа: предмет, содержание, объем.
Определите вид вопроса по следующим основаниям:
истинности содержания: корректный (можно дать истинный ответ) или некорректный (нельзя дать истинный ответ);
объему: уточняющий (возможны два варианта ответа) или восполняющий (более двух вариантов ответов);
структуре: простой (построен на основе простого суждения) или сложный (построен на основе сложного суждения).
Определите вид ответа по следующим основаниям:
связи с вопросом: по существу (содержание ответа связано с вопросом) или не по существу (содержание ответа не связано с вопросом);
отношению к реальности: истинный (соответствует реальности) или ложный (не соответствует реальности);
области поиска: прямой (дополняет или уточняет просьбу-требование вопроса непосредственно из той области, которая обозначена вопросом) или косвенный (дополняет или уточняет просьбу-требование вопроса опосредованно из той области, которая обозначена вопросом);
грамматической форме: краткий (грамматические элементы вопроса воспроизведены частично или отсутствуют) или развернутый (грамматические элементы вопроса воспроизведены полностью);
объему информации: полный (удовлетворяется просьба-требование вопроса во всем объеме) или неполный (удовлетворяется просьба-требование вопроса частично).
Пример. Вопрос: Где вы нашли сережку?
Ответ: закатилась под письменный стол.
Выделим структурные элементы вопроса:
предмет вопроса (о чем спрашивают): спрашивают о месте нахождения сережки, на что указывает вопросительное слово «где»;
содержание вопроса (на основе какого знания): знание о том, что потерявшаяся сережка найдена в определенном месте;
объем вопроса (сколько истинных ответов можно дать): множество вариантов ответа, т.к. много мест, где может находиться потерявшаяся сережка.
Выделим структурные элементы ответа:
предмет ответа (что отвечают): указание места нахождения потерявшейся сережки, т.к. с помощью этой информации удовлетворяется просьба-требование вопроса, обозначенная вопросительным словом «где»;
содержание ответа (как отвечают): «под письменным столом», т.к. с помощью этих слов указывается место нахождения потерявшейся сережки;
объем ответа (сколько дано истинных ответов): один, т.к. из возможных вариантов ответа (мест нахождения потерявшейся сережки) можно реализовать только один, потому что предмет находится только в одном месте.
Определим вид вопроса по:
истинности содержания вопрос корректный, т.к. на него можно дать истинный ответ;
объему вопрос восполняющий, т.к. можно дать более двух вариантов ответов;
структуре вопрос простой, т.к. состоит из простого суждения «вы нашли сережку», в котором субъект «вы», а предикат «нашли сережку где-то».
Определим вид ответа по:
связи с вопросом ответ по существу, т.к. содержание ответа связано с вопросом;
отношению к действительности ответ истинный, т.к. описывает возможную ситуацию;
области поиска ответ прямой, т.к. дополняет просьбу-требование вопроса непосредственно из той области, которая обозначена вопросом «местонахождение»;
грамматической форме ответ краткий, т.к. грамматические элементы вопроса воспроизведены частично;
объему информации ответ полный, т.к. удовлетворяет просьбу вопроса во всем объеме.