2. Место учебной дисциплины (модуля) в структуре ооп впо

«Естественнонаучные основы физической культуры: математика и физика» является базовой дисциплиной Естественнонаучного цикла Б.2, изучается в I семестре.

«Естественнонаучные основы физической культуры: математика и физика» выступает как базисная, фундаментальная система знаний для следующих дисциплин ООП: спортивная метрология, анатомия, биохимия, физиология человека, гигиенические основы физкультурно-спортивной деятельности и биомеханика.

Дисциплина «Естественнонаучные основы физической культуры: математика и физика» опирается на знания студентов по алгебре и началу анализа, геометрии, физики и химии уровня средней школы.

3. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

- умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы теоретического и экспериментального исследования в профессиональной деятельности (ОК-13);

- способен проводить научный анализ результатов исследований и использовать их в практической деятельности (ПК-28).

В результате изучения дисциплины «Естественнонаучные основы физической культуры: математика и физика» студент должен:

1) Знать: теоретические основы математики и основные законы современной физики (из всех изучаемых разделов); теоретические основы современных физических методов исследования; метрологические требования при работе с физической аппаратурой; характеристики физических факторов оказывающих воздействие на живой организм; правила техники безопасности при работе с физической аппаратурой;

2) Уметь: использовать и применять математические и физические законы на практических занятиях по биомеханике, биохимии, спортивной медицине и в научно-исследовательской работе; выбирать оптимальные методы математического анализа, методы качественного и количественного анализа, используя соответствующие физические приборы и аппаратуру.

3) Быть в состоянии продемонстрировать решения качественных вопросов и конкретных математических и физических задач в области спортивных дисциплин, базируясь на основных положениях и законах математики и физики.

4. Структура и содержание учебной дисциплины (модуля)

4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

Виды учебной работы	Всего часов	Семестры
		1
Аудиторные занятия (всего)	64	64
В том числе:
Лекции	32	32
Практические занятия	32	32
Семинары	-	-
Самостоятельная работа (всего)	44	44
В том числе:
Курсовой проект (работа)	-	-
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)		экзамен