- •Тема 5. Клітина як цілісна система. Тканини
- •Тема 5.1:Тканини тваринного організму
- •Тема 5.2 Тканини рослин:утворення, будова і функції, здатність до регенерації.
- •Запам’ятайте!
- •Тема 6. Неклітинні форми життя і одноклітинні організми.
- •Опорний конспект лекції .
- •Вірусологія. Історія вивчення вірусів
- •Вірусні інфекції
- •Віруси викликають безліч хвороб
- •Тема 7. Багатоклітинні організми
- •Опорний конспект лекції
- •Органи багатоклітинних рослин.
- •Клітини → тканини → органи
- •Системи органів багатоклітинних рослин
- •Подразливість і форми її прояву в рослин
- •Органи багатоклітинних тварин і регуляція їхніх функцій
- •В иди травлення
- •Органи виділення тварин
- •Статева система тварин
- •Опорно –рухова система тварин.
- •Регуляція життєвих функцій організмів тварин
- •1. Головний мозок 8. Легеня
- •Самостійна робота
- •Тема 8. Закономірності спадковості та мінливості
- •Етапи становлення генетики
- •В математика фізика заємозв’язок генетики з іншими науками.
- •Самостійна робота Методи генетичних досліджень
- •При вивченні теми «Закономірності спадковості та мінливості»
- •Ііі. Основні закономірності і теорії спадковості
- •Третій закон г. Менделя – закон незалежного розщеплення ознак:
- •Закон чистоти гамет
- •Аналізуюче схрещування
- •Зчеплене успадкування
- •Самостійна робота по дигібридному схрещуванню.
- •Зчеплена зі статтю спадковість
- •Самостійна робота
- •Самостійна робота
- •Самостійна робота
- •Тема 9 «Генотип як цілісна система»
- •Цитоплазматична спадковість.
- •Тема 10. Індивідуальний розвиток організмів.
- •Тема 10.1. Запліднення. Онтогенез. Періоди онтогенезу у багатоклітинних організмів
- •Опорний конспект лекції
- •Запліднення
- •З апилення квіткових
- •2.Онтогенез ( індивідуальний розвиток організмів)
- •П остембріональний розвиток у тварин
- •Етапи онтогенезу у рослин
- •Самостійна робота
- •Тема 10.2: Етологія. Поведінка тварин у природі та методи її вивчення. Генетично детерміновані форми поведінки. Поведінка рослин.
- •Т ипи поводження тварин
- •Ф орми співтовариства
- •Тема 11. Популяції та екосистеми.
- •Тема 11. 1. Екологічні чинники. Загальні закономірності їх впливу на організм. Фотоперіодизм. Середовище існування(наземно-повітряне, водне, ґрунтове,живі організми як середовище існування).
- •Зв’язок екології з іншими науками
- •Фактори впливу на організм
- •Інтенсивність дії фактора Межа витривалості
- •Біологічні адаптивні ритми організмів: добові, сезонні, річні.
- •Ф отоперіодичні реакції регулюються
- •Ж ителі ґрунтів
- •Типи зв’язків між організмами
- •Т ипи симбіозу
- •Тема 11.2: Популяція. Характеристика популяцій. Особливості структури популяцій людини.
- •Опорний конспект лекції
- •Особливості структури популяції
- •Популяційні хвилі, або хвилі життя
- •Вставте пропущені слова в тексті:
- •Вовки ↔ олені; зайці ↔ лисиці.
- •Форми співіснування організмів в екосистемах
- •Форми співіснування організмів в екосистемі
- •Взаємовигідне співжиття
- •Триланковий ланцюг живлення
- •Р ослина м ікроорганізми
- •Самостійна робота
- •Тема11.3: Організми і середовище. Популяції та екосистеми.
- •Самостійна робота
- •Тема 12: Біосфера, її структурні компоненти і значення Тема12.1: Загальна характеристика біосфери. Вплив живих істот на склад біосфери. Біосфера і людство. План
- •Оболонки Землі та їх характеристики
- •Колообіг води
- •Колообіг карбону
- •Колообіг кисню
- •Тема 12.3: Збереження біорізноманіття. Природоохоронне законодавство України. Міжнародне співробітництво у справі охорони природи. ( на самостійне вивчення)
- •Тема 13.1. Основи еволюційного вчення
- •Перша еволюційна теорія органічного світу (ж. Б. Ламарк)
- •Рушійні сили еволюційного процесу:
- •Дарвінізм та сучасне уявлення про еволюцію
- •Яка форма мінливості: а) групова; б) індивідуальна - співвідносна у наведених нижче прикладах?
- •Завдання 7. Заповніть таблицю « Засновники синтетичної теорії еволюції»
- •Тема 13.2. Рівні еволюції: мікроеволюція, видоутворення, макроеволюція. Популяція – елементарна одиниця еволюції. Природний добір та його форми. Форми боротьби за існування.
- •Ф актори мікроеволюції
- •2 . Видоутворення
- •В идоутворення за допомогою дивергенції
- •М акроеволюція може здійснюватись кількома способами
- •Основні напрямки макроеволюції
- •Природний добір
- •Тема 13.3 Адаптація як результат еволюційного процесу. Порівняльна характеристика природного і штучного добору.
- •Виникнення адаптацій ( за Ламарком ж. Б.)
- •Виникнення адаптацій ( За Дарвіном ч.)
- •Зміна ( корисна) → природний добір → пристосування.
- •Тема 14. Історичний розвиток органічного світу. С утність теорій, що намагаються пояснити походження життя:
- •Передбачувані етапи виникнення життя за теорією біохімічної еволюції
- •Геохронологічний літопис та основні орогенези рослин і тварин
- •Самостійна робота
- •Аналіз рис схожості і відмінності людини та людиноподібних мавп
Закон чистоти гамет
У гібридного(гетерозиготного організму) гамети «чисті», тобто кожна з гамет диплоїдного організму може мати лише один алельний ген і не може одночасно нести дві алелі.
Аналізуюче схрещування
Вчені, які виводять породи тварин та сорти культурних рослин, підбирають батьківські пари з урахуванням домінуючих ознак. При цьому необхідно знати, гомо – чи гетерозиготні організми відібрано. Із цією метою використовують метод аналізуючого схрещування. Тому для дослідження особини з невстановленим генотипом її схрещують з особами із рецесивними ознаками.
Особини, які мають жовте забарвлення та гладеньку поверхню, можна записати за допомогою таких генотипів: ААВВ; АаВВ; ААВв; АаВв. При схрещуванні їх з аавв у FI, одержуємо:
Р ♂ААВВ x ♀ аавв Р ♂ АаВв х ♀аавв.
G АВ ав G АВ; Ав;аВ; ав; ав
F1 АаВв F1 АаВв; Аавв; ааВв; аавв
Одна фенотипна група Утворилось чотири фенотипних груп
Р ♂АаВВ x ♀ аавв Р ♂ ААВв х ♀аавв
G АВ; аВ; ав G АВ; Ав ав
F1 АаВв; ааВв; F1 АаВв; Аавв
Утворилися дві фенотипні групи. Утворилися дві фенотипні групи.
З’явилася рецесивна ознака З’явилася рецесивна ознака
Отже, за першим гібридним поколінням можна визначити генотип батьківського організму.
Зчеплене успадкування
А – сіре забарвлення тіла у плодової мухи дрозофіли;
а – чорне;
В – довгі крила;
в – недорозвинені крила.
Р♀ ААВВ х ♂ аавв
F1 АаВв ( І закон Менделя підтверджується)
При зворотному схрещуванні F1 з рецесивним батьком відбувається відхилення від ІІІ закона Менделя (25% : 25% : 25% : 25% )
♂ АаВв х ♂ аавв
АВ; Ав;аВ; ав; ав
F АаВв; Аавв; ааВв; аавв
41,5% 8,5% 8,5% 41,5%
Це пояснюється тим, що дані не алельні гени зчеплені між собою, тобто локалізовані в одній хромосомі, тому успадковуються разом і не зумовлюють незалежного розщеплення генів .
Для зчепленого успадкування в генетиці прийнята така форма запису:
♀ АВ х ♂ ав
АВ ав
АВ; Ав;аВ; ав; ав
F АВ; Ав; аВ ; ав
ав ав ав ав
Гамети Ав;аВ- утворилися в результаті кросинговеру під час мейозу, тому називаються кросоверні, а гамети АВ; ав – некросоверні.
У даному випадку кросинговер відбувається у17% особин. У варіанті задачі б, де за умовою схрещуються два гетерозиготні організми, потрібно визначити фенотип потомків. Спочатку визначаємо типи гамет: половина гамет несе ген А, друга половина – ген а. Поєднання цих гамет дає три генотипи: ( згідно ІІ закона Менделя ) 1/4 особин- АА, 2/4-Аа, 1/4-аа. Особини з генотипом аа-нормального росту. Всі інші – карлікового.
Схема схрещування
Р Аа x Аa
Гамети А,а А,а
F1 АА Аа Аа аа
Фенотип Карликовий ріст. Нормальний ріст.
Для швидкого розв’язування задач на моногібридне схрещування можна користуватись таблицею, в якій наведено кількісні співвідношення гено- та фенотипів батьків і нащадків.
Співвідношення генотипів і фенотипів у потомстві за різних варіантів моно гібридного схрещування в умовах повного домінування
Генотип схрещуваних особин |
Можливі варіанти генотипів потомства |
Співвідношення фенотипів у потомстві |
АА х Аа АА х аа Аа х Аа Аа х аа |
1АА : 1 Аа Аа 1АА:2Аа:1аа 1Аа:1аа |
Усі нащадки фенотипно однакові 1:3 1:1 |