- •© Гуревич п.С. Введение в профессию. Учебно-практическое пособие. – м., мгуту, 2004
- •Содержание
- •Введение
- •Тема 1. Психология как наука
- •Краткие выводы
- •Литература
- •Примечания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тесты по теме «Психология как наука»
- •Тема 2. Роль психологии в современном мире
- •Краткие выводы
- •Литература
- •Примечание
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тесты по теме «Роль психологии в современном мире»:
- •Тема 3. Психология экстремальных ситуаций
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тесты по теме «Психология экстремальных ситуаций»
- •Тема 4. Психология выживания
- •Краткие выводы
- •Литература
- •Примечание
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тесты по теме «Психология выживания»
- •Тема 5. Муки психологической коммуникации
- •Краткие выводы
- •Литература
- •Примечание
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тесты по теме «Муки психологической коммуникации»
- •Тема 6. Психологические барьеры
- •Краткие выводы
- •Литература
- •Примечание
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тесты по теме «Психологические барьеры»
- •Тема 7. Психика - вместилище образов
- •Тема 8. Стереотипы и установки
- •Краткие выводы
- •Литература
- •Примечания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тесты по теме «Стереотипы и установки»
- •Тема 9. Ценности в психологической практике
- •Краткие выводы
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тесты по теме «Ценности в психологической практике»
- •Тема 10. Бессознательное как феномен
- •Тесты по теме «Бессознательное как феномен»
- •Тема 11. Новая психосфера
- •Тема 12. Психология политики
- •Тема 13. Психология рекламы
- •Тема 14. Феномен идентификации
- •Задания по курсу «введение в профессию»:
- •Коммуникативные барьеры
- •Тесты по дисциплине
- •Ответы к тестам по темам:
- •Введение в профессию
Задания по курсу «введение в профессию»:
1. Заполните таблицу:
Коммуникативные барьеры
Виды коммуникативных барьеров |
Краткая характеристика |
Примеры |
Гносеологические барьеры |
|
|
Психологические барьеры |
|
|
Социально-психологические барьеры |
|
|
Культурные барьеры |
|
|
Эстетические барьеры |
|
|
2. Разграничьте понятия «установка» и «стереотип», найдите общее и различное. Приведите примеры.
3. Как вы понимаете фразу Липпмана: «Из огромного мира, наполненного разнообразными звуками и красками, мы извлекаем лишь то, что наша культура предопределила за нас, отлила в некие картинки»? Приведите примеры из жизни, иллюстрирующие ее.
4. Опишите известные вам стереотипы негра, которые бытовали в американском сознании.
5. Представьте себе, что Вы оказались в качестве психолога на месте катастрофы. Кому, на Ваш взгляд, нужно первым оказать помощь: тем, кто впал в ступор, или тем, кто мечется в панике?
6. Какого слова не хватает в ряду понятий:
ИНДИВИД - ? - ЛИЧНОСТЬ
7. Напишите реферат на одну из предложенных ниже тем:
Перспективы современной психологии.
Психологический бум в России.
Психология экстремальных ситуаций.
Открытие бессознательного и его последствия для психологии.
Чувство страха.
Психоистория.
Катастрофы и их психологические последствия.
Особенности школьной педагогики.
Эффект мортификации.
Норма и патология.
Ментальные поломки.
Типология барьеров.
Эффект бумеранга.
Психика – вместилище образов.
Прототип и его образ.
Стереотип.
Установка.
Психология толпы.
Персонификация.
Тесты по дисциплине
Надпись на дельфийском храме «Познай себя!» относилась к … .
а) Сократу;
б) каждому человеку;
в) избранным людям;
г) студентам.
Феномен бессознательного был открыт … .
а) З. Фрейдом;
б) Г. Лейбницем;
в) Платоном;
г) С. Глазьевым.
Роль психологии в современном мире … .
а) остается такой же как в прошлом веке;
б) заметно снижается;
в) неслыханно возрастает;
г) сходит на нет.
Аффектация – это … .
а) бурная продолжительная эмоция;
б) бурная кратковременная эмоция;
в) театральный штамп;
г) страсть.
Некрофил – это … .
а) сексуальный маньяк;
б) человек, ненавидящий жизнь;
в) памятник на кладбище;
г) псевдоним А.С. Пушкина.
Э. Эриксон написал книгу о … .
а) Махатме Ганди;
б) Махатме Данди;
в) Мартине Кинге;
г) ничего о них не писал.
Психика животных … .
а) амбивалентна;
б) одновалентна;
в) разновалентна;
г) лишена валентности.
Ложная картинка называется … .
а) стереотипом;
б) архетипом;
в) установкой;
г) детским рисунком.
Этика – наука о … .
а) нравственности;
б) безнравственности;
в) зловредности;
г) ценностях.
Понятие «язычество» произошло от слова … .
а) наушничество;
б) языцы;
в) язва;
г) изыди.
Барьерами в психологии называет(ют)ся … .
а) лошадиные бега;
б) команда к бою у боксеров;
в) государственная граница;
г) муки коммуникации.
Бессознательное бывает … .
а) социальным;
б) коллективным;
в) индивидуальным;
г) противным.
Коммуникация – это … .
а) духовная близость;
б) интимная близость;
в) общение;
г) выход в Интернет.
Под измененным состоянием сознания понимают … .
а) сумеречное сознание;
б) шизофреническое сознание;
в) сновидение;
г) альтернативное сознание.
Микки Маус – это … .
а) персонаж из мультфильма «Ну, погоди!»;
б) герой У. Диснея;
в) мальчик из страны Незнайки;
г) известный американский психолог.
Толпа … .
а) агрессивна и переменчива;
б) всегда права;
в) политически грамотна;
г) социально благонадежна.
Традиция – это … .
а) вненародный праздник;
б) обычай;
в) передача накопленного опыта;
г) вредная привычка.
Когда психологическое напряжение усиливается, человек впадает в состояние … .
а) восторга;
б) психического онемения;
в) аффекта;
г) полной безответственности.
Сталин в типологии Э. Фромма является … .
а) обладателем курительной трубки;
б) некрофилом;
в) бузотером;
г) гением.
Юный Петрарка питал к Лауре чувство … .
а) любви;
б) ненависти;
в) зависти;
г) равнодушия.
Психологом можно стать только тогда, когда … .
а) обогатишь свою память знанием всех тех богатств, которые накопило человечество (К. Маркс);
б) сможешь приворожить любимую девушку;
в) научишься проводить тесты;
г) научишься управлять психикой.