
- •Переднє слово
- •Тематичний розподіл годин
- •Навчальні цілі
- •Матеріали доаудиторної самостійної підготовки студентів Міждисциплінарна інтеграція
- •Питання для самоконтролю знань
- •Обсяг самостійної роботи на занятті
- •Перелік практичних навичок
- •Алгоритми виконання практичних навичок: і. Правила роботи з імерсійною системою мікроскопа
- •Навчальні цілі
- •Матеріали доаудиторної самостійної підготовки студентів Міждисциплінарна інтеграція
- •Орієнтовна карта самостійної роботи з літературою
- •Обсяг самостійної роботи студентів на занятті
- •Перелік практичних навичок
- •Алгоритми виконання практичних навичок: і. Виготовлення мікропрепарату з досліджуваного матеріалу
- •Іі. Фарбування мікропрепарату простим методом (фуксином)
- •Ііі. Фарбування препарату за методом Грама з модифікацією Синьова
- •Іv. Мікроскопування мікропрепарату під імерсійною системою мікроскопа
- •Навчальні цілі
- •Матеріали доаудиторної самостійної підготовки студентів
- •Обсяг самостійної роботи студентів на занятті
- •Перелік практичних навичок
- •Загальні вимоги до проведення посівів досліджуваного матеріалу
- •Алгоритми виконання практичних навичок: і. Посів бактеріологічною петлею на скошений агар
- •Іі. Посів тампоном у чашку Петрі
- •Ш. Посів шпателем у чашку Петрі
- •IV. Посів бактеріологічною петлею на рідке живильне середовище
- •V. Посів бактеріологічною петлею у чашку Петрі
- •Орієнтовна карта спостереження
- •Навчальні цілі
- •Матеріали доаудиторної самостійної підготовки студентів
- •Орієнтовна карта самостійної роботи з літературою
- •Завдання для самоконтролю знань
- •II. Стерилізація перев'язного матеріалу
- •Ш. Стерилізація живильних середовищ
- •Іv. Стерилізація лабораторного посуду
- •V. Контроль якості стерилізації
- •Vі. Знезараження та утилізація гострокінцевих виробів медичного призначення одноразового використання
- •Vіі. Обробка рук медичного персоналу
- •Методика обробки рук медичного персоналу та використання медичних рукавичок
- •Т ехніка миття рук:
- •8. Техніка гігієнічної антисептики рук
- •9. Використання медичних рукавичок
- •Vііі. Проведення поточної та заключної дезінфекції
- •Навчальні цілі
- •Матеріали доаудиторної самостійної підготовки студентів
- •Обсяг самостійної роботи студентів на занятті
- •Перелік практичних навичок
- •Алгоритми виконання практичних навичок: і. Проведення реакції аглютинації на склі
- •Орієнтовна карта спостереження
- •Іі. Взяття крові на серологічне дослідження
- •Навчальні цілі
- •Матеріали доаудиторної самостійної підготовки студентів
- •Запитання для самоконтролю знань
- •Іі. Ознайомтесь з імунними препаратами:
- •Ііі. Ознайомтесь із Календарем профілактичних щеплень ( витяг з наказу моз України №48 від 03.02.2006р)
- •Іv. Доповніть твердження щодо видів щеплень:
- •V. Організація та проведення профілактичних щеплень
- •Vі. Аутовакцини: етапи виготовлення, застосування
- •Етапи виготовлення аутовакцин:
- •4. Титрування (стандартизація) вакцин.
- •Навчальні цілі
- •Матеріали доаудиторної самостійної підготовки студентів Міждисциплінарна інтеграція
- •Орієнтовна карта самостійної роботи з літературою
- •Запитання для самоконтролю знань
- •Навчальні цілі
- •Матеріали доаудиторної самостійної підготовки студентів Міждисциплінарна інтеграція
- •Орієнтовна карта самостійної роботи з літературою
- •Запитання для самоконтролю знань
- •Обсяг самостійної роботи студентів на занятті
- •Іі. Визначення чутливості мікроорганізмів до антибіотиків методом паперових дисків
- •Навчальні цілі
- •Матеріали доаудиторної самостійної підготовки студентів
- •Орієнтовна карта самостійної роботи з літературою
- •Запитання для самоконтролю знань-
- •Іі .Посів випорожнень шпателем
- •Ііі. Взяття випорожнень ректальною петлею
- •Іі. Орієнтовна карта спостереження за ростом збудників кишкових бактерій на живильних середовищах
- •Методичні рекомендації
- •Лабораторна діагностика хвороб, викликаних особливо небезпечними інфекціями Актуальність теми
- •Навчальні цілі:
- •Матеріали доаудиторної самостійної підготовки студентів Міждисциплінарна інтеграція
- •Орієнтовна карта самостійної роботи літературою
- •Запитання для самоконтролю знань
- •Обсяг самостійної роботи на занятті
- •Туляремія
- •Бруцельоз
- •Іі. Транспортування досліджуваного матеріалу до лабораторії
- •Ііі. Визначення морфологічних і тинкторіальних властивостей збудників особливо небезпечних інфекцій
- •Навчальні цілі
- •Матеріали доаудиторної самостійної підготовки студентів Міждисциплінарна інтеграція
- •Орієнтовна карта самостійної роботи з літературою
- •Запитання для самоконтролю знань
- •Обсяг самостійної роботи на занятті
- •Перелік практичних навичок
- •Коринебактерії дифтерії і. Особливості взяття досліджуваного матеріалу
- •Іі. Алгоритми виконання практичних навичок
- •Ііі. Методи лабораторної діагностики
- •1. Мікроскопічний
- •2. Мікробіологічний
- •Бордетели
- •І. Особливості взяття досліджуваного матеріалу
- •Іі. Алгоритм виконання практичного навичка
- •Ііі. Методи діагностики коклюшу:
- •1. Мікроскопічний
- •Ііі. Методи лабораторної діагностики
- •1. Мікроскопічний
- •2. Шкірно-алергічний (проба Манту)
- •Навчальні цілі
- •Матеріали доаудиторної самостійної підготовки студентів
- •Орієнтовна карта самостійної роботи з літературою
- •Запитання для самоконтролю знань
- •Обсяг самостійної роботи студентів на занятті
- •II. Методи мікробіологічної діагностики:
- •1. Мікроскопічний метод
- •2. Мікробіологічний метод Методи культивування патогенних анаеробів
- •III. Вивчення імунних препаратів, які використовуються для профілактики і лікування захворювань, викликаних патогенними клостридіями
- •Навчальні цілі
- •Матеріали доаудиторної самостійної підготовки студентів
- •Орієнтовна карта самостійної роботи з літературою
- •Запитання для самоконтролю знань:
- •Іі .Серологічний метод
- •Збудник лептоспірозу
- •Методи лабораторної діагностики і. Мікроскопічний метод
- •Іі. Мікроскобіологічний метод
- •Ііі. Біологічний метод
- •Навчальні цілі
- •Матеріали доаудиторної самостійної підготовки студентів
- •Орієнтовна карта самостійної роботи з літературою
- •Мікоплазмози
- •Навчальні цілі
- •Матеріали доаудиторної самостійної підготовки студентів
- •Орієнтовна карта самостійної роботи з літературою
- •Запитання для самоконтролю знань
- •Обсяг самостійної роботи на занятті
- •Перелік практичних навичок
- •Алгоритми виконання практичних навичок і. Взяття матеріалу для вірусологічних досліджень
- •Іі. Взяття вірусовмісного матеріалу при грипі, грві
- •Перелік матеріалів для підготовки до диференційованого заліку і. Питання до диференційованого заліку
- •Іі. Перелік практичних навичок
- •Ііі. Електронна версія виконання практичних навичок з навчальної дисципліни. Рекомендована література
Навчальні цілі
Знати: ♦ Види препаратів для специфічної імунопрофілактики
та імунотерапії інфекційних хвороб.
♦ Методи їх отримання та застосування.
Матеріали доаудиторної самостійної підготовки студентів
Міждисциплінарна інтеграція
№п/п |
Назва дисципліни |
Знати |
1. |
Анатомія |
Структуру імунної системи людини Будову кровотворної системи |
2.
|
Основи екології |
Проблеми забруднення навколишнього середовища Екологію і здоров’я |
3. |
Основи латинської мови |
Терміноелементи Словотворення |
4. |
Фізіологія |
Функції кровотворної системи, лімфоїдної тканини |
5. |
Біологія |
Білки, ферменти
|
6. |
Основи медсестринства |
Шляхи введення лікарських препаратів
|
Орієнтовна карта самостійної роботи з літературою
Завдання |
Вказівки до завдання |
Самостійні записи |
1. Вивчіть препарати для створення набутого штучного активного імунітету: |
1.1. Сировина для одержання вакцин і анатоксинів 1.2. Принципи виготовлення вищезгаданих імунних препаратів 1.3. Класифікація вакцин 1.4. Методи вакцинації та ревакцинації 1.5. Застосування вакцин та анатоксинів
|
|
2. Вивчіть препарати для створення набутого штучного пасивного імунітету |
2.1. Сироваткові імунні препарати, методи їх отримання 2.2. Лікувальні сироватки, їх види 2.3. Застосування сироваток, правила зберігання 2.4. Імуноглобуліни, джерело одержання 2.5. Застосування імуноглобулінів з лікувальною та профілактичною метою |
|
3. Ознайомтесь з Календарем профілактичних щеплень |
3.1. Зверніть увагу на: перелік захворювань, проти яких: ♦ проводяться щеплення ♦ терміни вакцинації та ревакцинації ♦ імунні препарати, які застосовуються для специфічної профілактики |
|
Запитання для самоконтролю знань
1. Препарати для створення набутого штучного активного імунітету:
● класифікація вакцин, принципи виготовлення, застосування
● анатоксини, джерело одержання, застосування
● методи вакцинації, ревакцинації.
2. Профілактичні щеплення планові та за епідеміологічними показами.
3. Препарати для створення набутого штучного пасивного імунітету:
● імуноглобуліни, виготовлення, застосування
● лікувальні сироватки, джерело одержання, правила введення
4. Зберігання імунних препаратів та правила їх використання.
Обсяг самостійної роботи студентів на занятті
Студенти знайомляться з імунними препаратами, джерелами їх отримання, видами, інструкціями щодо їх застосування. Вивчають основні положення наказу МОЗ України №48 від 03.02. 2006року «Про порядок проведення профілактичних щеплень в Україні». Одержують поняття про аутовакцини.
Перелік практичних навичок
1. Застосування вакцин та сироваток.
Алгоритми виконання практичних навичок:
І. Характеристика імунних препаратів.
Завдання |
Препарати для створення штучного активного імунітету |
Препарати для створення штучного пасивного імунітету |
||
Вакцини |
Анатоксини |
Сироватки |
Імуноглобуліни |
|
Розгляньте та вивчіть імунні препарати за слідуючими критеріями: ● джерело одержання ● види препарату ● застосування ● тип імунітету, що формується на введення препарату |
|
|
|
|