Практическое занятие 5. Тема: Особенности детей с множественными недостатками развития Вопросы для обсуждения

1. Болезнь Дауна как причина появления у ребенка множественного нарушения:

• причины появления нарушений;

• особенности диагностики;

• состояние сенсорных систем;

• состояние интеллектуального развития;

• особенности развития речи;

• развитие эмоционально-волевой сферы;

• оказание психолого-педагогической помощи детям с болезнью Дауна и их семьям.

2. Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с CHARGE - синдромом, синдромом МВПР (множественные врожденные пороки развития).

3. Возможности социально-трудовой адаптации детей с множественными нарушениями.

Литература

1. Алёхина, А. В. Психологические особенности развития сенсорно- перцептивных действий у детей с синдромом Дауна [Текст] / А. В. Алёхина // Дефектология. – 1999. - № 5. - С. 11-17. (2 экз.)

2. Блюмина, М. Г. Нарушения слуха при болезни Дауна (обзор литературы) [Текст] / М. Г. Блюмина // Дефектология. – 1987. - № 2. - С. 76- 79. (3 экз.)

3. Если у вашего малыша синдром Дауна [Текст] : кн. для родителей / Ассоциация Даун-синдром. - М. : Б. и., 1998. – 32 с. (1 экз.)

4. Мойора Питерси и Робин Трилор. Маленькие ступеньки Программа ранней педагогической помощи детям с отклонениями в развитии [Текст] / Мойора Питерси и Робин Трилор. М. : Ин-т общегуманитарных исследований, 2001. 8 книг. (8 экз.)

5. Специальная психология [Текст] : учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. И. Лубовский и др. ; под ред. В. И. Лубовского. М. : Академия, 2003. – 464 с. (287 экз.)

Практическое занятие 6. Тема: История и современное состояние оказания помощи людям со сложными недостатками развития за рубежом, в России Вопросы для обсуждения

1. Отношение к людям с выраженными отклонениями в древности и в средние века.

2. История оказания помощи людям со сложными нарушениями в Европе (национальная лига помощи слепоглухим в Великобритании; система обучения слепоглухих Ян ван Дайка).

3. История оказания помощи людям со сложными нарушениями в США (организация центров для обслуживания слепоглухих).

4. История оказания помощи людям со сложными нарушениями в России (приют Е.К. Грачевой, жизнь и деятельность И.А. Соколянского).

5. Современное состояние оказания помощи лицам со сложными нарушениями и их семьям в Европе.

6. Современное состояние оказания помощи лицам со сложными нарушениями и их семьям в США.

7. Современное состояние оказания помощи лицам со сложными нарушениями и их семьям в России.

Литература

1. Басилова, Т. А. Как начиналось обучение слепоглухих детей в России [Текст] / Т. А. Басилова // Дефектология. – 1999. - № 2. - С. 61 -63. (2 экз.)

2. Басилова, Т. А. Организация обучения слепоглухих детей за рубежом (70- 80 –е годы) [Текст] / Т. А. Басилова // Дефектология. – 1988. - № 5. - С. 65- 69. (2 экз.)

3. Заорска, М. Организация специальной помощи слепоглухим в Польше [Текст] / М. Заорска // Дефектология. – 2002. - № 3. - С. 39- 93. (2 экз.)

4. Заорска, М. Положение слепоглухих детей и их семей в Польше [Текст] / М. Заорска // Дефектология. – 2002. - № 6. - С. 85- 93. (2 экз.)

5. Чулков В.Н. Развитие служб помощи слепоглухим в Европе (о второй Европейской конференции по обслуживанию слепоглухих) [Текст] // Дефектология. – 1989. - № 4. - С. 92- 96. (2 экз.)

6. Соломатина, И. В. Современное состояние организации помощи детям и взрослым с глубокими нарушениями слуха и зрения [Текст] / И. В. Соломатина // Дефектология. – 1998. - № 2. - С. 82- 95. (2 экз.)

7. Специальная педагогика [Текст] : учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Л. И. Аксенова, Б. А. Архипов, Л. И. Белякова и др. ; под ред. Н. М. Назаровой. – 2-е изд., стер. – М. : «Академия», 2001. – 400 с. (47 экз.)

8. Тимохин, В. В. Международные проблемы заботы о детях с недостатками слуха, осложненными первичными отклонениями в умственном или физическом развитии [Текст] / В. В. Тимохин // Дефектология. – 1988. - № 6. - С. 68- 71. (2 экз.)

Практическое занятие 7.

Тема: История обучения и воспитания первых слепоглухих

Вопросы для обсуждения

1. История обучения Лоры Бриджмен.

2. История обучения Елены Келлер.

3. История обучения О.И. Скороходовой.

Литература

1. Басилова, Т. А. Как начиналось обучение слепоглухих детей в России [Текст] / Т. А. Басилова // Дефектология. – 1999. - № 2. - С. 61 -63. (2 экз.)

2. Дети с ограниченными возможностями: проблемы и инновационные тенденции в обучении и воспитании [Текст] : хрестоматия по курсу «Коррекционная педагогика и специальная психология» / сост. Н. Д. Соколова, Л. В. Калиникова. – М. : ГНОМ и Д , 2001. – 448 с. (1 экз.)

3. Специальная дошкольная педагогика [Текст] : учебное пособие / Е. А. Стребелева, А. Л. Венгер, Е. А. Екжанова и др. ; под ред. Е. А. Стребелевой. – М. : «Академия», 2001. – 312 с. (3 экз.)

4. Специальная педагогика [Текст] : учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Л. И. Аксенова, Б. А. Архипов, Л. И. Белякова и др. ; под ред. Н. М. Назаровой. – 2-е изд., стер. – М. : «Академия», 2001. – 400 с. (47 экз.)

5. Шапошникова, Н. Д. Жизнь и подвиг Елены Келлер [Текст] / Н. Д. Шапошникова // Дефектология. – 2000. - № 5. - С. 61- 65. (2 экз.)