- •VI. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Перелік питань для опитування:
- •VII. Література:
- •Vі. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Контрольні питання теми:
- •Vіі. Література
- •II.Навчальні цілі.
- •III. Міждисциплінарна інтеграція
- •IV. Зміст теми заняття:
- •V. План та організаційна структура заняття.
- •Vі. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Контрольні питання теми:
- •Vі.2. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття:
- •Vіі. Література
- •Vі. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Контрольні питання теми:
- •Vі.2. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття:
- •Vіі. Література
- •“Антисептика. Основні групи антисептичних середників”
- •V. План і організаційна структура заняття
- •VI. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •VI.1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття: Перелік питань для опитування:
- •VII. Література:
- •“Організація роботи чистої перев’язочної”
- •V. План і організаційна структура заняття
- •VI. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •VI.1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття: Перелік питань для опитування:
- •VII. Література:
- •III. Міждисциплінарна інтеграція
- •IV. Зміст теми заняття:
- •V. План та організаційна структура заняття.
- •VI.1. Матеріали контролю підготовчого етапу заняття Перелік питань для опитування:
- •VI.3. Матеріали для заключного етапу заняття:
- •VII. Література
- •Обговорено і затверджено на засіданні кафедри протокол № від
- •“Асептика. Передстерилізаційна підготовка матеріалів та інструментів”
- •V. План і організаційна структура заняття
- •VI. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •VI.1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття: Перелік питань для опитування:
- •VII. Література:
- •III. Міждисциплінарна інтеграція
- •IV. Зміст теми заняття:
- •V. План та організаційна структура заняття.
- •VI.1. Матеріали контролю підготовчого етапу заняття Перелік питань для опитування:
- •VI.3. Матеріали для заключного етапу заняття:
- •VII. Література
- •Обговорено і затверджено на засіданні кафедри протокол № від
- •Iіі. Міждисциплінарна інтеграція
- •V. План і організаційна структура заняття
- •VI. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •VI.1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття: Перелік питань для опитування:
- •VII. Література:
- •Iіі. Міждисциплінарна інтеграція
- •VI. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •VI.1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття: Перелік питань для опитування:
- •VII. Література:
- •“Догляд за оперованими хворими”
- •V. План і організаційна структура заняття
- •VI. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •VI.1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття: Перелік питань для опитування:
- •VII. Література:
VI. Матеріали методичного забезпечення заняття
VI.1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття: Перелік питань для опитування:
Антисептика-одна із складових частин єдиного асептичного методу.
Сучасна антисептика.
Первинна антисептика Д.Лістера.
Види сучасної антисептики.
Біологічна прийнятність та спрямування сучасної антисептики.
Що розуміють під клінічною антисептикою.
Значення галоїдів і галоїд містких препаратів у сучасній медицині.
Використання окислювачів, барвників, спиртів в сучасній хірургії.
Антисептика нітрофуранової групи.
Можливі проти покази та ускладнення застосування препаратів, що належать до хімічної антисептики.
VI.2. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття: професійні алгоритми (інструкції, орієнтовні карти) щодо оволодіння навичками та вміннями.
VI.3. Матеріали контролю для заключного етапу заняття:
VII. Література:
А. Навчальна:
- Основна:
Жученко С.П., Желіба М.Д., Хіміч С.Д. Загальна хірургія. – К.: Здоров’я, 1999. –485с.
Черенько М.П., Ваврик Ж.М. Загальна хірургія з анестезіологією, основами реаніматології та доглядом за хворими. –К.: Здоров’я, 1999. –616с.
Стручков В.И., Стручков Ю.В. Общая хирургия. –М.: Медицина, 1975. – 467с.
Гостищев В.К. Общая хирургия: Учебник. –2-е изд. перераб. и доп. – М.: Медицина, 1988. –245с.
Григорян А.В. Практикум по общей хирургии. – М.: Медицина, 1976. – 342с.
Рубашов С.М. Руководство для операционных и перевязочных сестер. –М.: Медицина, 1983. –234с.
Б. Наукова:
Стручков В.И. Руководство по гнойной хирургии. –М.: Медицина, 1984. –506с.
Керівництво по загальній і клінічній трансфузіології. –М.: Медицина (під редакцією Б.В.Петровського. Гостра крововтрата), 1979. – С.286-294.
Додаткова:
Основи обстеження хворого та схема історії хвороби (довідник) / Дзяк Г.В., Нетяженко В.З., Хомазюк Т.А. та ін. – Дніпропетровськ: Арт-прес, 2002.
Грандо А.А., Грандо С.А. Врачебная этика и деонтология. – К.: Здоров’я, 1994.
В.Методична:
1. В.Є.Мілерян. Методичні основи підготовки та проведення навчальних занять у медичних вузах (методичний посібник).- Київ, “Хрещатик”, 2001.- 76с.
Методичну розробку підготував доцент Нестеренко В.Л.
Обговорено і затверджено на засіданні кафедри протокол № від
Зав. кафедрою
проф. Гудз І.М.
МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА №6
практичного заняття на тему:
“Організація роботи чистої перев’язочної”
І. Актуальність теми: проведення перев’язки хірургічному хворому є дуже відповідальною процедурою. Для цього необхідні як теоретичні знання (асептика та антисептика) так і практичні навички (десмургія). Життя переконливо вказує на те, що саме практичні навички для роботи в перев’язочній повинні бути відшліфовані до автоматизму, що зменшить ризик поширення внутрішньо-госпітальної інфекції та сприятиме якнайшвидшому ви здоровленню пацієнта, що доводить актуальність даного заняття.
ІІ.Навчальні цілі:
Знати:
Правила роботи в чистій перев’язочній, вимоги до роботи перев’язочної медсестри, лікаря-хірурга, студента.
Вміти :
проводити прибирання приміщення чистої перев’язочної
виготовити ватні та марлеві кульки
виготовити малі, середні та великі серветки
виготовити турунди
накласти основні види пов’язок
проводити перев’язку
ІІІ. Міждисциплінарна інтеграція
№ п/п |
Дисципліни
|
Знати |
Вміти |
1.
|
Забезпечувальні:
Нормальна анатомія
Нормальна фізіологія
Фізика |
Будова основних систем та органів
Функціонування життєво-важливих систем і органів
Дія різних фізичних факторів на макро- і мікроорганізми |
Орієнтуватись в анатомічних особливостях кожної області Визначити пульс, тиск , температуру
Застосувати фізичну антисептику |
2. |
Забезпечувані: Патологічна фізіологія
Фармакологія
Всі спеціальності хірургічного профілю |
Порушення процесів функціонування систем і органів
Антисептика та хіміотерапевтичні препарати
Правила роботи в чистій перев’язочній |
Відхилення від норми
Виписати необхідні антисептики
Виконати чисту перев’язку |
3. |
Внутрішньо-предметна інтеграція Асептика та антисептика Гігієна хірургічних стаціонарів Стерилізація перев’язочного матеріалу та білизни |
Види, механізм дії, застосування
Санітарно-гігієнічний режим роботи в перев’язочних
Правила укладки матеріалу в бікси
|
Обробка рук хірурга перед проведенням перев’язки. Попередити внутрішньогоспітальну інфекцію Визначити стерильність матеріалу після стерилізації |
IV. Зміст теми заняття: Фіксація роботи в чистій перев’язочній базується на стику двох тем-десмургії та асептики і антисептики. Головним змістом десмургії є мистецтво накладання пов’язок з метою правильного лікування пошкоджень і цілої низки захворювань. Пов’язка в широкому розумінні цього слова означає цілий комплекс заходів, що використовується для захисту ран або патологічних вогнищ від впливу навколишнього середовища. У вузькому значенні слово пов’язка означає матеріал, що накладається на рану для фіксації перев’язувального матеріалу. Нарешті, термін перев’язка означає процес накладання або заміни лікувальної пов’язки з наступною її фіксацією. Нині застосування м’яких бинтових пов’язок залишається одним з найпоширеніших засобів закріплення перев’язувального матеріалу. Необхідно пам’ятати , що правильно накладені пов’язки сприяють швидкому одужанню. Неправильно накладена пов’язка завдає подвійного страждання, спричиненого з одного боку, травмою або іншим патологічним процесом, а з іншого- невдало наданою допомогою.