- •VI. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Перелік питань для опитування:
- •VII. Література:
- •Vі. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Контрольні питання теми:
- •Vіі. Література
- •II.Навчальні цілі.
- •III. Міждисциплінарна інтеграція
- •IV. Зміст теми заняття:
- •V. План та організаційна структура заняття.
- •Vі. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Контрольні питання теми:
- •Vі.2. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття:
- •Vіі. Література
- •Vі. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Контрольні питання теми:
- •Vі.2. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття:
- •Vіі. Література
- •“Антисептика. Основні групи антисептичних середників”
- •V. План і організаційна структура заняття
- •VI. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •VI.1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття: Перелік питань для опитування:
- •VII. Література:
- •“Організація роботи чистої перев’язочної”
- •V. План і організаційна структура заняття
- •VI. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •VI.1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття: Перелік питань для опитування:
- •VII. Література:
- •III. Міждисциплінарна інтеграція
- •IV. Зміст теми заняття:
- •V. План та організаційна структура заняття.
- •VI.1. Матеріали контролю підготовчого етапу заняття Перелік питань для опитування:
- •VI.3. Матеріали для заключного етапу заняття:
- •VII. Література
- •Обговорено і затверджено на засіданні кафедри протокол № від
- •“Асептика. Передстерилізаційна підготовка матеріалів та інструментів”
- •V. План і організаційна структура заняття
- •VI. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •VI.1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття: Перелік питань для опитування:
- •VII. Література:
- •III. Міждисциплінарна інтеграція
- •IV. Зміст теми заняття:
- •V. План та організаційна структура заняття.
- •VI.1. Матеріали контролю підготовчого етапу заняття Перелік питань для опитування:
- •VI.3. Матеріали для заключного етапу заняття:
- •VII. Література
- •Обговорено і затверджено на засіданні кафедри протокол № від
- •Iіі. Міждисциплінарна інтеграція
- •V. План і організаційна структура заняття
- •VI. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •VI.1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття: Перелік питань для опитування:
- •VII. Література:
- •Iіі. Міждисциплінарна інтеграція
- •VI. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •VI.1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття: Перелік питань для опитування:
- •VII. Література:
- •“Догляд за оперованими хворими”
- •V. План і організаційна структура заняття
- •VI. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •VI.1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття: Перелік питань для опитування:
- •VII. Література:
VI.1. Матеріали контролю підготовчого етапу заняття Перелік питань для опитування:
Основні методи стерилізації шовного матеріалу.
Шляхи попередження розвитку імплантаційної інфекції.
Способи стерилізації перев’язочного матеріалу та білизни.
Проби на стерильність перев’язочного матеріалу та білизни.
Будова автоклава і правила стерилізації.
Техніка безпеки з засобами хімічної та фізичної дезинфекції.
VI.2. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття: професійні алгоритми (інструкції, орієнтовні карти) щодо оволодіння навичками та вміннями.
VI.3. Матеріали для заключного етапу заняття:
VII. Література
Основна
Нетяженко В.З., Сьоміна А.Г., Присяжнюк М.С. Загальний та спеціальний догляд за хворими. – Київ. – 1993. – 304 с.
Щуліпенко І.М. Загальний та спеціальний догляд за хворими з основами валеології. – Київ. – 1998. – 384 с.
Загальний догляд за хворими в терапевтичному та хірургічному стаціонарах / за ред. А.Д.Візира. Учбовий посібник для студентів медичних вузів. – Запоріжжя, 1996.
Матеріали лекції.
Додаткова
Гребнев А.Л., Шептулин А.А., Хохлов А.М. Основы общего ухода за больными. – М.: Медицина, 1999.
Основи обстеження хворого та схема історії хвороби (довідник) / Дзяк Г.В., Нетяженко В.З., Хомазюк Т.А. та ін. – Дніпропетровськ: Арт-прес, 2002.
Грандо А.А., Грандо С.А. Врачебная этика и деонтология. – К.: Здоров’я, 1994.
Методичну розробку підготував В.А.Оринчак
Обговорено і затверджено на засіданні кафедри протокол № від
Зав. кафедрою проф. І.М.Гудз
МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА №10
практичного заняття на тему:
“Хірургічні маніпуляції. Хірургічна операція”
І. Актуальність теми: знання перебігу основного етапу хірургічного лікування – операції, своєчасне визначення можливих ускладнень під час операцій та призначення оптимального лікування повинно лягти в основу підготовки хірурга. Хірургічні захворювання потребують лікування переважно оперативним шляхом, розширення і впровадження нових методик операцій на всіх органах і системах людського організму, зумовлює вивчення впливу операційної травми на організм та викликає необхідність вивчення перебігу операційного періоду. Хірургічні маніпуляції все ширше використовуються не тільки з метою лікування, але і для діагностики того чи іншого захворювання. Знання деяких хірургічних маніпуляцій необхідно знати і вміти виконати для правильного надання першої допомоги, від якої залежатиме життя хворого.
ІІ. Навчальні цілі:
Знати: уявлення про хірургічну операцію, хірургічну маніпуляцію, класифікацію
оперативних втручань і основні покази та протипокази до них. Методику і етапи проведення основних хірургічних маніпуляцій: плевральна пункція, лапароцентез, пункція суглобу, венепункція. Види хірургічного інструментарію.
Вміти: 1. Підготувати необхідні розчини і продемонструвати правила
поводження із одноразовим шприцом після його застосування
2. Розкласти на демонстраційному столі лікарські засоби по групах і
способах введення.
3. Взяти участь у проведенні плевральної пункції, абдоменоцентезу та
діагностичної пункції.
4. Підготовити шкіру і слизові оболонки до операцій чи маніпуляцій.
5. Розрізнити найчастіше застосовувані види швів
6. Визначити етап операції і хірургічної маніпуляції.