Вопрос 1. Проблема уникальности человеческого языка как средства коммуникации.

Данный вопрос специально обсуждается в статьях Г. Терраса, Г. Майлс и Р. Футса. 2. Проблема видовой специфичности, уникальности человеческого языка или в качестве альтернативы возможность выявления единой линии в эволюционном развитии средств коммуникации. В решении этой проблемы, по мнению Э. Симмеля, решающую роль должен сыграть бихевиорально-генетический подход, включающий анализ влияния естественного отбора на формирование видов, наиболее приспособленных к общению посредством знаков, а также анализ функциональной роли и эволюционного значения языка. Другие исследователи видят выход в более точном определении сущностных особенностей языка (Г. Террас), в выявлении особенностей протекания процессов коммуникации у разных видов живых существ (С. Стеббинг), в отделении проблемы врожденности языка от проблемы его видовой специфичности (М. Атертон и Р. Шварц). 3. Проблемы этического порядка, связанные с обучением приматов человеческому языку и другим средствам коммуникации. Решение этих проблем предполагает разработку положения о «моральном статусе» приматов, об ответственности человека за их судьбу (Т. Саймон и М. Бенджамин).

Вопрос 2. Лингвистическая типология как раздел языкознания

Типология — раздел лингвистики, занимающийся выяснением наиболее общих закономерностей различных языков, не связанных между собой общим происхождением или взаимным влиянием. Типология стремится выявить наиболее вероятные явления в различных языках. В случае, если некоторое явление выявляется в представительной группе языков, оно может считаться типологической закономерностью, применимой к языку как таковому.

Типологический анализ можно вести на уровне звука (фонетическая и фонологическая типология), на уровне слова (морфологическая типология), предложения (синтаксическая типология) и надсинтаксических структур (типология текста или дискурса).

Вопрос 3. Филология как содружество гуманитарных дисциплин. Виды и рода словесности.

Филоло́гия — название группы дисциплин (лингвистика, литературоведение, текстология и др.), изучающих человеческую культуру через текст. Лингвистика не всегда включается в филологию: во-первых, она не обязательно исследует тексты, во-вторых, не всегда затрагивает культурологическую сторону вопроса (хотя связь языка и культуры — лингвофилософская проблема, которая нередко ставится); для лингвистики характерна бо́льшая близость к точным наукам, чем для других дисциплин, традиционно относимых к филологии. В России лингвистика (в том числе общее языкознание) обычно изучается на факультетах, именуемых филологическими; в западноевропейских странах и в Америке под филологией подразумевают изучение древних (классическая филология) и средневековых текстов, а изучение языков и особенно теории языка считается отдельной дисциплиной.

Словесность - в широком смысле это совокупность всех произведений человеческого творчества, выраженных словами. Включает в себя не только литературу ("изящная словесность"), но и прочие виды, например, устные произведения (фольклор), письма, дневники.

Если используется как термин, значение рекомендуется искать непосредственно в тексте, где употреблено, т.к. полностью общепринятого значения в настоящее время не существует.

Также устаревшее название филологических наук.

Устная речь противостоит всем остальным родам речи как естественное использование языка искусственному, поскольку и орудие и материал устной речи — человеческий организм и окружающая человека воздушная среда.

Письмо представляет собой искусственную графическую семиотическую систему, знаки которой обозначают единицы естественного языка. Различаются два основных вида письма — идеографическое (иероглифическое) и фонетическое.

БИЛЕТ 6.