Вопрос 5:функции культуры(коммуникативная,символическая,информационная и др.)

1. Познавательная (культура дает целостное представление о народе, эпохе, стране. Благодаря культуре, науке, искусству, образованию люди познают и осознают свои собственные потребности и интересы)

2. Информативная (культура передает знания и опыт предшествующих поколений. позволяет людям осуществлять обмен знаниями, навыками)

3. Коммуникативная (культура формируется через общение)

Вопрос 6:Культура и личность.Модели культурного человека.

Человек, личность — это субъект культуры, ее продукт и творец.

Модели культурного поведения:

1)античная, или платоновская модель (культурный- образованный человек. внутренне организован. Нравственность)

2) гуманистическая модель (соответствует эпохе формирования европейской культуры, человек не только стремится к знанию, но занимается общественной деятельностью)

3)характеризует Новое время ( требование - специализация в какой-то области знаний)

4)4 модель – человек владеет планетарным мышлением.(важнейшее требование-культурный плюрализм)

Вопрос 7: Инкультурация и социализация современного культурного человека.

Инкультурация – это процесс приобщения индивида к культуре, усвоения им существующих привычек, норм и образцов поведения, свойственных данной культуре.в середине ХХ века Клакхон.

Социализация – усвоение индивидом социокультурных норм, ценностей, принятие и усвоение различных ролей во взаимодействии с другими людьми. Введен Фрейдом.

Вопрос 12: проблема культурной целостноси и культурогенеза.(Гердер, Ясперс)

Культурогенез – важнейшая проблема культурологии.

два наиболее характерных для культурологической науки взгляда на проблему культурогенеза:

Одна концепция – немецкого просветителя И.-Г. Гердера

другая – современного немецкого мыслителя К. Ясперса

Гердер (Основой развития культуры стал гуманизм, человечность. Духовное гуманистическое развитие было основано на развитии письменной культуры. по мнению Гердера, буквенное письмо принципиально отличается от других видов письменности и ее влияния на культуру. Буквенное письмо семитское, ведическое письмо) породило книжную культуру, которая в свою очередь стала основой культурной духовности.)

Ясперс(Уже с древних времен, писал Ясперс, человек пытался воссоздать единую картину универсума. Эта картина представлялась то в виде мифа, то в виде религиозного учения, то в историческом трактате. При создании целостной картины культурогенеза Ясперс обратил внимание на такое явление в культуре как "осевое время".)

Вопрос 15: Культурная картина мира. К.Ясперс «Истоки истории и ее цель»

О едином человеческом мире. Проблеме единства культурной истории. несмотря на огромные расстояния, разделяющие культуры древности – культуры Египта, Индии. Китая, Месопотамии – нельзя не заметить некую общность в развитии их культурных форм.

3 важные положения:

1)различия в культурах и религиях народов не исключают их единства.

2)Осевое время неоднозначно проявляется в мировой культуре. призывает нас к безграничной коммуникации.

3)Ясперс предложил схему единого мира, единой, культурной картины человечества:

Доистория. Сотни тысячелетий. Общие истоки культуры человечества

Древние цивилизации. 5 – 3 тыс. до н.э

Великие культуры древности. 1 тыс. до н.э.

Осевое время. 800 – 200 г.г. до н.э.

Век науки и техники. ХУП – ХУШ в.в. Начало современной цивилизации.