- •31. Стресс и стрессоустойчивость.
- •32. Понятие и структура деятельности. Общение как вид деятельности.
- •33. Возрастная психология. Понятие возраста в психологии.
- •34. Традиционные периодизации психического развития.
- •35. Возрастные кризисы человека.
- •36. Стадии развития личности по Фрейду, э. Эриксону, д.Б. Эльконина, ж.Пиаже
- •37. Гетерохронность развития в разные возрастные периоды. Акселерация. Задержка психического развития. Инфантильность.
- •38. Понятие «новообразование» и его специфика для каждого возраста.
- •39. Юношеский возраст и его особенности.
- •40. Этапы социализации.
- •Часть II. Экономическая психология
- •1. Предмет, объект и методы экономической психологии.
- •2. Связь экономической психологии с другими науками.
- •3. Методологические принципы экономической психологии.
- •4. Модель «экономического человека».
- •5. Отношение человека к собственности.
- •6. Типы предпринимателей.
- •7. Психологические черты предпринимателей.
- •8. Культуральные и социальные различия в отношении к деньгам.
- •9. Возрастные и половые различия в отношении к деньгам.
- •10. Бедность и богатство (психологический аспект).
- •11. Эволюция отношения к деньгам в онтогенезе.
- •12. Денежные типы личности.
- •13. Этапы становления рекламы.
- •14. Социальная реклама. Скрытая реклама.
- •15. Отношение к рекламе (типы людей).
- •17. Критерии экономической безопасности.
- •19. Виды экономических рисков.
- •20. Экономико-психологическая социализация.
5. Отношение человека к собственности.
Собственность - сложная и многогранная категория, которая выражает всю совокупность общественных отношений: экономических, социальных, правовых, политических, национальных, морально-этических, религиозных и др. Она занимает центральное место в экономической системе, поскольку определяет способ соединения работника со средствами производства, цель функционирования и развития экономической системы, социальную и политическую структуру общества, характер стимулов трудовой деятельности и способ распределения результатов труда.
Выражая самые глубокие связи и взаимозависимости, собственность, таким образом, раскрывает сущность социально-экономического бытия общества.
Главной характеристикой собственности является то, кем и как присваивается эта вещь, и как такое присвоение затрагивает интересы других людей. Вещь становится собственностью лишь тогда, когда по поводу ее присвоения люди вступают между собой в определенные экономические отношения. Соответственно, собственность выражает отношения между людьми по поводу присвоения вещей.
Психологически собственность определяется по-другому.
Каждый человек как исключительное оригинальное явление – это личность. И эта личность обычно выделяется среди других личностей не только своими особенностями внешности и психического мира, но и своей «персональной» собственностью. Собственность индивида чаще всего также неповторима и специфична, как и сама личность.
Древними мыслителями была найдена весьма обоснованная формула триединства правовой сущности собственности: владеть, пользоваться, распоряжаться. Этой формулой отражена суть ос-
новных «операций», которые человек может осуществлять со своим имуществом, со своим благосостоянием.
Точно так же невозможно отразить суть психолого–экономического содержания собственности только через одну какую-то категорию, поскольку за понятием собственность «скрывается» целая система отношений.
Во–первых, в сугубо экономическом плане собственность может быть раскрыта через отношение личности к таким понятиям, как деньги, капитал, прибыль и т.п., то есть через сугубо экономические категории, которые отражают «работоспособность» собственности, ее способность к своему увеличению, возрастанию. Отсюда собственность показывает уровень активности человека, его хозяйскую сметливость и разворотливость.
Во–вторых, понятие собственность не может не отражать характеристик ее владельца: за спецификой собственности всегда можно найти какие-то индивидуальные особенности хозяина.
В-третьих, в современном мире собственность всё чаще становится «мерилом» способностей и достоинств личности: часто другие люди судят о человеке по некоторым характеристикам его собственности. Наличие собственного особняка в престижной пригородной зоне, обладание шикарным и комфортным автомобилем, яхтой и т.п. Атрибуты говорят о статусе и возможностях человека красноречивей всяких слов.
Собственность - идеальное продолжение личности в вещах или перенесение некоторых её характеристик на вещи. Особенно это очевидно в интеллектуальной собственности, которая есть, прежде всего, произведение человеческого разума, проявление уникальных способностей индивидуума, продукт его самовыражения и самоактуализации.
Слово собственность происходит от старославянского «собьство» в значении «особенность, лицо». По смыслу это слово близко термину «особа», который в старину характеризовал авторитарного, почтенного человека: важная особа, известная особа. Таким образом, можно вполне определенно сказать, что слово «собственность» своими корнями нисходит к понятию личность как отдельного человека, существующего «в себе и для себя».
Тому, что собственность является как бы продолжением личности во внешнем мире, есть немало различных подтверждений. Многие из них можно свести к очевидному преимуществу: наличие собственности на нейтральной или даже чужой территории, т.е. расширение «зон собственности» позволяет личности чувствовать себя в таких зонах комфортно, независимо от других, уверенно. В то же время, любые посягательства на собственность так или иначе затрагивают самое личность, и если данные действия лишают «частички меня», это всегда воспринимается как ущемление личности.
Любой ребенок начинает усваивать понятие «мое» с первыми проблесками формирования самосознания. «Новоявленная» личность начинает не только защищать собственное имущество, но стремится «захватить» вещи и предметы, принадлежащие другим. При этом зачастую проявляются инстинкт самосохранения, агрессивность, «узурпация» и всевозможные проявления индивидуализма. Зарождающиеся в трехлетнем возрасте самосознание ребенка, вне всякого сомнения, включает в себя и возникновения чувства собственности.
Но сами взрослые часто стимулируют у детей положительное отношение к собственности через те же игрушки и житейские примеры.
Нельзя говорить об отношении личности к собственности «вообще», «в целом», а надо видеть то конкретное, что привносит собственность в те или другие характеристики человека, в свою очередь, предопределяя специфику отношения к реальным атрибутам собственности и к окружающему миру. Например, во всем мире подмечен феномен «нувориша» (франц. новый богач) – человека, на которого неожиданно и зачастую вне его трудовых заслуг «свалилось» богатство. Этот феномен в современной России получил название «новые русские». «Неожиданное» богатство вызывает у такого рода людей заметный рост самооценки, личностных амбиций и притязаний, нередко сочетается с определенной нравственной деградацией: пьяные кутежи и дебоши, ничем не обоснованные бахвальства и куражи. Итог:
1) Собственность есть «продолжение» личности в вещах и интеллектуальных продуктах.
2) Излишнее «зацикливание» индивида на некоторых объектах имущества, недвижимости и т.п. ведет к деформации личности (Фрейд).
3) Наиболее значимой чертой взаимосвязи собственности и характеристик личности выступает деятельность человека, поскольку:
a) человек усваивает характеристики собственности через собственную активность, деятельность;
б) накопление собственности зачастую связано с содержанием индивидуальной деятельности человека;
c) человек распоряжается своей собственностью, «заставляет» её работать на себя через разного рода взаимодействия с другими людьми, через различные акты совместной деятельности.
Названные стороны взаимосвязи собственности и деятельности личности позволяют сделать вывод о том, что владение и распоряжение собственностью можно рассматривать в тесной связи с
процессом деятельности: цель, средства и способы, результат.