23. Темперамент.Его свойства и типы?

Темперамент - врождённая совокупность свойств психики, которая определяет динамику психической деятельности человека.

Свойства темперамента:

1)сензитивность (чувствительность) - характеризует наименьшую силу воздействия, которая может вызвать у человека психическую реакцию.

2)реактивность - характеризует степень реакции человека на внешние и внутреннее воздействие.

3)активность - характеризует насколько человек сам энергично, активно воздействует на окружающий мир.

4)пластичность/ригидность - насколько чел быстро или легко приспосабливается к окружающей среде.

5)экстраверсия/интроверсия-направленность на внешний мир/на внутренний мир.

Сангвиник- с пониженной сензитивностью, спокойный, уравновешенный, легко переживает неудачи .Для него характерна реактивность, гибкость ума, находчивость, остроумие, быстрое включение в деятельность.

Для него характерна повышенная активность, может много работать, не чувствуя усталости, высокая пластичность.

Высокая пластичность проявляется в перемене действий. Общительный человек, легко сходится с людьми.

Холерик - пониженная сензитивность, высокая реактивность. Вспыльчивый, несдержанный. Повышенная активность, работоспособный. Быстрый темп психических реакций, живая мимика. Он не так пластичен, как сангвиник. Не так быстро включается в деятельность. Характеризуется большой устойчивостью желаний, взглядов. Также является злопамятным, больше экстраверт.

Флегматик -пониженная сезитивность и эмоциональность. Характеризуется замедленной реакцией, речь замедленна. Чел не находчивый, с трудом переключается на другую деятельность. Он является интровертом. Высокая активность: активный если дают работу. Злопамятный.

Меланхолик - высокая сензитивность, болезненная. Пониженная реактивность, пониженная активность, не энергичный.

22. Психодинамич. Подход к типологиз. Личности.

1. Психоаналитическая теория Зигмунда Фрейда

З. Фрейд выделяет в психике человека 3 составляющих:

• Id (Оно) – бессознательный, врождённый уровень психики; включает в себя такие инстинкты, как:

- Эрос – сексуальный инстинкт, инстинкт к жизни

- Танатос – агрессивный инстинкт, инстинкт к смерти

- Либидо – психическая энергия, направленная на удовлетворение сексуальных инстинктов

Ид живёт по принципу удовольствия, не учитывает нормы общества. Может привести к разврату, садизму, обжорству, алкоголизму, наркомании.

• Ego (Я) – сознательный уровень, формируется в процессе жизни человека – основа самосознания человека, живёт по принципу реальности, ищет способы удовлетворения желаний с нормами общества

• Super-Ego (Сверх-Я) – суперсознательный уровень, включает в себя ценности, нормы общества, в кот. живёт.

Функции:

- функция совести (наказание за поступки)

- эго-идеал (идеальный образ, на кот. равняется человек

Составляющие находятся в конфликте; этот внутриличностный конфликт выражается в волнении, беспокойстве. Чтобы снять напряжение эго вырабатывает механизмы психологической защиты:

- отрицание: человек отрицает неприятную информацию, поступающую из внешнего мира

- вытеснение – устранение из сознания неприятной информации, перевод её на бессознательный уровень.

- рационализация – разумное оправдание своего негативного поведения. 2 приёма:

1. оправдание своего негативного поведения сложившимися обстоятельствами

2. оправдание своей неспособности что-либо сделать нежеланием это делать

- проекция – приписывание другим людям собственного негативного поведения

- замещение – перенос энергии с недоступного на доступный объект

- регрессия – возвращение человека на более ранний уровень развития – деградация личности (детское поведение, фантазирование, алкоголизм, наркомания)

- сублимация – перенос психологической энергии на социально приемлемые способы поведения (самый эффективный механизм): профессиональная деятельность, хобби, труд

2.Аналитическая психология Карл Густов Юнг(1875-1961)-шв.,специал. по психоотрии,откр лабор.

и разработол асоциативный тест.Он разработал аналитическую псих. в 69 л. переж. клин смерть.

Умер в 86 лет.Юнг рассматр либидо,как творч жизненую силу. Кот может

способствовать постоян личностному росту.В психике чел выд 3 состав:

1.Эго(сознание)-сознательный уровень,к вкл в себя мысли,переж,благод

кот он осознает целостность своей личности.Явл самоосновой чел.

2.Личное бессознательное-вражден биолог инстинкты чел.Информ поступ из внешнего мира ,кото

не доступно сознанию.Травмирую информ..Вражден,индивид.

3.Коллективноен бессознательное-появ впервые,духовное наследие всего чел.

Общее для всех.Юнг в этом убедился во время путеш.

Самый углуб ур-нь псих.

Архетип-психич первоуровень,система установок,кот определ поведение чел.

а)Тень-темное животн,подовляющ сторона личности,кот содер в себе мысли,желан чел(сексуал,агрес импульсы)

Функции Эго состоит в том,чтобы направлять инерг тени в конструктивное русло.

б)Персона-маска,кот одев чел при взаимодействий с людьми.Выполняет позитив ф-цию(позволяет ладить,общаться с люд)

Негативную функцию

3.Индивидуальная психология А. Адлера. (1870-1937)Закончил мед. факультет. Основал ассоциацию индивидуальной психологии. Рассматривал человека как единое целостное существо элементы, которого согласуются друг с другом. Он называл свою теорию индивидуальной . Индивидуум, что значит неделимый. Центральное понятие– это комплекс неполноценности. Все люди переживают комплекс неполноценности, кот. ведет свое начало из детства

Основные источники:

1.органическая неполноценность(слабость, болезненность)

2. отверженность детей в детстве(дети не любимые, применяются физические наказания)

3. избалованность в детстве(сверхопекаемый ребенок)

3 основных пути ликвидации неполноценности:

А)”бегство в болезни»(объявляет себя больным)

Б)”стремление к превосходству”(управляет другими людьми, сильный мотив власти)

В)психологический рост (стремление чел. К самосовершенствованию в проф.и др. деятельности)