№ 1. Политология как наука. Методы, функции и структура политической науки. Роль политологии в системе гос. Идеологии рб.

Политология – это наука о политике, изучающая в качестве своего объекта политическую сферу жизни общества.

Понятие политика происходит от древнегреческого слова polys (полис) – город-государство.

Политология изучает сущность политической власти, закономерности возникновения, функционирования и развития органов гос. власти, деятельность людей и их организаций по завоеванию и использованию политической власти.

Для получения объективных знаний о действительности наука должна располагать определенной системой принципов, приемов и способов познания, т.е. методов.

Методы научного познания политологии принято делить на общенаучные и специальные.

Общенаучные методы применяются во всех без исключения науках. К важнейшим общенаучным методам, использующимся в политологии, относят методы формальной и диалектической логики, сравнительно-исторический метод, системный метод.

Методы формальной и диалектической логики позволяют правильно показать взаимосвязи между понятиями, дать их адекватные определения, построить суждения и умозаключения, сделать грамотные выводы. К ним относятся индукция и дедукция, анализ и синтез и др.

Сравнительно-исторический метод дает более глубокое представление о состоянии тех или иных полит. явлений и процессов на момент и изучения путем установления того, как и почему они возникли, какие этапы в своем развитии прошли.

Системный метод предполагает рассмотрение любого явления как системы, т.е. совокупности закономерным образом взаимодействующих элементов относительно самостоятельной от окружающей среды. В то же время всякая система изучается и как элемент более сложной системы.

Специально-научные методы используются не во всех, а в одной или нескольких смежных науках. В политологии применяются след. специально-научные методы: методы психологии, эмпирико-социологические методы, экономические методы.

Из методов психологии наиболее применяем бихевиоральный подход, заключающийся в исследовании поведения людей и групп в политической сфере.

Эмпирико-социологические методы представляют комплекс приемов и методов конкретных социологических исследований, позволяющих получить объективные количественные и качественные данные о реальной общественно-политической жизни путем систематизации и анализа конкретного фактического материала (опрос, наблюдение, эксперимент, анализ док-ов)

Использование экономических методов позволяет установить взаимосвязь и взаимовлияние экономических и политических процессов.

Структура политологии – это содержание и порядок расположения основных ее проблем. В настоящее время большинство учебных курсов и исследовательских программ по политологии во всем мире соответствуют выработанной в 1948 г. комиссией спец. учреждения ООН – Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) структуре политологического знания. Она включает след. разделы:

• теории и история политической мысли;

• теория и практика деятельности полит. институтов и полит. систем;

• теория и практика полит. руководства;

• политическая культура и полит. поведение;

• международные отношения и внешняя политика.

Функции.

Методологическая функция заключ. в разработке теории и методологии изучения полит. явлений и процессов, выработке подходов для получения истинных знаний о политической сфере жизни общества, формировании теоретической базы для успешного осуществления полит. деятельности.

Информационно-познавательная функция предполагает, что изучающий политологию получает новые знания, новую информацию о полит. сфере общества, опираясь на полученные знания, может квалифицированно объяснить сущность происходящего в политике.

Прогностическая функции состоит в создании научной базы для определения тенденций и характера развития политических процессов в будущем.

Инструментальная (регулятивная) функция связана с практической политикой, помогает сделать правильный анализ полит. действительности, предпринять адекватные политические действия для достижения желаемого результата.

Мировоззренческо-воспитательная функция имеет своей целью помочь людям в выработке научно обоснованных мировоззренческих позиций, в осознании человеком своего места и роли в полит. отношениях и процессах, в воспитании сознательного и активного гражданина.