- •Рабочая учебная программа
- •1. Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп направления
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- •3.2. В результате изучения дисциплины обучающийся студент должен:
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Структура преподавания дисциплины
- •4.2. Содержание дисциплины
- •4.2.1. Содержание разделов/тем дисциплины
- •Тема 1. Введение. Общая характеристика учебной дисциплины
- •Тема 2. Исторические аспекты возникновения и развития коммуникаций в обществе
- •Тема 3. Информационная теория коммуникации
- •Тема 4. Семиотика коммуникаций
- •Тема 5. Вербальная и невербальная формы коммуникации
- •Тема 6. Уровни коммуникаций
- •Тема 7. Стратегические коммуникации
- •Тема 8. Коммуникации в организации
- •Тема 9. Массовая коммуникация
- •Тема 10. Средства массовой коммуникации
- •Тема 11. Коммуникации и власть
- •4.2.2. Лабораторный практикум
- •4.2.3. Практические занятия (семинары)
- •4.2.4.Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости
- •Примерный перечень вопросов к экзамену
- •6.2. Организация самостоятельной работы студента
- •6.3.Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •6.4.Критерии оценок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Шкала перевода баллов в традиционные числовые и качественные эквиваленты
- •6.4. Критерии оценок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Шкала перевода баллов в традиционные числовые и качественные эквиваленты
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Интернет-ресурсы
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •9.1. Методические рекомендации для преподавателей
- •9.2. Методические рекомендации для студентов
- •10. Междисциплинарное согласование
- •10.1. Тестовые материалы по темам предшествующих дисциплин
- •10.2. Согласование междисциплинарных связей с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
Тема 9. Массовая коммуникация
Понятие, сущность и функции массовой коммуникации; ее отличия от межличностной.
Теории процесса массовой коммуникации: теория «привратника», «повестки дня», культивации, коммуникативных эффектов. Теории взаимодействия СМК и аудитории: теория магической пули, ограниченного влияния СМИ, двухступенчатого распространения информации, активной аудитории. Теория социальной ответственности СМИ.
Литература:
1. Гавра Д.П. Основы теории коммуникации. СПб, 2005.
2. Основы теории коммуникации: Учебник / Под ред. проф. М.А. Василика. – М.: Гардарики, 2003.
3. Соколов А. В. Общая теория социальной коммуникации. СПб. 2002.
Интернет-ресурсы:
http://www.rocit.ru/ — материалы Региональной общественной организации «Центр Интернет-технологий» («РОЦИТ»).
http://www.isras.rssi.ru/R_SocIs.htm — журнал «Социологические исследования»
Тема 10. Средства массовой коммуникации
Понятие и система средства массовой коммуникации (СМК).
СМК как ретранслятор и производитель информации. Функции системы СМК в массовом обществе: информирования, воспитания, коммуникации, социализации, релаксации, артикуляции интересов, критики и контроля формирования общественного мнения. Информирование и развлечение. СМК как социальный институт общества. Система средств массовой информации. Характеристика СМК в России и мире: книги, газеты, журналы, кино, телевидение, радио. СМК и Интернет. Современные проблемы и тенденции развития средств массовой информации. Роль средств массовой коммуникации в решении социальных проблем.
Литература:
1. Ворошилов, В. В. Современная пресс-служба : Учебник /В.В. Ворошилов. - М.: КноРус, 2009 2. Кара-Мурза С.Г. Манипуляция сознанием. - М.: Алгоритм, 2000.
3. Основы теории коммуникации: Учебник / Под ред. проф. М.А. Василика. – М.: Гардарики, 2003.
Интернет-ресурсы:
http://SocioLink.al.ru/ — материалы по социологическим ресурсам
http://socionet.ru/ - научно-образовательная социальная сеть
Тема 11. Коммуникации и власть
Функционирование массовых коммуникаций в разных типах государств. Взаимодействие средств массовой коммуникации и власти. Теории, описывающие взаимоотношения СМК и власти. Тоталитарная и авторитарная теории. Либертарианская теория и свобода СМИ. Социальная ответственность СМК, власти и аудитории. Корпоративные коммуникации и стиль управления. Коммуникация в кризисных и конфликтных ситуациях. Глобализация, межкультурная коммуникация и толерантность.
Функционирование массовых коммуникаций в разных типах государств. Взаимодействие средств массовой коммуникации и власти. Теории, описывающие взаимоотношения СМК и власти. Тоталитарная и авторитарная теории. Либертарианская теория и свобода СМИ. Социальная ответственность СМК, власти и аудитории. Корпоративные коммуникации и стиль управления. Коммуникация в кризисных и конфликтных ситуациях. Глобализация, межкультурная коммуникация и толерантность.
Литература:
1. Гавра Д.П. Основы теории коммуникации. СПб, 2005.
2. Сиберт Ф.С., Шрамм У., Питерсон Т. Четыре теории прессы. М., 1998.
3. Яковлев И.П. Элементы общей и прикладной коммуникологии. Уч. пособие. СПБ: - Роза мира, 2010.
Интернет-ресурсы:
http://www.isn.ru/sociology.shtml — российская сеть информационного сообщества
http://www.machaon.ru/links/education_list.html — ссылки по различным институтам, исследовательским центрам и университетам мира.