- •Додаток а
- •Базова система тестових завдань
- •З дисципліни “основи менеджменту”
- •Для поточного для підсумкового контролю
- •Тема 1. Сутність, роль та методологічні основи менеджменту
- •Тема 2. Закони, закономірності та принципи менеджменту
- •Тема 3. Історія розвитку менеджменту
- •Тема 4. Організації як об’єкти управління
- •Тема 5. Функції та технологія менеджменту
- •Тема 6. Планування як загальна функція менеджменту
- •Тема 7. Організаційна діяльність як загальна функція менеджменту
- •Тема 8. Мотивування як загальна функція менеджменту
- •Теорія Герцберга.
- •Тема 9. Контролювання як загальна функція менеджменту
- •Тема 10. Регулювання як загальна функція менеджменту
- •Тема 11. Методи менеджменту
- •Тема 12. Управлінські рішення
- •Тема 13. Інформація й комунікації у менеджменті Безпосередньо в процесі управління виникає
- •Тема 14. Керівництво та лідерство
- •Тема 15. Відповідальність та етика у менеджменті
- •Тема 16. Організаційні зміни та ефективність менеджменту
- •Ключ до тестових завдань
Теорія Герцберга.
До процесних теорій мотивації належить:
теорія справедливості;
теорія Маслоу;
теорія Мак Клелланда;
теорія Герцберга.
Фізіологічне чи психологічне відчуття нестачі у чомусь або у комусь – це:
потреба;
ціль;
мотивація;
мотив.
Те, заради чого виконуються дiї називається:
мотивом;
потребою;
ціллю;
стимулом.
Усвідомлений образ бажаного результату – це:
ціль;
мотивація;
потреба;
мотив.
Процес спонукання себе чи інших до цілеспрямування або виконання дій, спрямованих на досягнення мети – це:
мотивація;
стимулювання;
цілепокладання;
робота.
Робота, що вимагає максимальних зусиль дозволяє задовольнити потреби:
самореалізації;
поваги;
у лояльності;
соціальні.
Ранг посади працівників дозволяє задовольнити потреби:
поваги;
самореалізації;
безпеки та захисту;
у лояльності.
Гарні стосунки у робочій групі дозволяють задовольнити потреби:
соціальні;
самореалізації;
поваги;
у лояльності.
Пенсійна програма дозволяє задовольнити потреби:
безпеки та захисту;
фізіологічні;
поваги;
у лояльності.
Основна зарплата дозволяє задовольнити потреби:
фізіологічні;
поваги;
безпеки та захисту;
соціальні.
З наведених прийомів виберіть прийом стимулювання молодого спеціаліста, який нещодавно закінчив ВНЗ:
стимулювати, щоб він бачив, що сумлінна праця не є працею “за того хлопця”;
доручати “аристократичну”, а не чорнову роботу, яка вимагає не так кваліфікації та інтелекту, як високих енергійних затрат;
відзначити його старанність у роботі особливо при інших, заохочувати морально, ставити у приклад усім іншим;
використовувати стимули, які пов’язані з уподобанням, схильностями, сімейним і родинним станом працівника.
З наведених прийомів виберіть прийом стимулювання цінного 85 – річного працівника з великим досвідом роботи:
доручати “аристократичну”, а не чорнову роботу, яка вимагає не так кваліфікації та інтелекту, як високих енергійних затрат;
оточити малопомітно, однак відчутною увагою й турботою, щоб працівник відчув, що Ваша організація – його рідний дім. Покажіть, що його думка для Вас має вагу;
“прив’язати” працівника до організації, ввівши його в оточення: клуб цікавих зустрічей, театр, туристські інтереси, спортивні інтереси;
стимулювати, щоб він бачив, що сумлінна праця не є працею “за того хлопця”.
Першими серед усіх потреб робітника, згідно теорії ієрархії потреб А.Маслоу, задовольняються:
фізіологічні потреби;
потреби в належності (соціальні);
потреби в самореалізації;
потреби в повазі.
Тема 9. Контролювання як загальна функція менеджменту
Ефективний контроль повинен:
бути своєчасним;
бути досить складним;
не пристосовуватись до змін;
оцінювати все, а не тільки те, що є важливим.
Помилкою контролю не являється:
неприхований контроль;
тримання своїх висновків при собі;
обмеження контролю інцидентами ;
тотальний контроль.
Ефективний контроль повинен:
мати стратегічний характер;
бути досить складним;
не пристосовуватись до змін;
оцінювати все, а не тільки те, що є важливим.
Ефективний контроль повинен:
відповідати виду контрольованої діяльності;
бути досить складним;
не пристосовуватись до змін;
оцінювати все, а не тільки те, що є важливим.
Ефективний контроль повинен:
бути своєчасним;
бути досить складним;
не пристосовуватись до змін;
оцінювати все, а не тільки те, що є важливим.
Ефективний контроль повинен:
бути економічним;
бути досить складним;
не пристосовуватись до змін;
оцінювати все, а не тільки те, що є важливим.