- •1.4 Соціальні аспекти екології 13
- •Лекція 2 екосистеми, їхні властивості і закони функціонування 18
- •Лекція 3 біосфера її структура та закони функціонування 38
- •9.2.3 Діяльність юнеско 147
- •93.1 Екстраполяційні динамічні і нормативні моделі майбутнього 150
- •Лекція 1
- •Предмет екології, її об’єкт і завдання. Становлення і розвиток екологічної науки
- •1.2 Місце екології в системі наукових знань
- •1. 3 Структура екології
- •1.4 Соціальні аспекти екології
- •1.5 Методи досліджень в екології. Метод моделювання
- •3.Реймерс м.Ф.Экология. – м.: Россия молодая, 1994.
- •Лекція 2
- •2.1 Концепція екосистеми. Критерії виділення екосистем
- •I. Екосистема - єдиний природний організм, створений за тривалий період живими організмами і середовищем їхнього існування і де всі компоненти тісно пов'язані шляхом обміну речовиною та енергією.
- •2.2 Класифікація екосистем
- •2.3 Компоненти екосистеми, закони формування її
- •2.4 Екологічні фактори
- •2.5 Лімітуючи екологічні фактори, принцип Лібіха.
- •Принцип емерджентності
- •2.6 Функціонування екосистем. Потоки енергії та
- •2.7 Концентрація речовини у трофічних ланцюгах
- •2.8 Розвиток та еволюція екосистем
- •1)Зміні середовища;
- •2)Спадковій мінливості живих організмів та природному доборі;
- •3)Наявності в екосистемах вільної енергії.
- •2.9 Стійкість і саморегуляція екосистем
- •Питання для самоконтролю:
- •Література:
- •Тема лекції: біосфера ,її структура та закони функціонування
- •3.1 Поняття біосфери. Вчення в. І. Вернадського про
- •3.2 Структура біосфери
- •3.2.1 Основні типи речовини у біосфері
- •3.2.3 Гідросфера
- •3.2.4 Літосферa
- •3.2.5 Живі організми в біосфері
- •3.3 Структура біосфери запропонована Реймерсом
- •3.4.1 Функції живої речовини у біосфері
- •3.4.2 Складові енергетичного балансу в біосфері
- •3.4.3 Біохімічні кругообіги речовини
- •Континенти Океани
- •3.5 Стабільність біосфери
- •3.6 Самоорганізація біосфери
- •5.Реймерс м.Ф.Экология. – м.: Россия молодая, 1994.
- •4.1 Соціоекологія - наука про структуру і закони
- •4.2 Історія взаємовідносин людського суспільства і природи.
- •4.3 Класифікація і структура соціоекосистем
- •4.4 Функціонування соціоекосистем. Залежність
- •4.5 Соціоекосфера. Навчання Вернадського в.І про ноосферу
- •4.6 Роль соціоекології в розвитку соціологічної культури
- •5.1 Критичні епохи в історії еволюції біосфери Землі
- •5.1.1 Докембрійський період
- •5.1.2 Палеозойська ера (570-235 млн. Років тому)
- •5.1.3 Мезозойська ера
- •5.1.4 Кайнозойський етап
- •5.2 Походження людини. Вплив змін навколишнього
- •5.3 Еволюція біосфери
- •5.4 Цивілізація і біосфера Землі
- •5.5 Сучасна екологічна ситуація. Антропогенна деградація біосфери
- •5.6 Зростання народонаселення Землі і екологічні проблеми
- •Лекція 6 Тема лекції: екологія і економіка. Соціально-економічний механізм взаємодії суспільства і природи
- •6.1 Соціально-економічний механізм взаємодії суспільства і
- •6.2 Економічний і еколого - економічний принципи
- •6.3 Завдання раціонального природокористування
- •6.4 Розрахунок еколого-економічної ефективності виробничих процесів. Визначення еколого-економічної шкоди
- •6.5 Економічні оцінки і стимули відтворення
- •6.6 Плата за природокористування
- •6.7 Проблеми гармонізації взаємодії між
- •Лекція7
- •7.1 Роль юриспруденції в регулюванні взаємодії між суспільством і природою. Норми права в цій області.
- •7.2 Три етапи в історії правового регулювання
- •7.3 Головні джерела соціоекологічного права в Україні
- •7.4 Екологічні нормативи і стандарти
- •7.5 Еколого-правова відповідальність
- •7.6 Державне управління в галузі охорони
- •7.7 Міжнародна-правова охорона навколишнього середовища.
- •Лекція 8 Тема лекції: глобальні екологічні проблеми
- •8.1 Загальна характеристика глобальних проблем
- •8.2 Забруднення біосфери
- •8.2.1 Забруднення атмосфери
- •8.2.2 Забруднення гідросфери
- •8.2.3 Забруднення грунтів
- •8 2. 4 Радіація у біосфері
- •8.2.5 Токсична дія забруднюючих речовин
- •8.3 Екологічні наслідки забруднення біосфери і безгосподарчої діяльності людей
- •8.3.1 «Парниковий ефект»
- •8.3.2 Виснаження озонового прошарку
- •8.3.3 Кислотні дощі
- •8.3.4 Масове зведення лісів
- •8.3.5 Відходи виробництва
- •8.3.6 Сільське господарство.
- •8.3.7. Виробництво енергії
- •8.4 Екологічна криза, як криза антропоцентричної
- •Лекція 9
- •Діяльність юнеско
- •9.1 Міжнародна екополітика
- •9.2 Діяльність урядових та неурядових міжнародних
- •9.2.1Діяльнысть мсоп
- •9.2.2 Діяльність оон.
- •9.2.3 Діяльність юнеско
- •9.2.4 Діяльність Римського клубу
- •Діяльність «зелених»
- •9.3 Майбутнє людства в контексті глобальних екологічних
- •9.3.2 Стратегія й тактика виживання людства.
- •Література:
- •Витрати на охорону навколишнього середовища в закордонних країнах показані в таблиці 10.1.
- •10.2 Екологічний моніторинг і його задачі
- •10.3 Екологічна експертиза
- •10.4 Екологічний паспорт підприємства
- •Література
5.1.3 Мезозойська ера
Мезозойська ера включає такі етапи: тріасовий (235-185 млн. років тому), юрський (185-135 млн. років тому),крейдяний (135-65 млн. років тому).У цей час, розвиток життя на Землі та еволюції біосфери продовжувалися на фоні палеогеографічних змін, які йому властиві. В кінці тріасу сформувалася флора, в якій панували папороті, мезофільні, хвойні рослини. На суші з`явилися нові групи комах, перші динозаври, примітивні ссавці. В юрський період продовжували розвиватися дрібні ссавці, з`явилися перші метелики і птахи. В юрський період динозаври панували як у воді, так і на суші. Мезозойський етап еволюції біосфери завершився крейдяним періодом. У цей період з`явилися і завоювали сушу квіткові рослини, це був переломний фактор еволюції тварин. З початком еволюційного вибуху квіткових рослин пов`язують загибель динозаврів, які панували протягом біля 150 млн. років. В еволюційній історії динозаврової флори ще багато чого не визначено. Мабуть, головну роль у зникненні динозаврів відіграли зміни фізико-географічних умов кінця крейдяного періоду.
5.1.4 Кайнозойський етап
Він поділяється на: палеоген (67-25 млн. років тому); неоген (25-1,6 млн. років тому); антропоген (останні 1,6 млн. років тому) Протягом всього палеогену на суші панувала багата тропічна та субтропічна флора. На суші панували сумчасті і примітивні плацентарні ссавці; у воді – китоподібні та ластоногі; у повітрі – летучі миші. У першій половині неогену відбулося похолодання. Ліси стали відтіснятися на південь. На півночі з'явилася тундра, виникли степи та прерії. У степах паслися предки турів і бізонів. За відносно короткий час виникла популяція людей, які навчалися використовувати вогонь та кам'яні знаряддя праці. Кінець кінцем, з'явилася людина розумна (Homo sapiens). В антропогені сформувався сучасний вигляд біосфери. Основні етапи в історії розвитку життя на землі наведені в таблиці 5.1
Таблиця 5.1.- Як давно це було?
-
Основні події
Число років
1. Утворення всесвіту
~20 млрд.
2. Виникнення Землі
~4.7 млрд.
3. Перші живі організми
~3.8 млрд.
4. Перші багатоклітинні організми
~1 млрд.
5. Перші хребетні тварини
~500 млн.
6. Перші наземні рослини
~400 млн.
7. Перші ссавці
~200 млн.
8. Перші примати
~70 млн.
9. Перші гоміноіди
~15 млн.
10. Перші гомініди
~3 млн.
11. Перші представники виду Homo
sapiens
~200 тис.
5.2 Походження людини. Вплив змін навколишнього
середовища на еволюцію людини
Процес своєї появи на Землі людство ще не виявило до кінця. До цього часу нема відповіді на запитання: людина розумна – випадковий чи закономірний етап у всесвітньому еволюційному процесі самоорганізації матерії. Появі розумної людини на Землі передувало декілька видів подібних людині істот – гоміноідів і первісних людей – гомінідів. Тіло гоміноідів було покрите волоссям, вони були подібні до мавп, але їх задні лапи вже стали виконувати функції ніг. Становлення гоміноідів відбувалося в умовах, коли клімат робився більш сухим. У неогені вперше на Землі з`явилися ландшафти саван і степів. Ходити прямо у цих умовах стало більш вигідним для збереження життя. Гоміноіди ще не виробляли знарядь праці, навіть кам`яних.
Від африканського гоміноіда біля 3 млн. років тому у Східній Африці відокремились прямі предки сучасної людини – гомініди. Зовнішній вигляд гомінідів уже був схожий на вигляд сучасної людини. Гомініди вже виробляли знаряддя для праці (кам`яні). Останній етап становлення гомінідів співпадає з епохою Великого похолодання. Гомініди, які до цього існували в умовах тропічного клімату, вимушені були пристосовуватися до суворого клімату. Неандертальці навчалися користуватися вогнем, будувати примітивні споруди для життя.
Біологічна еволюція виду супроводжувалась розвитком розумової діяльності. Проте впритул до вимирання в поведінці гоміноідів і гомінідів переважала інстинктивна, автоматична діяльність. Вони виробляли одне і теж знаряддя виробництва не покращуючи технології їх виготовлення.
На думку антропологів, попередником усіх сучасних людей була жінка, яка жила у Західній Африці біля 200 тис. років тому. Неандертальці зустрілися з розумною людиною десь 120 тис. років тому на Близькому Сході. Перші проникли туди з Європи, другі з Африки. Неандертальці не витримали конкуренції з більш прогресивним видом і вимерли приблизно 25 тис. років назад. 10-15 тис. років тому назад люди повністю заселили весь сучасний простір свого проживання.
Кардинальні зміни будови організму наших далеких предків, як
до недавнього часу вважалося, відбувалися переважно завдяки швидким змінам клімату в зоні де мешкали гомініди. Ця гіпотеза в світлі нових геологічних досліджень не витримує критики. Самі по собі зміни клімату не можуть вплинути на спадковість , призвести до мутацій і кардинальної перебудови організму. Як підкреслював академік М.Дубінін, біологічна еволюція людини також ніяк не могла бути наслідком її суспільно-трудової діяльності, бо результати цієї діяльності не могли записуватися в генах. Спадковість змінюють лише мутагенні фактори – радіація або сильнодіючі хімічні речовини.
Російський вчений Г.Матюшин звернув увагу на те, що саме в Східній Африці, де знайдено залишки найдавніших гомінід, існують великі родовища уранових руд. Ці родовища були виведені на поверхню протягом останніх мільйонів років завдяки активним горотворчим процесам. Слід додати, що в Африці віднайдено також зовсім унікальний об`єкт – природний атомний реактор, який почав діяти понад 2млн. років тому.
Природно, що внаслідок активності реактора, в його околицях діяв сильний мутагенний фактор . То чи не сприяв підвищений радіаційний фон виникненню нових мутацій, що призвели до перебудови організму гомінід?
Еволюцію далеких предків людини нині вивчено ще недостатньо. Антропологи і фізіологи давно помітили таку дивну особливість будови людського організму: потенційні можливості її мозку набагато порядків перевищують фізіологічні потреби. Схоже на те, що еволюція людини заздалегідь передбачила майбутні потреби гомо сапієнс і наділила його таким "комп`ютером", основні вузли якого заблоковані і будуть задіяні "потім". Мимоволі виникає питання, що десь має існувати програма, за якою потенційні можливості мозку повинні "розблокуватися" в потрібний час. І, мабуть , так само, як існує космічна програма еволюції живої матерії, що здійснюється на Землі, є програма розвитку Розуму, розгортання його можливостей.