- •Оглавление
- •Планы семинарских занятий, литература, методические рекомендации…………………………………………… ...29
- •Вопросы к экзамену …………………………….…………………………63
- •Общие сведения о курсе
- •Учебно-тематические планы
- •Программа курса Введение
- •1. Восточные славяне, условия становления их цивилизации
- •2. Возникновение древнерусского государства (VIII-iх вв.).
- •3. Русь в X - начале XII вв.
- •4. Образование единого российского государства (хiv-хv вв.)
- •5. Особенности развития Московского государства в XVI в.
- •6. Россия в XVII веке, особенности ее развития в условиях позднего средневековья
- •7. Российская империя в первой половине XVIII в. Цивилизационная альтернатива
- •8. Россия во второй половине XVIII в.
- •9. Российская империя в первой половине XIX в.
- •10. Пореформенная Россия во второй половине XIX в.
- •11. Россия в начале XX века. Революция и реформы
- •12. Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Февраль 1917г.
- •13. Постмонархическая Россия между революциями 1917г.
- •14. Начало советской модернизации России, выход ее из мировой войны
- •15. Россия в условиях иностранной военной интервенции и гражданской войны
- •16. Россия - ссср между мировыми войнами в 20-30-е гг.
- •17. Советский Союз в Великой Отечественной войне
- •18. Ссср в послевоенные годы
- •19. Ссср в середине 60-80-х гг.
- •20. Советский Союз в 1985-1991 гг.
- •21. Россия на пути радикальной модернизации (1992 г. - настоящее время)
- •Планы семинарских занятий, литература, методические рекомендации
- •Темы докладов
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Семинар 2.Образование единого российского государства
- •Темы докладов
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Семинар 3. Российское централизованное государство в XVI в.
- •2 Часа план
- •Темы докладов
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Темы докладов
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Темы докладов
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Темы докладов
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Темы докладов
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Семинар 8. Развитие России в пореформенное время 4 часа План
- •Темы докладов
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Семинар 9. Россия в начале хх в. 2 часа план
- •Темы докладов
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Семинар 10. Попытки либерально-демократической модернизации России (февраль - октябрь 1917г.) 2 часа план
- •Темы докладов
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Семинар 11. Россия, Советский Союз в 20 – 30-е гг. Хх в. 4 часа план
- •Темы докладов
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Семинар 12. Советский Союз в 50-е – первой воловине 80-х гг. Хх в.: попытки реформ и нарастание кризисных явлений 2 часа план
- •Темы докладов
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Семинар 13. Попытки «перестройки» в ссср: причины, ход, итоги. Распад ссср. 2 часа план
- •Темы докладов
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Семинар 14. Россия на пути радикальной модернизации
- •Темы докладов
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Борцов ю.С. Владимир Путин. М., 2001.
- •Власть и оппозиция. М., 1995.
- •Часть I
- •Часть II
- •3. Установите соответствие между датой восстания и его руководителем:
- •4. Установите соответствие между датой и событием:
- •5. Установите соответствие между войной и мирным договором, завершившим эту войну:
- •6. Установите соответствие между документом и его автором:
- •8. Расположите в хронологическом порядке следующие события Великой Отечественной войны:
- •Вопросы к экзамену
- •Учебное издание
- •Отечественная история Учебно-методическое пособие
Литература
-
Волкогонов Д. Триумф и трагедия. Политический портрет И.В. Сталина. В 2-х т. М., 1991.
-
Волкогонов Д. Ленин. Политический портрет. В 2-х кн. М., 1994.
-
Гимпельсон Е.Г. НЭП и советская политическая система. 20-е годы. М., 2000.
-
Гимпельсон Е.Г. Путь к однопартийной диктатуре // Отечественная история. 1994. № 4.
-
Данилов В.П. Сталинизм и советское общество // Вопросы истории. 2004. № 2.
-
Жуков Ю.Н. Тайны Кремля. Сталин, Молотов, Берия, Маленков. М., 2000.
-
Жуков Ю.Н. Репрессии и Конституция СССР 1936 г. // Вопросы истории. 2002. № 1.
-
Жуков Ю.Н. Иной Сталин: Политические реформы в СССР в 1933 – 1937 гг. М., 2003.
-
Зеленин И.Е. «Революция сверху»: завершение и трагические последствия // Вопросы истории. 1994. № 10.
-
Латышев А.Г. Рассекреченный Ленин. М., 1996.
-
Павлова И.В. 1937: выборы, как мистификация, террор как реальность // Вопросы истории. 2003. № 1.
-
Симонов Н.Э. Термидор, брюмер или фрюктидор? Эволюция сталинского режима власти: прогнозы и реальность // Отечественная история. 1993. № 4.
-
Солженицын А.И. Архипелаг ГУЛАГ. – любое издание.
-
Хлевнюк О.В. Управление государственным террором // Свободная мысль. 1994. № 7-8.
-
Хлевнюк О.В. 1937-й: Сталин, НКВД и советское общество. М., 1992.
-
Чуев Ф. Сто сорок бесед с Молотовым. М., 1991.
Семинар 12. Советский Союз в 50-е – первой воловине 80-х гг. Хх в.: попытки реформ и нарастание кризисных явлений 2 часа план
-
Основные тенденции политического развития страны в 50-е – первой половине 80-х гг.
-
Внешняя политика СССР.
-
Развитие науки и культуры в СССР. Диссидентское движение.
Темы докладов
-
Н.С. Хрущев как государственный деятель.
-
Л.И. Брежнев как государственный деятель.
-
Достижения СССР в космосе.
-
А.И. Солженицын: человек, писатель, мыслитель.
Методические рекомендации
Обсуждение первого вопроса предполагает анализ попыток Н.С. Хрущева и его единомышленников трансформировать сталинскую модель организации общества, провести отдельные меры по ее либерализации. Важно отметить непоследовательность Н.С. Хрущева в этом вопросе, что подготовило условия для его отставки в 1964 г. Изучение состояния политической сферы советского общества в 60 – первой половине 80-х гг. позволяет сделать вывод о том, что основные усилия Л.И. Брежнева и его соратников были направлены на консервацию существующей политической системы.
Изучение второго вопроса включает в себя анализ деятельности советской дипломатии в 50 – 80-е гг.: задачи, основные направления (мировая система социализма, капиталистические государства, страны третьего мира), наиболее важные акции, успехи и неудачи.
Рассмотрение третьего вопроса посвящено изучению борьбы либеральной и охранительной тенденций в советском искусстве 50 – 80-х гг. ХХ в., достижений науки и техники, состояния духовной сферы советского общества. Такое обсуждение будет неполным без анализа феномена диссидентского движения в СССР (состав, идеология, практика, итоги).