- •Исправленный перечень знаний, умений и навыков (целевые установки, учебные достижения)
- •Тема 1. Атомно-молекулярное учение и стехиометрия
- •Тема 2. Классификация, свойства и номенклатура неорганических соединений
- •Тема 3. Окислительно-восстановительные реакции
- •Тема 4. Строение атома, периодический закон и Периодическая система д.И. Менделеева
- •Тема 5. Химическая связь и строение вещества
- •Тема 6. Основы химической термодинамики
- •Тема 7. Химическое равновесие
- •Тема 8. Основы химической кинетики
- •Тема 9. Способы выражения концентрации растворов
- •Тема 10. Образование и свойства растворов неэлектролитов и электролитов
- •Тема 11. Реакции в растворах электролитов
- •Тема 12. Электрохимические процессы
- •Задания банка-600,
- •Тема 1. Атомно-молекулярное учение и стехиометрия
- •Тема 2. Классификация и номенклатура неорганических соединений
- •1) Mg(oh)no3 2) Al(hso4)3 3) (nh4)2so4 4) TiOCl2
- •1) AlОнso4 2) (CuOh)2co3 3) кнso3 4) Cа(hco3)2 5) nh4Cl
- •1) Hi 2) h2SeO3 3) h2s 4) hClO4 5) h3po3 6) hcn
- •1) Koh 2) Al(oh)3 3) Cr(oh)3 4) Mg(oh)2 5) hClO4
- •1) NaOh 2) ZnO 3) hno3 4) SiO2 5) BaO 6) Zn(oh)2
- •1) Na3po4 2) kBr 3) kno3 4) Na2so4 5) NaCl
- •1) CaCo3 2) NaNo3 3) nh4Cl 4) h2SiO3
- •Тема 3. Окислительно-восстановительные реакции
- •Тема 4. Строение атомов, периодический закон и периодическая система д.И. Менделеева
- •1) Главное 2) орбитальное 3) магнитное 4) спиновое
- •1) Главное 2) орбитальное 3) магнитное 4) спиновое
- •Тема 5. Химическая связь и строение вещества
- •1) Хлорид калия 2) кислород 3) азот 4) аргон
- •1) Сероводород 2) углекислый газ 3) аммиак 4) хлороводород
- •1) Алмаз 2) сахар 3) поваренная соль 4) йод 5) железо
- •1) Кремний 2) йод 3) поваренная соль 4) железо
- •Тема 6. Основы химической термодинамики
- •Тема 7. Химическое равновесие
- •Тема 8. Основы химической кинетики
- •Тема 9. Способы выражения концентрации растворов
- •Тема 10. Образование и свойства растворов неэлектролитов и электролитов
- •Тема 11. Реакции в растворах электролитов
- •1) NaOh 2) NaNo3 3) NiCl2 4) ch3cook
- •1) KCl 2) Na3po4 3) ZnCl2 4) CuSo4 5) Na2SiO3
- •1) Cr2(so4)3 2) Na2so4 3) NaNo3 4) AlCl3 5) NaNo2
- •1) Na2SiO3 2) Na2so4 3) ZnSo4 4) FeCl3
- •1) Na2SiO3 2) Na2so4 3) ZnSo4 4) FeCl3 5) kno3
- •Тема 12. Электрохимические процессы
- •1) Na2so4 2) CuCl2 3) kno3 4) NiBr2
- •1) Cr 2) Fe 3) Ni 4) CrCl3 5) h2so4 6) NiSo4
- •Задания для рубежных контролей Методика формирования наборов заданий для рубежных контролей
- •Заключение
- •Литература
- •Оглавление
1) Cr 2) Fe 3) Ni 4) CrCl3 5) h2so4 6) NiSo4
укажите те, которые нельзя использовать для электролитического хромирования изделий в качестве
анода |
23 |
раствора |
56 |
46. В перечне материалов электродов
1) Cu (100 % Cu) 2) Cu (96 % Cu) 3) C 4) Pt
укажите номер пригодного для процесса рафинирования (очистки) меди, в качестве
анода |
2 |
катода |
1 |
47. Укажите металл 1) Zn 2) Ni 3) Cd 4) Cu 5) Pb
устойчивый к коррозии в соляной кислоте |
4 |
пригодный для протекторной защиты железа |
1 |
48. Укажите металл 1) Fe 2) Cd 3) Ag 4) Mn 5) Sn
устойчивый к коррозии в разбавленной серной кислоте |
3 |
пригодный для протекторной защиты цинка |
4 |
49. Укажите символ металла, который будет подвергаться коррозии при повреждении поверхности
железо или олово в случае лужёного железа |
Fe |
железо или цинк в случае оцинкованного железа |
Zn |
50. Укажите символ металла, который в коррозионном элементе будет являться
катодом (для пары алюминий – цинк) |
Zn |
анодом (для пары медь – серебро) |
Cu |
Задания для рубежных контролей Методика формирования наборов заданий для рубежных контролей
Первый рубежный контроль проводится по темам 1, 2, 3, 4 и 5. По темам 1, 2, 4 и 5 выполняется по два задания, по теме 3 – одно. По теме 1 (Атомно-молекулярное учение и стехиометрия) одно относится к атомно-молекулярному учению (элементы содержания 1–4), а второе – к стехиометрии (элементы содержания 5–8). По теме 2 (Классификация и номенклатура неорганических соединений) одно относится преимущественно к классификации и номенклатуре (элементы содержания 9–11), а другое – преимущественно к свойствам соединений (элементы содержания 12–14). По теме 4 (Строение атома, периодический закон и Периодическая система Д.И. Менделеева) одно задание относится непосредственно к закономерностям строения атомов (элементы содержания 15–22), а второе – к закономерностям Периодической системы (элементы содержания 23–27). По теме 5 (Химическая связь и строение вещества) одно задание относится к ковалентной химической связи (элементы содержания 28–34), а другое – к другим типам связи и агрегатному сосотоянию вещества (элементы содержания 35–41). По теме 3 (Окислительно-восстановительные реакции) все задания принципиально не отличаются, поэтому в рубежный контроль вносится одно задание. Общее число заданий в первом рубежном контроле – 9, но это не много, т.к. все задания, кроме стехиометрического расчёта – это упражнения.
Второй рубежный контроль проводится по темам 6, 7 и 8. По каждой теме выполняется по два задания, причём, одно задание – преимущественно не расчётное, а второе – расчётная задача.
Общее число заданий во втором рубежном контроле – 6, но этого достаточно, поскольку материал сложный, и в каждом варианте имеется не менее трёх расчётныз заданий.
Третий рубежный контроль проводится по темам 9, 10, 11 и 12. По каждой теме выполняется также по два задания. По теме 9 (Способы выражения концентрации растворов) оба задания представляют собой расчётные задачи, причём, одно задание относится к массовой доле и молярной концентрации, а другое – к остальным способам выражения концентрации. По теме 10 (Образование и свойства растворов неэлектролитов и электролитов) одно задание относится к растворам неэлектролитов, а другое – к растворам электролитов. По теме 11 (Реакции в растворах электролитов) одно задание относится к ионообменным реакциям, а другое – к гидролизу солей. По теме 12 (Электрохимические процессы) одно задание относится к гальваническим элементам, а другое – к электролизу. Общее число заданий в третьем рубежном контроле – 8, из которых 4 – расчётные задачи.
Распределение заданий по рубежным контролям приводится в таблице:
Номер РК |
Номер вопроса в РК |
Номер темы |
Номера заданий из темы, относящиеся к данному вопросу в РК |
РК–1 |
1 |
1 |
1–14, 21, 22, 35–38, 42–44, 48–50 |
|
2 |
1 |
15–20, 23–34, 39–41, 45–47 |
|
3 |
2 |
1–25 |
|
4 |
2 |
26–50 |
|
5 |
3 |
1–50 |
|
6 |
4 |
1–28 |
|
7 |
4 |
29–50 |
|
8 |
5 |
1–25 |
|
9 |
5 |
26–50 |
РК–2 |
1 |
6 |
1–25 |
|
2 |
6 |
26–50 |
|
3 |
7 |
1–10, 19–31 |
|
4 |
7 |
11–18, 32–50 |
|
5 |
8 |
1–23 |
|
6 |
8 |
24–50 |
РК–3 |
1 |
9 |
1–40 |
|
2 |
9 |
41–50 |
|
3 |
10 |
1–18, 46–50 |
|
4 |
10 |
19–45 |
|
5 |
11 |
1–17 |
|
6 |
11 |
18–50 |
|
7 |
12 |
1–19, 47–50 |
|
8 |
12 |
20–46 |