6. Потребность и творчество. Концептуальная модель творческой потребности.

Побуждающий мотив в творческой деятельности - потребности человека.

Потребности эволюционируют вместе с развитием мозга человек - от потребности в еде и до бесконечности.

Именно потребность рождает мотивацию.

Творчество как механизм и технология реализации потребности.

Принято выделять несколько групп потребностей человека:

1)Материальные - вся антропогенная сфера, необходимые, достаточные, извращенные.

2)Социальные - определяются в рамках общества и менталитета общества, где индивид живёт. Взаимный процесс. Творческий процесс общества основан на менталитете и сформирован на этом менталитете, законах и системе поведений. Социальные потребности определяются указанными потребностями. Творческая деятельность в рамках социума.

3)Духовные - потребности свойственны только человеку. Проявляются у разумного человека.

ТЛ – творческая личность

ДП – духовные потребности

механизм борьбы мотивов

• ЦМ = 0

• ЦМ > 0

• ЦМ < 0

Сокращения:

*ММП – мотивационные механизмы реализации потребности.

ЦММ – центральные мозговые механизмы.

ЦМ – целевая мотивация.

ДМ – деятельностная мотивация.

ФД – формирование деятельности.

*МЦМ – механизм целевой мотивации. ;мотивация положительная и отрицательная

Аналогично для деятельностной мотивации.

7. Творческая потребность и творческая деятельность как фактор реализации потребности.

Базовый фактор для воспроизведения творческой деятельности - потребность.

Потребность может быть направлена на реализацию:

- материальных,

- духовных и

- социальных запросов личности.

Удовлетворение любой потребности может осуществляться двумя способами.

1. Рутинный способ - простое действие - посредственное удовлетворение потребности.

2. Преодоление препятствий - для удовлетворения потребности необходимо преодолеть сложности.

В зависимости от уровня таких сложностей, удовлетворение потребности может реализоваться различными методами, которые относятся уже к разделу творческих.

Т.о. если потребность не может быть удовлетворена посредственно, то все другие методы удовлетворения потребности можно отнести к творческим (решение потребности в еде: либо простое поднятие руки - рутинный способ, либо использование палки - творческий метод).

Т.о. творческий метод - жизненный атрибут высшего существа, т.е. только человеку, способному мыслить, присуще творчество.

Потребность реализуется через деятельность, через ее различные виды и формы.

Направления в творческой деятельности

Существует два основных направления (вида/формы) творческой деятельности.

1. Ментальная - мыслительная деятельность с помощью головы.

2. Идеальная - деятельность рук.

8. Ментальное (мысленное) творчество, его механизмы и особенности.

Ментальная деятельность - формирование образа, портрета, визуального представления цели творческой деятельности.

Для реализации ментальной деятельности необходимо определить что представляют собой

- предмет и

- объект потребности.

От вида потребности и ситуации зависит вид системы. Если известен объект и предмет, но ими надо завладеть - это одна задача, если что-то неизвестно - другая.