Тема 2. Содержание и особенности педагогических конфликтов.

1. Составьте тезаурус по теме: «Содержание и особенности педагогических конфликтов».

2. Разработайте структуру категориально-понятийной схемы явления педагогического конфликта.

3. Опишите содержательную модель изучения педагогических конфликтов в педагогическом процессе современной школы.

4. Подготовьте устный ответ по теме: «Виды педагогических конфликтов», обосновывая свои высказывания реальными примерами из школьной практики.

5. Заполните таблицу «Причины педагогических конфликтов», выделив при этом группы и виды внешних и внутренних причин.

№ п/п	Виды причин	Общая характеристика
I	Внешние причины
II	Внутренние причины

6. Постройте и обоснуйте график динамики возрастного уровня конфликтности учащихся в условиях школы.

7. Подготовьте устный ответ на вопрос: «Особенности педагогических конфликтов».

Раздел IV. Технологические основы педагогической конфликтологии.

Тема 1. Общие технологические основания разрешения педагогических конфликтов.

1. Раскройте содержание основных этапов овладения процессом разрешения педагогических конфликтов.

2. Перечислите основные требования к разработке технологии разрешения педагогических конфликтов.

Тема 2. Содержание и особенности технологических циклов разрешения педа­го­гических конфликтов.

1. Постройте технологическую модель разрешения педагогических конфликтов и раскройте содержание каждого из ее технологических циклов.

Тема 3. Стратегия и тактика разрешения педагогических конфликтов.

1. Разработайте структурную схему стратегии разрешения педагогических конфликтов.

2. Подготовьте устный ответ по теме «Конструктивно-развивающая и деструктивно-тормозящая направленность стратегии разрешения педагогического конфликта».

3. Создайте банк данных о сформированности вашей педагогической позиции и индивидуально-педагогического стиля поведения в процессе разрешения педагогических конфликтов.

4. Опишите последовательность ваших тактических действий при разрешении педагогических конфликтов в виде схемы.

Тема 4. Методы, приемы, критерии разрешения педагогических конфликтов.

1. Создайте банк данных о методах разрешения педагогических конфликтов.

2. Перечислите и опишите основные критерии конструктивного разрешения педагогических конфликтов. Ответ обоснуйте.

Тема 5. Педагогическая техника разрешения педагогических конфликтов.

1. Создайте банк данных о педагогических техниках управления своим поведением и управления педагогическим взаимодействием в процессе разрешения педагогических конфликтов.

2. Выполните предложенные вам упражнения по культуре внешнего вида, культуре речи, мимической и пантомимической культуре, культуре саморегуляции, культуре педагогического такта, культуре педагогического взаимодействия.

3. Разработайте программу по управлению своим поведением и управлению педагогическим взаимодействием в процессе возникновения, развития и разрешения педагогических конфликтов.

4. Составьте картограмму (конфликт-карточку) предложенных вам педагогических конфликтов.

1 сторона Вид педагогического конфликта Уровень возникновения конфликта Субъекты конфликта Причины конфликтной ситуации Общая характеристика инцидента Направленность конфликта

2 сторона Стратегия разрешения Тактика разрешения Формы разрешения Методы (приемы) разрешения Критерии разрешения Результат разрешения

5. Решите предложенные вам педагогические конфликты, соблюдая следующую последовательность действий: конструирование (анализ – прогноз – проект); осуществление (план – стратегия – тактика); оценка (анализ – обобщение – заключение). Решение представьте в письменном виде. Ответ обоснуйте.