- •Содержание
- •Глава I. Методологические основы научного познания педагогических конфликтов 5
- •Глава II. Теоретические основы изучения содержания и особенностей педагогических конфликтов 56
- •Глава III. Технологические основы конструктивного разрешения педагогических конфликтов 71
- •Введение Глава I. Методологические основы научного познания педагогических конфликтов
- •I.1. Проблема научного познания педагогических конфликтов
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Рекомендуемая литература:
- •I.2. Философский уровень методологического анализа педагогических конфликтов
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Рекомендуемая литература:
- •I.3. Общенаучный уровень методологического анализа педагогических конфликтов
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Рекомендуемая литература:
- •I.4. Конкретно-научный уровень методологического анализа педагогических конфликтов
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Рекомендуемая литература:
- •I.5. Методико-технологический уровень анализа педагогических конфликтов
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Рекомендуемая литература:
- •Глава II. Теоретические основы изучения содержания и особенностей педагогических конфликтов
- •II.1. Сущностная характеристика явления педагогического конфликта
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Рекомендуемая литература:
- •II.2. Структура конфликтных взаимодействий между субъектами педагогического процесса
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Рекомендуемая литература:
- •II.3. Содержание и особенности педагогических конфликтов
- •Классификация причин педагогических конфликтов
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Рекомендуемая литература:
- •Глава III. Технологические основы конструктивного разрешения педагогических конфликтов
- •III.1. Стратегия и тактика разрешения педагогического конфликта
- •Структура стратегии педагогического взаимодействия в процессе разрешения педагогического конфликта
- •Классификация тактик учителя при разрешении педагогического конфликта (по а.Я. Анцупову)
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Рекомендуемая литература:
- •III.2. Основные методы и критерии разрешения педагогических конфликтов
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Рекомендуемая литература:
- •III.3. Технологические основания разрешения педагогических конфликтов
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Рекомендуемая литература:
- •Заключение Словарь базовых терминов
- •Список литературы
- •Приложение 1
- •Приложение 2
- •Содержательная модель изучения педагогических конфликтов учителями
- •Приложение 3
- •Основные этапы овладения процессом разрешения педагогических конфликтов будущими учителями в условиях конфликтологической подготовки
- •Приложение 4 Программа обучения по специальной дисциплине «Педагогическая конфликтология»
- •Раздел I. Введение в профессиональную деятельность педагога по разрешению педагогических конфликтов.
- •Тема 1. Общая характеристика профессиональной деятельности педагога в области разрешения педагогических конфликтов.
- •Тема 2. Конфликтологическая компетентность педагога в области разрешения педагогических конфликтов.
- •Тема 2. Содержание и особенности педагогических конфликтов.
- •Раздел IV. Технологические основы разрешения педагогических конфликтов.
- •Тема 1. Общие технологические основания разрешения педагогических конфликтов.
- •Тема 2. Содержание и особенности технологических циклов разрешения педагогических конфликтов.
- •Тема 3. Стратегия и тактика разрешения педагогических конфликтов.
- •Тема 4. Методы, приемы, критерии разрешения педагогических конфликтов.
- •Тема 5. Педагогическая техника разрешения педагогических конфликтов.
- •Банк контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы студентов по специальной дисциплине «Педагогическая конфликтология».
- •Раздел I. Введение в профессиональную деятельность педагога по разрешению педагогических конфликтов.
- •Тема 1. Общая характеристика профессиональной деятельности педагога в области разрешения педагогических конфликтов.
- •Тема 2. Конфликтологическая компетентность педагога в области разрешения педагогических конфликтов.
- •Тема 2. Содержание и особенности педагогических конфликтов.
- •Тема 4. Методы, приемы, критерии разрешения педагогических конфликтов.
- •Тема 5. Педагогическая техника разрешения педагогических конфликтов.
- •Приложение 5
- •Базелюк Владимир Васильевич Теория и технология конфликтологической подготовки будущего учителя
Банк контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы студентов по специальной дисциплине «Педагогическая конфликтология».
Раздел I. Введение в профессиональную деятельность педагога по разрешению педагогических конфликтов.
Тема 1. Общая характеристика профессиональной деятельности педагога в области разрешения педагогических конфликтов.
1. Письменно обоснуйте необходимость конструктивного разрешения педагогических конфликтов в профессиональной деятельности педагога.
2. Начертите и проанализируйте структурную схему профессиональной деятельности педагога в области разрешения педагогических конфликтов.
3. Подготовьте устный ответ по теме «Профессионально-обусловленные требования к личности педагога в области разрешения педагогических конфликтов».
Тема 2. Конфликтологическая компетентность педагога в области разрешения педагогических конфликтов.
1. Подготовьте устный ответ по теме: «Конфликтологическая компетентность будущего учителя как неотъемлимая составляющая его профессиональной компетентности».
2. Раскройте содержание основных компонентов конфликтологической компетентности будущего учителя в области разрешения педагогических конфликтов: конфликтологических знаний и умений, педагогической позиции и индивидуально-педагогического стиля поведения, культуры педагогического мышления.
3. Установите взаимосвязь между конфликтологической компетентностью и конфликтологической готовностью будущего учителя.
4. Раскройте содержание основных подструктур конфликтологической готовности будущего учителя.
Раздел II. Методологические основы педагогической конфликтологии.
Тема 1. Педагогическая конфликтология как междисциплинарная отрасль психолого-педагогических знаний.
1. Подготовьте устный ответ на вопрос о сущности, объекте, предмете, целях, задачах, функциях педагогической конфликтологии.
2. Начертите и проанализируйте схему внешних и внутренних связей педагогической конфликтологии с другими науками.
Тема 2. Методология педагогической конфликтологии.
1. Перечислите и раскройте содержание уровней методологического анализа педагогического конфликта.
2. Постройте модель программы проведения исследования педагогических конфликтов.
Раздел III. Теоретические основы педагогической конфликтологии.
Тема 1. Социально-исторические предпосылки исследования педагогических конфликтов в школе России.
1. Заполните хронологическую таблицу по анализу социально-исторических предпосылок исследования педагогических конфликтов в школе России.
№ п/п |
Наименование периода |
Направленность изучения |
1 |
1917 г. – первая половина 30-х гг. |
|
2 |
Середина 30-х гг. – вторая половина 80-х гг. |
|
3 |
Первая половина 90-х гг. и до настоящего времени |
|
2. Подготовьте и обоснуйте ответ по теме: «Парадигма педагогических конфликтов на современном этапе модернизации российской образовательной системы».