Контрольные вопросы и задания

1. Обсудите значение известных законов сохранения (энер­гии, заряда и др.).

2. Что такое корпускулярно-волновой дуализм?

3. Назовите причины возникновения квантовой механики. Какие по­стулаты лежат в основе квантовой механики?

4. Чем отличается полная энергия от кинетической? Какова природа этих отличий?

5. Что такое химический уровень описания?

6. От каких факторов зависят свойства веществ?

Рекомендуемая литература

Основная

Горелов А.А. Концепции современного естествознания. М., 2005

Концепции современного естествознания: Учеб. пособие / Под ред. С.А. Самы­гина 6 -е изд. Ростов н/Д., 2005.

Рузавин Г. Концепции современного естествознания. М., 1997.

Суханов А.Д., Голубева О.Н. Концепции современного естествознания. М., 2000.

Лавриненко В.Н., Ратникова В.П. Концепции современного естествознания. М., 2000.

Тихонов А.И. Концепции современного естествознания: Ме­тод. пособие. Иваново, 2002.

Дополнительная

Гейзенберг В. Физика и философия. Часть и целое. М., 1990.

Кочергин А.Н. Научное познание: формы, методы, подходы. М., 1991.

Кузнецов В.И. Эволюция представлений об основных зако­нах химии. М., 1967.

Мякишев Г.Я. Динамические и статистические законо­мерности в физике. М., 1973.

Фейерабенд З.П. Избранные труды по методологии науки. М., 1986.

Эйнштейн А., Инфельд Л. Эволюция физики. М., 1966.

Тема 4. Развитие естествознания второй поло­вины XIX в.

Возникновение полевой концепции. Понятие поля как уни­версального переносчика взаимодействия в пространстве и вре­мени. Концепции близкодействия и дальнодействия. Гравитация, электромагнетизм, другие виды взаимодействий (полей). Основ­ные идеи общей теории относительности. Геометрии Эвклида, Римана, Н.И. Лобачевского. Естественно-научное обоснование взаимо­связи пространства, времени и материи. Закон сохранения и пре­вращения энергии. Развитие астрономической картины мира. Проблемы классического синтеза конца XIX в. (противоречия между механикой и электромагнетизмом, термодинамикой и электромагнетизмом, механикой и термодинамикой).

План

1. Физика второй половины XIX в. Процессы в веще­стве (термодинамика, молекулярные модели и кинетика).

2. Астрономия второй половины XIX века.

3. Происхождение и эволюция Вселенной.

4. Структурная и ерархия материального мира.

5. Биология второй половины XIX в. Теория эволюций.

Контрольные вопросы и задания

1. Что такое пространство? Что такое время? Проана­лизируйте эволюцию представлений о пространстве и вре­мени с древних времен до наших дней.

2. Обсудите понятия «бесконечность» и «безгранич­ность».

3. Что такое взаимодействие?, поле? Какие виды взаимодей­ствий (полей) известны современной науке? Можно ли обосновать существование полей? Что было бы, если бы во Вселенной отсутствовало, напри­мер, гравитационное взаимодействие?

4. С какой скоростью распространяется взаимодействие?

Рекомендуемая литература

Основная

Горелов А.А. Концепции современного естествознания. М., 2005

Концепции современного естествознания: Учеб. пособие / Под ред. С.А. Самы­гина 6 -е изд. Ростов н/Д., 2005.

Лавриненко В.Н., Ратникова В.П. Концепции современного естествознания. М., 2000.

Рузавин Г. Концепции современного естествознания. М., 1997.

Суханов А.Д., Голубева О.Н. Концепции современного естествознания. М., 2000.

Тихонов А.И. Концепции современного естествознания: Ме­тод. пособие. Иваново, 2002.

Дополнительная

Гейзенберг В. Физика и философия. Часть и целое. М., 1990.

Кочергин А.Н. Научное познание: формы, методы, подходы. М., 1991.

Кузнецов В.И. Эволюция представлений об основных зако­нах химии. М., 1967.

Мякишев Г.Я. Динамические и статистические законо­мерности в физике. М., 1973.

Фейерабенд З.П. Избранные труды по методологии науки. М., 1986.

Эйнштейн А., Инфельд Л. Эволюция физики. М., 196