- •Каменск-Шахтинский
- •Содержание
- •Предисловие
- •Часть I. Система организации научно-исследовательской деятельности в педагогическом колледже
- •Часть II. Виды научно-исследовательской и опытно-экспериментальной деятельности студентов
- •2.1. Общие требования к выполнению и оформлению нирс
- •2.2. Основные отличия реферативной, курсовой и выпускной квалификационной работы
- •2.3. Реферативная работа
- •Требования к реферативной работе:
- •2.4. Курсовая работа
- •Требования к курсовой работе:
- •2.5. Выпускная квалификационная работа
- •Требования к выпускной квалификационной работе:
- •Часть III. Научное обеспечение образовательного процесса педагогического колледжа
- •3.1. Положение о реферативной работе Разработано на основании Концепции организации научно-исследовательской деятельности преподавателей и студентов Каменского педагогического колледжа
- •I. Общие положения
- •II. Руководство выполнением реферативной работы
- •III. Структура реферата
- •IV. Порядок оценки реферативной работы
- •V. Хранение реферативных работ
- •3.2. Положение о курсовой работе
- •I. Общие положения
- •II. Руководство выполнением курсовой работы
- •III. Структура курсовой работы
- •IV. Порядок оценки и защиты курсовой работы
- •V. Хранение курсовых работ
- •3.3. Положение о выпускной квалификационной работе
- •I. Общие положения
- •II. Руководство выполнением выпускной квалификационной работы
- •III. Структура выпускной квалификационной работы
- •IV. Порядок рецензирования, оценки и защиты выпускной квалификационной работы
- •V. Хранение выпускных квалификационных работ
- •Заключение
- •Литература
- •Образец оформления титульного листа реферативной работы
- •Ростовской области
- •Понятие о конфликте
- •Г. Каменск-Шахтинский
- •Структура реферативной работы
- •Содержание
- •Поэтому в качестве темы нашего реферативного исследования мы определили: "Понятие о конфликте в психолого-педагогической науке".
- •Образец оформления титульного листа курсовой работы
- •Ростовской области
- •Особенности управления
- •Г. Каменск-Шахтинский
- •Структура курсовой работы
- •Содержание
- •Глава I. Особенности педагогических конфликтов детей начальной
- •Глава II. Из опыта практической деятельности учителя по разрешению конфликтных ситуаций младших школьников …………….... 19
- •Образец оформления титульного листа дипломной работы
- •Ростовской области
- •Особенности
- •Г. Каменск-Шахтинский
- •Структура дипломной работы
- •Содержание
- •Глава I. Природа педагогических конфликтов у детей начальной
- •Глава II. Способы разрешения педагогических конфликтов …..….18
- •Глава III. Опытно-экспериментальное исследование разрешения
- •Образец оформления текста курсовой и дипломной работы
- •Глава I. Природа педагогических конфликтов детей начальной школы
- •1.1. Психолого-педагогическая характеристика личности
- •Младшего школьника
- •Приложение № 11 Образец оформления литературы реферативной, курсовой и дипломной работы
- •Литература
- •Методологический аппарат педагогического исследования
- •Критерии рейтинговой оценки нир студентов Каменского педагогического колледжа
- •344082 Г. Ростов-на-Дону, ул. Б. Садовая, 33.
I. Общие положения
1.1. Согласно Типовому положению об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении), утвержденному постановлением Правительства РФ от 3 марта 2001 г. № 160, курсовая работа по дисциплине является одним из основных видов учебных занятий и формой контроля учебной работы студентов.
1.2. Курсовая работа - это форма самостоятельной научно-исследовательской деятельности студента при изучении курсов педагогики, психологии, методик преподавания дисциплин основной специальности и специализации, являющаяся обязательным видом деятельности для студентов педагогического колледжа на 4 курсе для обучающихся на базе 9 классов, на 3 курсе для обучающихся на базе 11 классов.
1.3. Объем курсовой работы должен составлять не менее 25 - 30 страниц печатного текста.
1.4. Цель курсовой работы: развитие научно-исследовательских, творческих способностей студентов на основе теоретического и практического изучения определенной научной проблемы в области отдельной образовательной дисциплины.
1.5. Основными задачами выполнения данного вида научно-исследовательской деятельности студентов являются:
-
систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений отдельным учебным дисциплинам;
-
углубление теоретических знаний в соответствии с заданной темой;
-
становление умений применять теоретические знания при решении поставленных задач;
-
формирование умений использовать справочную, нормативную и правовую документацию;
-
развитие творческих и научно-исследовательских способностей, инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
-
подготовка к написанию выпускной квалификационной работы.
1.6. Деятельность по написанию курсовой работы представляет собой обзор и системный анализ основной литературы по отдельной научной проблеме или теории, представление опыта практической педагогической деятельности лучших учителей общеобразовательной школы по ее разрешению, описание элементов собственного опыта деятельности по проблематике исследования.
1.7. Данный вид самостоятельной научно-исследовательской работы студента должен носить творческий, аналитический характер, быть итогом длительного и серьезного интеллектуального труда, а также опыта наблюдения и применения элементов практики педагогической деятельности, а по своему оформлению – отвечать требованиям, предъявляемым к научной работе.
1.8. На весь период обучения в колледже возможно выполнение не более трех курсовых работ по дисциплинам общепрофессионального и специального циклов, предусмотренное требованиями Государственного образовательного стандарта.
II. Руководство выполнением курсовой работы
2.1. Руководство деятельностью по написанию курсовой работы и контроль за ходом ее выполнения осуществляет преподаватель соответствующей дисциплины, по которой выполняется данный вид научной деятельности студента.
2.2. Распределение руководства курсовыми работами осуществляется среди преподавателей колледжа, имеющих склонности к инновационной, опытно-экспериментальной деятельности, утверждается директором. Предпочтение отдается преподавателям, имеющим первую и выше квалификационные категории.
2.3. К каждому руководителю может быть одновременно прикреплено не более 8 студентов.
2.4. Тематика курсовых работ разрабатывается преподавателями колледжа в соответствии с их научными интересами, рассматривается соответствующими кафедрами, предметно-цикловыми комиссиями, утверждается заместителем директора по научной работе.
2.5. Тема курсовой работы может быть связана с программой профессиональной практики студента, а для лиц, обучающихся по очно-заочной (вечерней) и заочной формам, - с их непосредственной работой.
2.6. Руководители разрабатывают примерный план-содержание курсовой работы, рекомендуемую литературу по каждой из предложенных тем.
2.7. Тема курсовой работы может быть предложена студентом при условии обоснования им ее целесообразности или определена по желанию студента совместно с руководителем. В таком случае руководитель разрабатывает все информационно-методическое оснащение, необходимое для выполнения студентом курсовой работы по данной тематике.
2.8. В отдельных случаях допускается выполнение курсовой работы по одной теме группой студентов.
2.9. Закрепление тем курсовых работ и распределение студентов руководителям оформляется приказом директора колледжа не позднее первого февраля 3 курса обучения.
2.10. Общее руководство и контроль за ходом выполнения курсовых работ осуществляют заместитель директора по научной работе, кафедры, заведующие отделениями, председатели предметно-цикловых комиссий в соответствии с должностными обязанностями.
2.11. Тема курсовой работы может являться продолжением и расширением темы реферативной работы. В случае изменения научных интересов студента, он имеет возможность выбора иного направления проблематики исследования с прикреплением к соответствующему руководителю написанием курсовой работы.
2.12. Курсовая работа может стать составной частью (разделом, главой) выпускной квалификационной работы.
2.13. На время выполнения курсовой работы составляется расписание консультаций руководителей, в ходе которых преподавателями разъясняются назначение и задачи данного вида научной деятельности, ее методологические основания, структура и объем, принципы разработки, оформления и защиты, примерное распределение времени на выполнение отдельных глав курсовой работы, даются ответы на вопросы студентов.
2.14. Основными функциями руководителя курсовой работы являются:
-
консультирование по вопросам содержания и последовательности выполнения курсовой работы;
-
оказание помощи студенту в подборе необходимой литературы;
-
разработка совместно со студентом методологической части исследования, программы его практического изучения;
-
контроль хода выполнения данного вида работы;
-
подготовка письменного отзыва на курсовую работу.
2.15. На все виды консультаций, проверку курсовой работы, написание отзыва для каждого студента предусматривается не более 8 академических часов сверх сетки часов учебного плана.