- •Каменск-Шахтинский
- •Содержание
- •Предисловие
- •Часть I. Система организации научно-исследовательской деятельности в педагогическом колледже
- •Часть II. Виды научно-исследовательской и опытно-экспериментальной деятельности студентов
- •2.1. Общие требования к выполнению и оформлению нирс
- •2.2. Основные отличия реферативной, курсовой и выпускной квалификационной работы
- •2.3. Реферативная работа
- •Требования к реферативной работе:
- •2.4. Курсовая работа
- •Требования к курсовой работе:
- •2.5. Выпускная квалификационная работа
- •Требования к выпускной квалификационной работе:
- •Часть III. Научное обеспечение образовательного процесса педагогического колледжа
- •3.1. Положение о реферативной работе Разработано на основании Концепции организации научно-исследовательской деятельности преподавателей и студентов Каменского педагогического колледжа
- •I. Общие положения
- •II. Руководство выполнением реферативной работы
- •III. Структура реферата
- •IV. Порядок оценки реферативной работы
- •V. Хранение реферативных работ
- •3.2. Положение о курсовой работе
- •I. Общие положения
- •II. Руководство выполнением курсовой работы
- •III. Структура курсовой работы
- •IV. Порядок оценки и защиты курсовой работы
- •V. Хранение курсовых работ
- •3.3. Положение о выпускной квалификационной работе
- •I. Общие положения
- •II. Руководство выполнением выпускной квалификационной работы
- •III. Структура выпускной квалификационной работы
- •IV. Порядок рецензирования, оценки и защиты выпускной квалификационной работы
- •V. Хранение выпускных квалификационных работ
- •Заключение
- •Литература
- •Образец оформления титульного листа реферативной работы
- •Ростовской области
- •Понятие о конфликте
- •Г. Каменск-Шахтинский
- •Структура реферативной работы
- •Содержание
- •Поэтому в качестве темы нашего реферативного исследования мы определили: "Понятие о конфликте в психолого-педагогической науке".
- •Образец оформления титульного листа курсовой работы
- •Ростовской области
- •Особенности управления
- •Г. Каменск-Шахтинский
- •Структура курсовой работы
- •Содержание
- •Глава I. Особенности педагогических конфликтов детей начальной
- •Глава II. Из опыта практической деятельности учителя по разрешению конфликтных ситуаций младших школьников …………….... 19
- •Образец оформления титульного листа дипломной работы
- •Ростовской области
- •Особенности
- •Г. Каменск-Шахтинский
- •Структура дипломной работы
- •Содержание
- •Глава I. Природа педагогических конфликтов у детей начальной
- •Глава II. Способы разрешения педагогических конфликтов …..….18
- •Глава III. Опытно-экспериментальное исследование разрешения
- •Образец оформления текста курсовой и дипломной работы
- •Глава I. Природа педагогических конфликтов детей начальной школы
- •1.1. Психолого-педагогическая характеристика личности
- •Младшего школьника
- •Приложение № 11 Образец оформления литературы реферативной, курсовой и дипломной работы
- •Литература
- •Методологический аппарат педагогического исследования
- •Критерии рейтинговой оценки нир студентов Каменского педагогического колледжа
- •344082 Г. Ростов-на-Дону, ул. Б. Садовая, 33.
II. Руководство выполнением выпускной квалификационной работы
2.1. Руководство деятельностью по написанию выпускной квалификационной работы и контроль за ходом ее выполнения осуществляет преподаватель соответствующей дисциплины, по которой выполняется данный вид научной деятельности студента.
2.2. Закрепление тем выпускных квалификационных работ и распределение студентов руководителям, консультантам оформляется приказом директора колледжа не позднее первого ноября последнего года обучения. Право руководства дипломной работой предоставляется преподавателям колледжа, имеющим первую, высшую квалификационные категории, склонности к инновационной, научно-исследовательской деятельности, профессорско-преподавательскому составу вузов системы непрерывного педагогического образования. Предпочтение отдается преподавателям, имеющим высшую квалификационную категорию, ученую степень, звание, обучающимся в аспирантуре, магистратуре, по форме соискательства.
2.3. К каждому руководителю может быть одновременно прикреплено не более 8 студентов.
2.4. Тематика выпускных квалификационных работ определяется при разработке Программы итоговой государственной аттестации в соответствии с присваиваемой выпускникам квалификацией.
2.5. Темы выпускных квалификационных работ разрабатываются преподавателями колледжа в соответствии с их научными интересами по возможности совместно со специалистами образовательных учреждений и организаций, заинтересованных в разработке данных тем, и рассматриваются соответствующими кафедрами, предметно-цикловыми комиссиями, утверждаются заместителем директора по научной работе.
2.6. Проблематика выпускных квалификационных работ должна отвечать современным требованиям развития образования, культуры, науки, экономики, техники и производства, иметь актуальность, практическую значимость и выполняться по возможности по предложениям (заказам) образовательных учреждений и организаций.
2.7. Тема выпускной квалификационной работы может быть связана с программой профессиональной практики студента, а для лиц, обучающихся по очно-заочной (вечерней) и заочной формам, - с их непосредственной работой.
2.8. Руководители разрабатывают совместно со студентом примерный план-содержание выпускной квалификационной работы, рекомендуемую литературу по каждой из предложенных тем, индивидуальный план подготовки и выполнения выпускной квалификационной работы.
2.9. Тема выпускной квалификационной работы может быть предложена студентом при условии обоснования им ее целесообразности или определена по желанию студента совместно с руководителем. В таком случае руководитель разрабатывает все информационно-методическое оснащение, необходимое для выполнения студентом курсовой работы по данной тематике.
2.10. В отдельных случаях допускается выполнение выпускной квалификационной работы группой студентов. При этом индивидуальные планы разрабатываются руководителем совместно с каждым студентом.
2.11. Тема выпускной квалификационной работы может являться продолжением и расширением темы курсовой работы. В случае изменения научных интересов студента, он имеет возможность выбора иного направления проблематики исследования с прикреплением к соответствующему руководителю написанием выпускной квалификационной работы.
2.12. Директор колледжа назначает руководителя выпускной квалификационной работы. Одновременно, кроме основного руководителя, могут быть назначены консультанты по отдельным частям (вопросам) выпускной квалификационной работы.
2.13. Основными функциями руководителя выпускной квалификационной работы являются:
-
руководство разработкой индивидуального плана подготовки и выполнения выпускной квалификационной работы;
-
оказание помощи студенту в подборе необходимой литературы;
-
консультирование по вопросам содержания и последовательности выполнения выпускной квалификационной работы (назначение и задачи, структура и объем работы, принципы разработки и оформления, написание методологической части исследования, примерное распределение времени на выполнение отдельных частей выпускной квалификационной работы);
-
контроль хода выполнения выпускной квалификационной работы;
-
подготовка письменного отзыва на выпускную квалификационную работу.
2.14. Основными функциями консультанта выпускной квалификационной работы являются:
-
руководство разработкой индивидуального плана подготовки и выполнения выпускной квалификационной работы в части содержания консультируемого вопроса;
-
оказание помощи студенту в подборе необходимой литературы в части содержания консультируемого вопроса;
-
контроль хода выполнения выпускной квалификационной работы в части содержания консультируемого вопроса.
2.15. Общее руководство и контроль за ходом выполнения выпускных квалификационных работ осуществляют заместитель директора по научной работе, кафедры, заведующие отделениями, председатели предметно-цикловых комиссий в соответствии с должностными обязанностями.
2.16. На все виды консультаций, проверку выпускной квалификационной работы, написание отзыва для каждого студента предусматривается не более 20 академических часов сверх сетки часов учебного плана, консультантам не более 5 академических часов сверх сетки часов учебного плана, оплачиваемых по факту.