Критерии рейтинговой оценки нир студентов Каменского педагогического колледжа

№

Критерии оценки

I.

Требования к процессу написания работы

1.1.

Планомерность выполнения работы

1.2.

Регулярность посещения консультаций руководителя

1.3.

Своевременность выполнения заданий руководителя

1.4.

Необходимая доля самостоятельности в выполнении работы

II.

Требования к содержанию работы

2.1.

Введение

2.1.1.

Обоснование актуальности проблемы, темы исследования, причины ее избрания автором

2.1.2.

Представление методологического аппарата исследования

2.2.

Теоретическая часть

2.2.1.

Соответствие содержания работы заявленной теме

2.2.2.

Научный характер содержания работы

2.2.3.

Соблюдение единства стиля изложения, обеспечение орфографической, синтаксической и стилистической грамотности

2.2.4.

Отражение содержания научной проблемы, раскрытие специфики, сущности отдельных ее сторон

2.2.5.

Описание теоретических основ проблематики исследования, истории вопроса, уровня разработанности проблемы в теории и практике

2.2.6.

Сравнение и сопоставление различных точек зрения на рассматриваемую проблему, обоснование собственного мнения

2.2.7.

Логичность изложения текста

2.2.8.

Глубина проработки материала

2.2.9.

Правильность и полнота использования источников

2.2.10.

Наличие обобщений, систематизаций, аналитических сравнений, высказывания собственных взглядов

2.3.

Практическая часть

2.3.1.

Описание констатирующего эксперимента: представление педагогического опыта практической деятельности опытных учителей, описание элементов собственной практики

2.3.2.

Описание проведения преобразующего эксперимента: характеристика методов, этапов эксперимента; проектирование содержания педагогической деятельности, описание ее реализации, анализ, статистические данные о результатах исследовательской работы

№

Критерии оценки

2.4.

Выводы, заключение

2.4.1.

Микро выводы в конце текста каждого пункта плана, параграфа

2.4.2.

Выводы отдельным структурным компонентом текста после каждой главы

2.4.3.

Итоги теоретического и практического исследования, выводы по всей работе, формулировка рекомендации по применению материалов работы

2.4.4.

Заключение о решении целей и задач исследования, подтверждении или опровержение гипотезы

2.4.5.

Определение круга решенных и нерешенных задач, перспектив деятельности

2.5.

Литература

2.5.1.

Наличие оптимального числа авторитетных источников

2.5.2.

Использование источников периодической печати

2.5.3.

Наличие ссылок в тексте на использованную литературу

III.

Требования к оформлению работы

3.1.

Соответствие объему работы

3.2.

Соблюдение требований к печати, исправление ошибок, опечаток

3.3.

Оформление цитируемого в работе текста и ссылок на литературу

3.4.

Соблюдение требований оформления списка литературы

3.5.

Представление приложений

IV.

Требования к сдаче, защите работы

4.1.

Своевременная сдача работы на проверку руководителю

4.2.

Выступление студента при защите работы:

4.2.1.

Логичность, осмысленность, содержательность выступления

4.2.2.

Свободное владение теоретическим и практическим материалом

4.2.3.

Соблюдение регламента выступления

4.2.4.

Представление актуальности, методологического аппарата

4.2.5.

Выделение в теоретической части выступления ведущих положений, анализа основных подходов к проблеме

4.2.6.

Освещение в практической части выступления методики и результатов констатирующего эксперимента, анализа формирующего эксперимента, с конкретными примерами методического и фактологического характера

4.2.7.

Сопровождение изложения материала целесообразным обращением к наглядности

4.2.8.

Наличие в выступлении вывода о результатах проверки гипотезы

4.3.

Убедительность ответов на вопросы