- •2. Напишите небольшое эссе о влиянии Великих географические открытия на социально-экономическое и культурное развитие европейских стран.
- •3. Прочитайте отрывок из письма п. Мартира к графу Тендилье.
- •5. Прочитайте текст документа
- •7. В форме эссе опишите, каким образом протестантизм стимулировал развитие капиталистических отношений.
- •8. Дайте характеристику в виде таблицы основным этапам Английской революции (1640 – 1660 гг.)
- •9. Проанализируйте содержание экономических преобразований Петра I. Что было положительного и что негативного.
- •10. Сравните положение дворянства в России при Петре I и Екатерине II. По каким документам можно проследить изменение этого положения?
- •13. Согласны ли вы с утверждением, что в XVIII веке русская культура стала частью общеевропейской? Почему? Свой ответ обоснуйте.
- •14. Из памфлета Томаса Пейна «Здравый смысл» (1776 г.).
- •15. Прочитайте отрывок из Конституции сша:
- •17. Великая Французская революция в своем развитии прошла несколько этапов, суть которых необходимо раскрыть, заполнив таблицу
- •18. Дайте характеристику в виде таблицы основным этапам Великой Французской революции
- •19. Вторая половина XVIII в. Считается периодом господства в Европе Просвященного абсолютизма, постарайтесь раскрыть суть данного явления.
- •20. Заполните таблицу: «Правительственные мероприятия по крестьянскому вопросу»
- •21. Почитайте документ:
- •22. Охарактеризуйте изменения в быту и повседневной жизни: а) дворянства, б) купечества, в) духовенства, г) крестьянства во второй половине XIX –начале хх веков.
- •23. Охарактеризуйте три основные тенденции социального развития России во второй половине XIX – начале хх вв.
- •24. Сравните характерные черты течений в революционном народничестве (пропагандистское, бунтарское, заговорщицкое) по следующим параметрам: а)лидеры, б)основные идеи, в) методы достижения цели.
- •25. В начале XIX в. В Англии возникает движение луддитов в чем заключалась суть этого движения. Какие альтернативные точки зрения на движения луддитов вы знаете?
- •27. В 1789 и 1871 г. Париж оказался в руках революционеров, сопоставьте эти две революции, выделив в них не менее трех общих и различных моментов.
- •28. Прочитайте отрывок из документа:
- •29. Сравните индустриализацию в Англии и Германии в виде таблицы
- •30. Сравните модернизацию общества Японии после революции Мэйдзи и России после отмены крепостного права. Что было общим, что – различным? Ответ запишите в форме таблицы.
- •32. Прочитайте отрывок из исторического источника:
- •34. Сравните Первую и Вторую мировую войны, выделите общие и отличные черты в: причинах войны, характере военного противостояния, масштабах, последствиях.
- •35. Опишите влияние Первой Мировой войны на духовную сферу жизни европейского общества. Почему Гертруда Стайн назвала участников войны «потерянным поколением»?
- •36. Сравните «либеральный» (сша) и «тоталитарный» (Италия, Германия) пути выхода из мирового экономического кризиса, выделите общее и отличное.
- •37. В советской литературе существовало мнение о тождественности фашизма и нацизма. На каких сходных чертах двух тоталитарных режимов основана эта точка зрения? в чѐм различия между ними?
- •39. Отрывок из документа:
- •40. Вторая Мировая война считается самым кровавым конфликтом в истории человечества. Составьте таблицу, которая бы показывало данные о странах понесших наибольший урон.
- •41. Прочитайте отрывок из исторического источника:
- •42. В Китае Мао Цзэдун проводит политику «Большого скачка» которая имела для страны катастрофические последствия. Чем была вызвана данная политика. Какие мероприятия в рамках ее реализовались.
- •43. Сравните советский сталинский вариант социализма и реализованную и. Броз Тито в Югославии модель «самоуправляющегося социализма», выделите не менее трех общих и отличных черт.
- •44. Сравните события 1956 г. В Венгрии и 1968 г. В Чехословакии, выделите е менее трех общих и отличных черт.
- •45. Прочтите отрывок из речи:
- •46. В 1979 г. Советские войска вошли в Афганистан, в 2001 г. Это сделали войска нато, сравните эти две военные операции, выделив в них три и более общих и различных черт.
- •47. Перечислите как минимум три значительных изменений системы международных отношений после распада ссср.
- •49. XX век ознаменовался бурным техническим прогрессом, укажите, пять изобретений оказавших, на ваш взгляд, самое большое влияние на человечество и почему.
8. Дайте характеристику в виде таблицы основным этапам Английской революции (1640 – 1660 гг.)
-
Этап
Хронология
Характеристика этапа, его описание
1.Гражданские войны. Смена форм правления.
1640-1653г.-Долгий парламент.
Май 1641г.-король подписывает закон, в соответствии с которым парламент может быть распущен только по своему собственному постановлению.
Итог- основы абсолютизма подорваны.
Цели парламента в момент его открытия: 1) наказать главных советников короля — вдохновителей политики произвола и насилия; 2) сделать невозможным повторение подобной политики в будущем; 3) довести до конца реформацию соответственно требованиям пуритан
2.Республиканское правление
23 декабря 1648 парламент принимает решение о суде над королем.
30 января 1649г.-карл 1 казнен
4 января 1649г- парламент провозглашает себя носителем верховной власти. Англия превратилась в республику.
3.Военная диктатура- протекторат Оливера Кромвеля
4. Реставрация монархии
Декабрь 1653г-принятие новой конституции. Формальное разделение властей.
Генерал Монк вступает в переговоры с Карлом II . В апреле 1660 созван новый парламент .Спустя месяц Карл возвращается в Лондон.
Полное сосредоточение власти в руках Кромвеля.
3 сентября 1658г-смерть Кромвеля, которая ускорила крушение протектората.
Установление монархии в Англии.
XVIII в.
9. Проанализируйте содержание экономических преобразований Петра I. Что было положительного и что негативного.
-
Год
Мероприятие
Характеристика
1702-1707
Развитие промышленности
Развитие тяжелой (строительство металлургических заводов на Урале) и легкой (суконные, стекольные, кожевенные и др. заводы) промышленности.
1704
Денежная реформа
Основной денежной единицей стала не деньга, а копейка. Она стала равняться не ½ деньги, а 2 деньгам.
1718-1724
Подушная перепись населения
Эта перепись закрепостила основную массу населения, лишив ее возможности свободно передвигаться по стране и самостоятельно выбирать себе род занятий. На основе полученных данных был определен размер подушной подати: помещичьи крестьяне — 74 копейки, а посадское население — 1 рубль 14 копеек в год.
1721
Указ, разрешающий владельцам мануфактур покупать крестьян для работы на предприятия
Такие крестьяне назывались посессионными. Другой категорией рабочих стали приписные крестьяне, которые отрабатывали на предприятиях государственную подать.
1724
Таможенный тариф
Имел ярко выраженный протекционистский характер, т.е. пошлина на импорт товара была понижена, а на ввоз - повышена.
1717-1721
Замена приказных органов коллегиями.
Камер-коллегия — сбор доходов государства.
Штатс-контор-коллегия — ведала расходами государства,
Ревизион-коллегия — контроль сбора и расходования казённых средств.