- •Харків, 2009
- •Шановний студенте!
- •Критерії та шкала оцінювання завдань
- •Методичні рекомендації щодо виконання обов'язкового домашнього завдання за модулем №2
- •Запам'ятайте:
- •Порядок виконання завдань
- •Перелік тем для опрацювання.
- •Перелік літератури, рекомендованої для вивчення навчального матеріалу модуля та використання при виконанні обов'язкового домашнього завдання.
- •Завдання № 7.
- •Завдання № 1. Прочитайте та перекладіть письмово текст:
- •Завдання № 4. Утворiть речення, використовуючи записанi нижче слова:
- •Завдання № 5.
- •Завдання № 6. Перекладіть запропонованi речення, звертаючи особливу увагу на рiзнi значення видiленого слова:
- •Завдання № 1. Прочитайте та перекладіть письмово текст:
- •Завдання № 2.
- •Завдання № 3. Заповніть пропуски у реченнях відповідними словами, обраними серед
- •Завдання № 4. Утворiть речення, використовуючи записанi нижче слова:
- •Завдання № 1. Прочитайте та перекладіть письмово текст:
- •Завдання № 2. Віднайдіть у тексті та випишіть 10 інтернаціоналізмів, 10 термінів і
- •Завдання № 3.
- •Завдання № 4. Утворiть речення, використовуючи записанi нижче слова:
- •Завдання № 1. Прочитайте та перекладіть письмово текст:
- •Завдання № 4. Утворiть речення, використовуючи записанi нижче слова:
- •Завдання № 5.
- •Завдання № 6. Перекладіть запропонованi речення, звертаючи особливу увагу на рiзнi значення видiленого слова:
- •Завдання № 1. Прочитайте та перекладіть письмово текст:
- •Завдання № 4. Утворiть речення, використовуючи записанi нижче слова:
- •Завдання № 1. Прочитайте та перекладіть письмово текст:
- •Завдання № 4. Утворiть речення, використовуючи записанi нижче слова:
- •Завдання № 5.
- •Завдання № 6. Перекладіть запропонованi речення, звертаючи особливу увагу на рiзнi значення видiленого слова:
- •Завдання № 7.
- •Завдання № 1. Прочитайте та перекладіть письмово текст:
- •Завдання № 1. Прочитайте та перекладіть письмово текст:
- •Завдання № 4. Утворiть речення, використовуючи записанi нижче слова:
- •Завдання № 1. Прочитайте та перекладіть письмово текст:
- •Завдання № 7. Напишіть та запам’ятайте переклад наступних слів та словосполучень:
- •Завдання № 1. Прочитайте та перекладіть письмово текст:
- •Завдання № 4. Утворiть речення, використовуючи записанi нижче слова:
- •Завдання № 5.
- •Завдання № 6.
- •Завдання № 7.
- •Завдання № 1. Прочитайте та перекладіть письмово текст:
- •Завдання № 4. Утворiть речення, використовуючи записанi нижче слова:
- •Завдання № 5.
- •Завдання № 6. Перекладіть запропонованi речення, звертаючи особливу увагу на рiзнi значення видiленого слова:
- •Завдання № 7.
- •Завдання № 1. Прочитайте та перекладіть письмово текст:
- •Завдання № 1. Прочитайте та перекладіть письмово текст:
- •Завдання № 1. Прочитайте та перекладіть письмово текст:
- •Завдання № 4.
- •Завдання № 5.
- •Завдання № 6. Перекладіть запропонованi речення, звертаючи особливу увагу на рiзнi значення видiленого слова:
- •Завдання № 7.
- •Завдання № 1. Прочитайте та перекладіть письмово текст:
- •Завдання № 1. Прочитайте та перекладіть письмово текст:
- •Завдання № 2.
- •Завдання № 3. Заповніть пропуски у реченнях відповідними словами, обраними серед
- •Завдання № 1. Прочитайте та перекладіть письмово текст:
- •Завдання № 2.
- •Завдання № 3. Заповніть пропуски у реченнях відповідними словами, обраними серед
- •Завдання № 1. Прочитайте та перекладіть письмово текст:
- •Завдання № 2.
- •Завдання № 3. Заповніть пропуски у реченнях відповідними словами, обраними серед
- •Завдання № 4. Утворiть речення, використовуючи записанi нижче слова:
- •Завдання № 1. Прочитайте та перекладіть письмово текст:
- •Завдання № 2.
- •Завдання № 3. Заповніть пропуски у реченнях відповідними словами, обраними серед
- •Завдання № 4. Утворiть речення, використовуючи записанi нижче слова:
- •Завдання № 1. Прочитайте та перекладіть письмово текст:
- •Завдання № 2.
- •Завдання № 3. Заповніть пропуски у реченнях відповідними словами, обраними серед
- •Завдання № 7.
- •Завдання № 1. Прочитайте та перекладіть письмово текст:
- •Завдання № 2.
- •Завдання № 3. Заповніть пропуски у реченнях відповідними словами, обраними серед
- •Завдання № 1. Прочитайте та перекладіть письмово текст:
- •Завдання № 4. Утворiть речення, використовуючи записанi нижче слова:
- •Завдання № 5.
- •Завдання № 6. Перекладіть запропонованi речення, звертаючи особливу увагу на рiзнi значення видiленого слова:
- •Завдання № 7.
- •Завдання № 1. Прочитайте та перекладіть письмово текст:
- •Завдання № 1. Прочитайте та перекладіть письмово текст:
- •Завдання № 4. Утворiть речення, використовуючи записанi нижче слова:
- •Завдання № 5.
- •Завдання № 6. Перекладіть запропонованi речення, звертаючи особливу увагу на рiзнi значення видiленого слова:
Завдання № 4.
Утворiть речення, використовуючи записанi нижче слова:
6 балiв
1. Industrial, of, the, basis, and, brass, copper, bronze, important, the, alloys, is.
2. Of, the, sharply, copper, minute, pure, of, impurities, alters, amount, a, properties.
3. Improves, and, properties, anticorrosive, the, copper, antifricrion, the, of, alloying.
4. Upon, of, degree, mechanical, pure, deformation, strength, the, copper, of, the, depends.
Завдання № 5.
Дайте відповіді на питання за текстом: 5 балiв
-
What are the raw materials for the production of copper?
-
Why must all copper ores be concentrated by flotation?
-
What purpose is pure copper chiefly used for?
-
What properties do the alloying of copper with other elements increase?
-
What main groups do copper alloys comprise?
Завдання № 6. Перекладіть запропонованi речення, звертаючи особливу увагу на рiзнi значення видiленого слова:
6 балiв
1. They were greatly impressed by the DESIGN of a new power station.
2. He was looking for a suitable car of modern DESIGN.
3. Engineering is a science dealing with DESIGN, construction and operation of structures, machines, engines and other devices used in industry and everyday life.
4. How long will it take you to deliver two sets of your equipment of standard DESIGN to Kyiv?
Завдання № 7.
Напишіть та запам’ятайте переклад наступних слів та словосполучень:
10 балiв
Machine-tools; step-cone head; plain bearings; cross-section area; fitting; tolerance;
faceplate; thrust washers; bed; gear teeth; to cut threads; face plate; turret lathe; automatic screw machine; upright drilling machine; spindle; to mount smth; milling nachines; rotating cutters; gear drive; jack screw; spacing washers; locking nut; shaper; to lubricate with oil; tap; planer; slotting machine; rack-and-pinion drive; dog clutches.
Загальна максимальна рейтингова оцінка: 52 бали
ВАРІАНТ № 16.
Завдання № 1. Прочитайте та перекладіть письмово текст:
15 балів
METALS AND THEIR SELECTION
Metals and their alloys have a characteristic lustre and appearance, they are cold to touch because of their high thermal conductivity, and many of them are ductile and malleable; that is, they will stand a good deal of twisting, stretching, or hammering without failure. These and other properties we recognize as metallic, and we realize that metals and alloys are quite different from other common substances – stone, brick, wood, concrete, leather, and even the compounds of the metals themselves. These metallic properties are due to the atomic make-up of the solid metals and alloys, and there is a sharp differentiation between the metals and other solid materials.
Two outstanding properties of metals and alloys are the direct result of their atomic structures:
1. Mechanical properties. — Many metals and alloys are ductile and malleable, and these properties combined with their strength make them invaluable for many purposes of construction. Not all metal are ductile and malleable, nor are they all especially strong, but in almost all cases where metals and alloys are used for purposes of construction the basic reason for their use will be one of the following: a) their mechanical strength or hardness; b) their formability (ductility and malleability), which permits the mechanical shaping of an object (rolling, forging, stamping, extruding, etc.) and insures against the failure in service that would result if a brittle material were used; c) some combination of a) and b).
Of course, the choice of a given metal or alloy for a certain use may be modified by other considerations – cost, density, resistance to corrosion, etc. – but the basic reasons are those given here. Malleability and ductility are strictly metallic properties and are not possessed by any nonmetallic substances.
2. Electrical properties. — Solid metals and alloys contain free electrons, and the motion of these free electrons through a metallic body constitutes an electric current. Metals and alloys are the only solid materials that contain these free electrons; hence they are the only substances (except electrolytes) that can conduct an electric current, and they are the reservoir of free electrons. We could conceivably use wood, concrete, stone, plastics, and other materials to replace metals for certain constructional and decorative purposes, but for electrical uses there is no substitute.
Завдання № 2.
Віднайдіть у тексті та випишіть 10 інтернаціоналізмів, 10 термінів і
термінологічних словосполучень, дайте їх переклад українською. 5 балiв
Завдання № 3.
Заповніть пропуски у реченнях відповідними словами, обраними серед
поданих нижче: 5 балiв
Shaping, ductility, corrosion, conductivity, metals.
1. … and malleability of the metals combined with their strength make them invaluable for many purposes of construction.
2. The choice of a given metal or alloy for a certain use may be modified by other considerations – cost, density, resistance to ...
3. The metals are cold to touch because of their high thermal ...
4. People could conceivably use wood, concrete, stone, plastics, and other materials to replace … for certain constructional and decorative purposes.
5. Mechanical strength or hardness of the metals permits the mechanical … of an object (rolling, forging, stamping, extruding, etc.)
Завдання № 4.
Утворiть речення, використовуючи записанi нижче слова:
6 балiв
1. And, such, wood, stone, alloys, are, different, metals, from, leather, substances, as, very, concrete, and, common.
2. All, sharply, from, other, materials, differ, metals, solid.
3. Is, electric, of, motion, body, the, an, electrons, free, a, current, metallic, through.
4. Properties, substances, don’t, metallic, as, ductility, such, possess, and, malleability, nonmetallic.
Завдання № 5.
Дайте відповіді на питання за текстом: 5 балiв
-
What solid materials contain free electrons?
-
What mechanical properties do metals have?
-
Can we replace metals for certain electrical uses?
-
Name some electrical properties of the metals.
-
What properties can be only “metallic properties”?
Завдання № 6.
Перекладіть запропонованi речення, звертаючи особливу увагу на рiзнi значення видiленого слова:
6 балiв
1. STATE to what part of the speech the word “state” in this sentence belongs.
2. Our experimental work is in a STATE of constant development.
3. This equipment fully corresponds to STATE standards.
4. The STATE of substance depends on the velocity of its molecules.
Завдання № 7.
Напишіть та запам’ятайте переклад наступних слів та словосполучень:
10 балiв
Machine-tools; step-cone head; plain bearings; cross-section area; fitting; tolerance;
faceplate; thrust washers; bed; gear teeth; to cut threads; face plate; turret lathe; automatic screw machine; upright drilling machine; spindle; to mount smth; milling nachines; rotating cutters; gear drive; jack screw; spacing washers; locking nut; shaper; to lubricate with oil; tap; planer; slotting machine; rack-and-pinion drive; dog clutches.
Загальна максимальна рейтингова оцінка: 52 бали
ВАРІАНТ № 17.