- •Семінарське заняття 1: «Теоретичні і прикладні аспекти психотехнологій»
- •Семінарське заняття 2 : «Різновиди міжособистісної взаємодії в процесі спілкування»
- •Тематика рефератів
- •Питання до іспиту
- •45. Маніпуляція і психологічні засоби захисту від неї.
- •Література
- •Контрольна робота
- •Яка стратегія виходу з конфлікту відображена формулою , що виділена рамкою:
- •Матеріали до виконання самостійної роботи професіограма
- •Домінуючі види діяльності:
- •Мовна поведінка
- •Опитувальник мотивації схвалення (ю.Л.Ханін ,1974)
- •1. Люди, які будуть жити за цим принципом:
- •2. Люди, що дотримуються даного стилю життя:
- •3. Люди, що організовують своє життя за цим стилем:
- •4. Прихильники даного стилю життя:
- •5. Люди, що дотримуються даного стилю життя:
- •6. Люди, що обирають цей життєвий шлях:
- •7. Люди, що організували життя цим способом:
- •8. Люди ,що обрали цей стиль життя:
- •9. Люди, що вибрали цей стиль життя:
- •10. Прихильники цього стилю життя:
- •11. Люди, що обрали цей стиль життя:
- •12. Прихильники даного стилю життя:
- •13. Люди, що обрали цей стиль життя:
- •14. Ті, хто обирає даний стиль життя:
- •15. Даний стиль життя цінують ті люди, які:
- •16. Люди, які обрали даний стиль життя:
- •17. Прихильники цього стилю життя:
- •18. Люди, що дотримуються даного стилю життя:
- •19. Люди, що живуть даним стилем:
- •20. Обираючи цей стиль життя, люди зазвичай:
- •Люди, які слідують цьому стилю,...
- •20 Цінностей:
- •Дослідження спрямованості особистості (б. Басса)
- •Визначення емпатичних здібностей особистості ( в. Бойко)
- •Дослідження типу запам'ятовування та відтворення матеріалу
- •Самооцінка рівня онтогенетичної рефлексії
- •Особистісний опитувальник г. Айзенка
- •Стисло описати та символічно зобразити стиль власного життя ( див. Додаток): ____________________________________________________________________
- •Результати тестувань: в балах та стисла характеристика чи назва показника (див.Діагностичний матеріал)
- •Намалювати квадрат в квадраті в обмеженому просторі; використовуючи будь-які лінії, образи, фігури, створити гармонійну картину. Дати їй назву
- •Застосовуючи лише кола, трикутники, квадрати зигзаги,прямокутники створити образи
-
Написати який колір Вам, :
найбільш подобається
характеристика
не подобається
характеристика
в одязі
у макіяжі
інтер'єрі
у природі
в архітектурі
-
Стисло описати та символічно зобразити стиль власного життя ( див. Додаток): ____________________________________________________________________
Дати образну назву: «______________________________________________»
Обрати стиль життя з запропонованих , який найбільше підходить.
Дати оцінку кожному стилю, вказати елемент, який найбільше сподобався:
|
№ стилю |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
1 |
0 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
|
оцінка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
пункт |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-
Який стиль найбільше сподобався? 1. № ________ 2. №_______ 3. №_______ 4№________5№_________
-
Який стиль у : вашої мами №_______, батька № ________, коханого №_________, друга №________,
майбутньої дружини(чоловіка) №________ , дітей №________
Вказати який стиль вам підходить; №___________ Його назва - ____________________________________________________
А)__________________________________________________________________________________________________________;
Б)___________________________________________________________________________________________________________
В) __________________________________________________________________________________________________________
Г)___________________________________________________________________________________________________________
Д)_____________________________________________________________________________________________________________
-
З
робити візитівку (напр.., із зображенням казкового герою,символів,предметів тощо, яка допоможе більше розуміти особливості вашої особистості. Умовні позначення: