Матеріали до самостійної роботи до дисципліни «ПСИХОТЕХНОЛОГІЇ У FASHION-БІЗНЕСІ» ЗАОЧНА ФОРМА

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ПІДГОТОВКИ ПИСЬМОВОЇ ВІДПОВІДІ

Потрібно здати: 1) письмові відповіді (С.29-33); 2) реферат (5-6 рукописних аркушів); 3) доповідь до семінару ( 1,5-2 аркуша); 4) контрольна робота (тестові завдання, 1 теоретичне та 1 практичне завдання) Робота оформлюється на аркушах білого паперу формату А4, скріплених або у файлі. На першій сторінці позначається прізвище та ініціали студента, група, дата, номер завдання і дається чітка відповідь. Критерії оцінювання письмової відповіді студентів: “максимальний бал ” — якщо студент повно і всебічно, логічно та послідовно, усвідомлено висвітлив завдання, вільно оперує термінологією, демонструє глибокі знання використаної при підготовці літератури, має власну думку щодо питання і може її довести. “Мінімальний бал” — якщо студент висвітлив розуміння завдання в загальних рисах з поверховим, неусвідомленим та недбалим ставленням до виконання. Відповіді на тестові завдання: позначається номер завдання та буква відповіді, напр, 1 а, 2 в, 3 д….. (у колонці)

Семінарське заняття 1: «Теоретичні і прикладні аспекти психотехнологій»

1. Соматичні, психічні та духовні аспекти здоров’я.

2. Власні преференції щодо психотехнологій.

3. Можливості методу спостереження у визначенні особистісних властивостей.

4. Основні способи пізнання себе та інших.

5. Особливості організації і проведення методу опитування у фешн-бізнесі.

6. Найнеобхідніші психотехнології сучасності.

Питання для обговорення: в чому полягають особливості застосування психотехнологій саме фахівцями фешн-бізнесу, які техніки є найефективнішими?

Семінарське заняття 2 : «Різновиди міжособистісної взаємодії в процесі спілкування»

1. Продуктивний і непродуктивний стилі взаємодії у сфері фешн-бізнесу.

2. Основні критерії, що дозволяють правильно зрозуміти стиль взаємодії.

3. Умови взаєморозуміння.

4. Маніпуляція і психологічні засоби захисту від неї.

5. Шляхи вдосконалення спілкування фахівців фешн-бізнесу.

6. Умови ефективного спілкування і взаємодії в малій групі.

7. Особливості прояву дружби, ворожнечі, одинокості, любові у спілкуванні.

8. Динаміка соціальної взаємодії учасників діяльності у фешн-бізнесі.

9. Організація ситуації впливу (організація фізичного та психологічного середовища, використання статусних приміщень для підвищення ефективності впливу, емоційна та інтелектуальна організація, особливості взаємодії емоційної та інтелектуальної активності реципієнта, комплексне використання емоційного та інтелектуального впливу).

Питання для обговорення: Чи існують певні умови, фактори, що обумовлюють ефективне спілкування та взаємодію? Що найбільше заважає фахівцям фешн-бізнесу досягати ефективної взаємодії?

Тематика рефератів

1. Психологічна характеристика фахівця фешн-бізнесу.

2. Перебіг у дитинстві процесу розвитку особистості видатних діячів індустрії моди та фешн-бізнесу, які є ідеалом для Вас.

3. Стратегія розвитку власної особистості.

4. Гумор в мистецтві та моді.

5. Натхненність і харизма.

6. Співвідношення творчості і професіоналізму.

7. Психологічні особливості спільної творчої діяльності.

8. Психологічні особливості впливу кольору на людину.

9. Психологічні особливості впливу музики на людину.

10. Символічність в образотворчому мистецтві.

11. Символічність танцю.

12. Психологічні особливості портрету в різних історичних епохах.

13. Поняття краси у мистецтві.

14. Роль сенсорних процесів у мистецтві.

15. Психологічна характеристика видатних витворів мистецтва.

16. Роль світогляду митця у його творчості.

17. Засоби розвитку художньої творчості.

18. Можливості розвитку художньої творчості засобами мистецтва.

19. Психологічний портрет митця.

1. Діагностика міжособистісних стосунків у фешн-бізнесі.

2. Використання психодіагностики в цілях оптимізації навчання та виховання.

3. Використання психодіагностики в цілях оптимізації спілкування у фешн-бізнесі.

4. Можливості діагностики особистості у фешн-бізнесі.

5. Тести креативності, творчого мислення, рівня творчої активності.

1. Техніки та прийоми ефективного спілкування у фешн-бізнесі.

2. Розвиток спілкування у молоді.

3. Зміст, цілі та засоби спілкування у людей, які знаходяться на різних рівнях інтелектуального та особистісного розвитку.

4. Психологія людських взаємостосунків за Е.Берном.

5. Міжособистісні стосунки в групах і колективах у фешн-бізнесі.

6. Взаєморозуміння – важлива умова встановлення й розвитку міжособистісних стосунків.

7. Інформаційний аспект комунікативного процесу.

8. Роль невербального спілкування у фешн-бізнесі.

9. Особливості психологічно розвиненої як колектив малої групи.

10. Соціально-психологічні явища у фешн-бізнесі.

11. Соціально-психологічні фактори ефективності групової діяльності у фешн-бізнесі.

12. Психологічна характеристика розвиненого колективу у фешн-бізнесі.

13. Шляхи та засоби підвищення ефективності групової роботи у фешн-бізнесі.

14. Основи оптимальної організації та проведення групової дискусії.

15. Факти, що свідчать про негативний вплив групи на індивіда.

16. Життєве значення правильного сприймання одне одного.

17. Особливості і порядок сприймання інформації про особистість іншої людини.

18. Фактори, що сприяють чи заважають правильному сприйманню людьми одне одного.

19. Психологічні механізми сприймання людьми одне одного.

20. Шляхи покращання і правильності міжособистісного сприйняття.

21. Психологічні прояви самопочуття особистості в групі.

22. Основні джерела особистісного розвитку індивіда в групі.

23. Способи покращання самопочуття особистості в групі.

24. Соціально-психологічний клімат як результат і умова ефективності спільної діяльності.

25. Основні феномени міжособистісного розуміння.

26. Феноменологія лідерства у фешн-бізнесі.

27. Принципи класифікації конфліктних ситуацій у фешн-бізнесі.

28. Конфлікти у фешн-бізнесі та шляхи їх подолання.

29. Соціокультурні розбіжності правил контролю мімічних реакцій.

1. Техніка та прийоми ефективного спілкування фахівця індустрії моди.

2. Шляхи вдосконалення спілкування людей за ступенем їх інтелектуального та особистого розвитку.

3. Зміст, цілі та засоби спілкування у людей, які знаходяться на різних рівнях інтелектуального та особистісного розвитку.

4. Психологія людських взаємостосунків за Е.Берном.

5. Міжособистісні стосунки в групах і колективах

6. Взаєморозуміння – важлива умова встановлення й розвитку міжособистісних стосунків.

7. Інформаційний аспект комунікативного процесу.

8. Роль невербального спілкування в діяльності фахівця індустрії моди.

9. Особливості психологічно розвиненої як колектив малої групи.

10. Феноменологія малих груп.

11. Соціально-психологічні явища в малих групах.

12. Соціально-психологічні фактори ефективності групової діяльності.

13. Психологічна характеристика розвиненого колективу.

14. Шляхи та засоби підвищення ефективності групової роботи.

15. Колектив як соціально-специфічне поняття.

16. Основи оптимальної організації та проведення групової дискусії.

17. Група як носій духовних цінностей, знань, вмінь та навичок.

18. Факти, що свідчать про негативний вплив групи на індивіда.

19. Життєве значення правильного сприймання одне одного.

20. Особливості і порядок сприймання інформації про особистість іншої людини.

21. Фактори, що сприяють чи заважають правильному сприйманню людьми одне одного.

22. Психологічні механізми сприймання людьми одне одного.

23. Шляхи покращання і правильності міжособистісного сприйняття

24. Психологічні прояви самопочуття особистості в групі.

25. Основні джерела особистісного розвитку індивіда в групі.

26. Способи покращання самопочуття особистості в групі.

27. Соціально-психологічний клімат як результат і умова ефективності спільної діяльності.

28. Основні феномени міжособистісного розуміння.

29. Феноменологія лідерства.

30. Принципи класифікації конфліктних ситуацій.

31. Конфлікти та шляхи їх подолання.

32. Соціокультурні розбіжності правил контролю мімічних реакцій.