- •Трудовое право
- •1 Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.1 Пояснительная записка
- •1.1.1 Основные положения курса
- •1.1.2 Цели и задачи курса
- •1.1.3 Краткая характеристика дисциплины
- •1.2 Содержание учебной дисциплины
- •080504.65 Государственное и муниципальное управление
- •080507.65 Менеджмент организации
- •080507.65 Менеджмент организации
- •080504.65 Государственое и муниципальное управление
- •080507.65 Менеджмент организации
- •080507.65 Менеджмент организации
- •Раздел 1. Общая часть
- •Тема 1. История развития законодательства о труде
- •Тема 2. Понятие, предмет, метод, система и принципы трудового права
- •Тема 3. Источники трудового права
- •Тема 4. Правоотношения в сфере трудового права
- •Тема 5. Субъекты трудового права
- •Тема 6. Социальное партнерство в сфере труда
- •Раздел 2. Особенная часть
- •Тема 1. Правовое регулирование занятости и трудоустройства
- •Тема 2. Трудовой договор
- •Тема 3. Защита персональных данных работника
- •Тема 4. Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников
- •Тема 5. Рабочее время
- •Тема 6. Время отдыха
- •Тема 7. Заработная плата и нормирование труда
- •Тема 8. Гарантии и компенсации
- •Тема 9. Дисциплина труда
- •Тема 10. Материальная ответственность сторон трудового договора
- •Тема 11. Охрана труда
- •Тема 12. Надзор и контроль за соблюдением трудового законодательства об охране труда
- •Тема 13. Защита прав и интересов работников. Трудовые споры и порядок их разрешения
- •1.3 Учебно-методическое обеспечение
- •1.3.1 Методические рекомендации для преподавателя
- •Методические указания для студентов
- •Перечень тем и вопросы для семинарских занятий Семинар 1. Источники трудового права
- •Задания для самостоятельной работы
- •Семинар 2. Правоотношения в сфере трудового права
- •Задания для самостоятельной работы
- •Семинар 3. Субъекты трудового права
- •Задания для самостоятельной работы
- •Семинар 4. Трудовой договор. Защита персональных данных работника
- •Задания для самостоятельной работы
- •Семинар 5. Рабочее время. Время отдыха
- •Задания для самостоятельной работы
- •Семинар 6. Дисциплина труда
- •Задания для самостоятельной работы
- •Семинар 7. Материальная ответственность сторон трудового договора
- •Задания для самостоятельной работы
- •Семинар 14. Охрана труда
- •Задания для самостоятельной работы
- •Семинар 15. Надзор и контроль за соблюдением трудового законодательства об охране труда. Защита прав и интересов работников. Трудовые споры и порядок их разрешения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Список нормативно-правовых актов и дополнительной литературы
- •Перечень основной и дополнительной литературы
- •1.4 Основные требования к уровню усвоения студентами содержания учебной дисциплины
- •2 Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения итоговой аттестации
- •2.1 Итоговая аттестация
- •Библиографический список
- •Содержание
1.3 Учебно-методическое обеспечение
1.3.1 Методические рекомендации для преподавателя
Обучение по данной дисциплине строится с использованием активных и современных образовательных технологий и средств обучения.
В процессе аудиторных занятий используются:
- проблемные и продвинутые лекции;
- семинары с использованием
-технологий развития критического мышления через чтение и письмо;
- дискуссии;
- дебатов;
- мастерских;
- учебных конференций, круглых столов;
- деловых игр;
- решением ситуационных задач и т.д.
Самостоятельная работа студента организуется с помощью подготовки дискуссии, рефератов, докладов и др.
В ходе изучения дисциплины студенты должны активно использовать информацию, полученную ими от преподавателя на лекциях и семинарских занятиях, в периодических изданиях, через Интернет, через СМИ, на конференциях, круглых столах и прочих источниках.
В соответствии с годовым и ежемесячными планами работы кафедры может быть проведен контроль качества подготовки и проведения различных видов учебных занятий по дисциплине. Контроль осуществляется с целью проверки организации, содержания и методики их подготовки и проведения, повышения мастерства преподавателя кафедры. Правом контроля обладают заведующий кафедрой, заместитель заведующего кафедрой, доценты. Контроль осуществляется на основании «Положения о внутривузовском контроле качества образовательного процесса в ВятГГУ»
Изучение дисциплины предусматривает наличие контроля текущей успеваемости.
Целями организации контроля успеваемости студентов являются: выявление уровня знаний, практических умений и навыков студентов в соответствии с ГОС по специальности 080507.65 Менеджмент организации, своевременное внесение корректив содержание, организацию и методику образовательного процесса по дисциплине «Хозяйственное право» и др.
Содержание контроля определяется дидактическими задачами, требованием ГОС, спецификой учебной дисциплины, уровнем подготовки студентов.
Текущий контроль должен носить индивидуальный, систематический, разнообразный, всесторонний, объективный и дифференцированный характер.
Основными функциями текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов являются:
- выявление и оценка качества знаний, умений и навыков студентов по дисциплине «Хозяйственное право»
- обучение, развитие и совершенствование умений и навыков студентов самоорганизации учебной деятельности, приобретения привычки научной организации труда
- воспитание положительного отношения студентов к образовательному процессу, их личностных и профессиональных качеств, необходимых для успешной деятельности менеджера
- предупреждение, профилактика негативного и пренебрежительного отношения студентов к учебной деятельности.
Текущий контроль проводится в течение всего периода изучения дисциплины. Текущий контроль успеваемости должен осуществляться преподавателем в ходе всех видов учебных занятий (лекций, семинаров, коллоквиумов, консультаций, конференций, круглых столов) в формах выбранных преподавателем.
Текущий контроль также должен осуществляться при организации самостоятельной работы обучающихся.
Результаты текущего контроля должны отражаться в журналах учета учебных занятий.
В учебном процессе могут использоваться следующие формы текущего контроля успеваемости студентов:
- при организации лекции: проблемные вопросы, тестовые задания и опросы, проблемные ситуации, проверка конспектов, систематическое наблюдение, учебная дискуссия, задания для самопроверки и др.
- при проведении семинара: опрос, диспут, комментированное чтение рекомендованных источников, контрольная письменная работа, доклад, реферат, сообщение, проблемные учебные вопросы, вопросно – ответная или групповая беседа, тестовые задания и опросы, самооценка, отчет по заданию, проблемная ситуация, коллоквиум, дискуссия, рейтинг, проверка конспектов, комплексная проверка знаний, систематическое наблюдение, индивидуальный или групповой опрос, задании для самопроверки и др.
- при проведении консультаций: вопросно-ответная форма, систематическое наблюдение, индивидуальный или групповой опрос, задании для самопроверки, рейтинг, индивидуальная или групповая беседа и др.
-при организации и проведении круглого стола: учебные задачи, проблемные вопросы, доклады, рефераты, сообщения, научная дискуссия, комплексная проверка знаний, навыков, умений.
- при организации самостоятельной работы: собеседование, отчет по заданию, упражнения на самостоятельность мышления, контрольная проверочная работа, собеседование, задания и поручения, работа с книгой и периодической литературой, написание рефератов, Подготовка докладов, индивидуальная или групповая беседа, проверка конспекта, индивидуальный или групповой самоконтроль, систематической наблюдение, самооценка, задания для самопроверки, публичная защита проектов и др.
Для студентов, обучающихся по специальности 080502.65 Менеджмент организации оценка текущей успеваемости и самостоятельной работы студента проводится на основе бально-рейтинговой системы, включающей рубежные и итоговую аттестации.
Рубежная аттестация проводится два раза в семестр в определенные сроки, а результаты обучения выражаются в баллах.
Примерные показатели оценки успеваемости студента по
учебной дисциплине «Основы менеджмента»
№ п/п |
Показатели |
Количество баллов |
1. |
Присутствие на аудиторных занятиях |
2 балл за занятие (при наличии конспекта) |
2 |
Пропуски аудиторных занятий (лекции, семинарские, практические и лабораторные занятия) |
(-) 2 балла за каждое пропущенное занятие (вне зависимости от причины) |
3 |
Контрольная работа |
1- 10 баллов |
4 |
Реферативное сообщений |
1- 5 баллов |
5 |
Зачетная работа, итоговый тест |
До 20 баллов |
6 |
Выполнение заданий в ходе самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы |
До 2 баллов за задание |
7 |
Доклад на семинаре |
До 5 баллов |
8 |
Наглядная презентация выступления |
До 5 баллов |
9 |
Участие в научных конференциях |
До 50 баллов |
По результатам текущей аттестации студенту выставляются в зачетную книжку зачет либо оценка, в зависимости от содержания учебного плана.
«Отлично» - 86 – 100 баллов;
«Хорошо» - 71-85 баллов;
«Удовлетворительно» - 65-76 баллов;
«Неудовлетворительно» - менее 65 баллов;
«Зачет» - 65-100 баллов;
«не зачет» - менее 65 баллов.
«Отлично» - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество их выполнения оценено числом баллов, близким к максимальному.
«Хорошо» - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, некоторые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы недостаточно, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество выполнения ни одного из них не оценено минимальным числом баллов, некоторые виды заданий выполнены с ошибками.
«Удовлетворительно» - теоретическое содержание курса освоено частично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом в основном сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий выполнено, некоторые из выполненных заданий, возможно, содержат ошибки.
«Неудовлетворительно» - теоретическое содержание курса освоено частично, необходимые практические навыки работы не сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий не выполнено, либо качество их выполнения оценено числом баллов, близким к минимальному; при дополнительной самостоятельной работе над материалом курса возможно повышение качества выполнения учебных заданий.
Итоговые результаты балльно-рейтинговой аттестации объявляются студентам на последнем занятии в зачетную неделю.
Студенты, набравшие по шкале оценок достаточное количество баллов для оценки «хорошо», «удовлетворительно», либо «зачет» имеют возможность получения оценки по итогам работы в семестре и освобождаются от сдачи зачетов и экзаменов.
Результаты проставляются в зачетные книжки и в экзаменационные ведомости в следующем порядке:
Зачеты – в день проведения зачета в зачетную неделю, экзамены – период экзаменационной сессии при наличии штампа допуска к сессии.
Студенты, не набравшие на протяжении семестра необходимое количество баллов, сдают зачеты и экзамены по расписанию.
Студенты, получившие по рейтингу положительную оценку, но претендующие на получение более высокой оценки, также могут участвовать в сдаче экзаменов в рамках сессии. Однако, оценка по результатам экзамена может быть и ниже, чем рейтинговая.
При пропуске промежуточной аттестации без уважительной причины студент допускается к сессии только после ликвидации задолженности. При этом полученная оценка в зачет балльно-рейтинговой аттестации не идет.
Студент, пропустивший учебные занятия, обязан отработать их по согласованию с преподавателем и деканатом.
Форма, цели и порядок проведения промежуточной аттестации изложен в 4 разделе «Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной аттестации» настоящего учебно- методического комплекса.
При поведении экзамена преподаватель должен иметь:
- утвержденные экзаменационные билеты в двух экземплярах (в списках и разрезной)
- экзаменационную ведомость, в которую должны быть включены все студенты, допущенные к экзамену, подписанную деканом факультета
- учебную программу по дисциплине (6 экземпляров),
-учебные материалы, разрешенные к использованию студентами («Портфель новая организация»
-листы для черновых записей ответов на вопросы билета со штампом факультета.
Результаты контроля учебной деятельности студентов выражаются в оценке. Под оценкой учебной деятельности понимается установление степени выполнения студентами образовательных задач, уровня их профессиональной подготовки и развития, качества приобретенных знаний, сформированных умений и навыков.
Основываясь на данных контроля, оценка должна учитывать результативность всех видов учебной деятельности студентов, характеризовать полноту и качество усвоения знаний, наличие профессиональных умений и навыков.
К оценке учебной деятельности предъявляются следующие требования: объекивность, справедливость, однозначность.
Недопустимо занижать или завышать оценку, так как данное обстоятельство является одной из главных причин недостаточной профессиональной подготовки студента профессии менеджер
Основными критериями оценки учебной деятельности студентов являются:
- знание по дисциплине и их соответствие учебной программе
- знание основной и дополнительной литературы по дисциплине
- знание соответствующих нормативно- правовых и организационных документов
- степень самостоятельности и аргументированности ответа при изложении учебного материала
- умение увязывать теоретические положения с практикой
-культура речи при ответе
Несоблюдение основных требований и критериев определяющих объективность выставляемых оценок, служит основой формализации в контроле учебной деятельности студентов факультета управления.