Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Вятский государственный гуманитарный университет»

Факультет экономики

УТВЕРЖДАЮ:

Зав. кафедрой экономики

к.э.н., доцент Л.Г. Костина

_______________________

«____»__________ 200 _ г.

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «ИнформационнЫе технологии в экономике»

для специальности

080502.65 Экономика и управление на предприятии

(по отраслям)

Киров

2007

Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 080502.65 Экономика и управление на предприятии (по отраслям), утверждённым заместителем Министра образования Российской Федерации В.Д. Шадриковым 17 марта 2000г. номер государственной регистрации 238 эк/сп.

Учебно-методический комплекс разработан Стариковым А.И. кандидатом технических наук, доцентом кафедры экономики

Рецензент – А.А. Григорьев, кандидат экономических наук, доцент кафедры экономического анализа и аудита

Учебно-методический комплекс утвержден на заседании кафедры экономики 30 октября 2007 г., протокол № 2.

 Вятский государственный гуманитарный университет (ВятГГУ), 2007 г.

Стариков А.И. 2007 г.

Рабочая учебная программа учебной дисциплины «Информационные технологии в экономике» Статья I.Пояснительная записка

1.1. Требования Государственного образовательного стандарта по дисциплине «Информационные технологии в экономике»

ЕН.Ф.09 Информационные технологии в экономике. 120 часов. Информационные технологии: основные понятия, терминология и классификация; информационная модель предприятия; технология баз информации; автоматизация операционных задач; электронная документация и её защита; автоматизация текущего планирования; автоматизация стратегических задач управления; информационные системы на предприятии.

1.2. Основные положения дисциплины

Дисциплина «Информационные технологии в экономике» относится к числу общих математических и естественнонаучных дисциплин федерального компонента и является важной составляющей подготовки будущего экономиста-менеджера. Назначением данной дисциплины формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков в области создания, функционирования и применения информационных технологий для решения функциональных задач управления и организации системы поддержки принятия решений. Содержание дисциплины отражает передовые достижения в сфере информационных технологий в нашей стране и за рубежом, а также семилетний опыт преподавания дисциплины самим автором.

В содержании теоретической части программы большое внимание уделяется информационным процессам управления организацией, современной методологии анализа и проектирования её информационной модели, защите информации, разработке и применению электронной документации, использованию информационных систем на предприятии для автоматизации операционных задач, текущего планирования и стратегического управления. Практическая часть программы направлена на изучение рациональной технологии поиска и анализа экономической и правовой информации, освоение навыков работы в современных автоматизированных информационных системах, моделирование бизнес-процессов, решение задач учёта, анализа и планирования хозяйственной деятельности организации.

Для усиления связи теории и практики изложение материала иллюстрируется примерами, на которых показана взаимосвязь между бизнес-процессом, информационно-технологическим окружением и приложениями экономических информационных систем, организации их информационного, программного и технического обеспечения. Эти примеры объясняют основополагающие принципы построения информационных систем в экономике.

В соответствии с действующим учебным планом, утверждённым 7 декабря 2005 г., на изучение курса студентами различных форм и сроков обучения отводится разное количество часов, что отражено в тематических планах прохождения дисциплины. Формами итогового контроля знаний студентов всех форм обучения является зачёт.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины

Цель курса: формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков по применению современных информационных технологий в экономике и управлении.

Основной задачей изучения дисциплины является приобретение студентами прочных знаний и практических навыков в области, определяемой основной целью курса. Воспитательной задачей дисциплины является формирование у студентов инициативности, самостоятельности, способности успешной социализации, профессиональной мобильности и других профессионально значимых личных качеств.

В результате изучения курса студенты должны свободно ориентироваться во всем многообразии информационных технологий, знать основные способы и режимы обработки экономической информации, а также обладать практическими навыками использования инструментальных и прикладных информационных технологий в различных отраслях экономики и управления.

1.4. Краткая характеристика дисциплины

«Информационные технологии в экономике» изучает системно организованные для решения задач управления совокупности методов и средств реализации операций сбора, регистрации, передачи, поиска, обработки и защиты информации на базе применения развитого программного обеспечения, используемых средств вычислительной техники и связи, а также способов, с помощью которых информация предлагается клиентам. Отдельные разделы посвящены автоматизации бухгалтерского учёта и операционного менеджмента.

Программа дисциплины состоит из восьми тем:

Автоматизированные информационные технологии

Информационная модель предприятия

Технология баз информации

Электронная документация и её защита

Информационные системы на предприятии

Автоматизация операционных задач

Автоматизация текущего планирования

Автоматизация стратегических задач управления

К каждому разделу даются контрольные вопросы к лабораторной и самостоятельной работам и списки литературы.

Список сокращений:

АИТ- автоматизированные информационные технологии

ИСЭ - информационные системы в экономике

АИС – автоматизированные информационные системы

КИС - корпоративная информационная система

1.5. Междисциплинарные связи учебной дисциплины

До начала изучения курса студент должен иметь знания по основам макро- и микроэкономики, математики, информатики, компьютерных сетей, основ менеджмента и маркетинга, бухгалтерского учета и статистики.