- •1. Проведение социалогических исследований
- •2. Порядок проведения партийного голосования на выборах.
- •3. Подготовка стратегии избирательной кампании
- •3.1. Определение содержания кампании, выбор её основных направлений (доминант).
- •3.2. Требования к содержанию стратегии Стартовые позиции (общественно-политическая и социально-экономическая ситуация в регионе)
- •Линии позиционирования кампании
- •Ключевые угрозы избирательной кампании
- •Контрагитация
- •Основные этапы кампании
- •Тактические аспекты кампании
- •Правовое обеспечение кампании
- •Бюджет и Сетевой график Кампании и предвыборная программа
- •3.3. Пример концептуальных основных стратегических направлений ведения агитационно-пропагандистской работы:
- •Направление государственно-патриотическое «Россия – великая держава»
- •Направление социально-экономическое «Единая Россия-гарант социальной защиты»
- •Направление образования и молодежной политики «Инвестиции в молодое поколение – это инвестиции в будущее России»
- •1. Общие положения проведения полевой работы
- •2.Основные принципы организации работы агитационной сети
- •3. Общие рекомендации по организации контроля агитационной сети:
- •4. Общие рекомендации по созданию и работе «мобильного поля»
- •Общие рекомендации по организации контроля деятельности оппонентов на «поле»
- •6. Полевая работа (реализуется волнами)
- •7. Работа с неопределившимися избирателями
- •8. Мобилизация сторонников
- •9. Концепция кампании «От двери к двери»
- •10. Рекомендации по организации массовых мероприятий
- •11. Предложения по проведению агитации на предприятиях и в учреждениях
- •1. Рассматривать выборную кампанию как совокупность функций.
- •2. Пытаться угодить всем.
- •3. Убеждать людей голосовать за героическое прошлое кандидата.
- •4. Не иметь стратегии.
- •5. Полагать, что можно переделать своего кандидата.
- •6. Решать проблемы по мере их поступления.
- •7. Не реагировать на негативную кампанию противника.
- •8. Иметь ограниченный бюджет.
- •9. Рассчитывать на то, что работаешь с реальным кандидатом, с его реальными достоинствами и недостатками.
- •10. Полагать, что избиратель глупее Вас.
- •11. Позиционировать кандидата с двадцатью качествами и ставить двадцать программных целей.
- •12. Предлагать много сложных ходов.
- •Блок 4. Конвейер молодежных проектов Порядок прохождения конвейера участниками молодежных Форумов
- •Основные навыки публичных выступлений
- •Голос и интонации-35 %
- •Содержание -7%
- •Что полезно сказать себе
- •Несколько советов для того, чтобы выступление прошло успешно.
- •Ответ на вопрос должен быть:
- •Правила убеждения
- •Техника активного слушания
- •2. «Медиа»
- •Школа практической журналистики медиарезерв
- •Основными технологиями Школы практической журналистики медиарезерв являются:
- •3. «Инновации и молодежное предпринимательство»
- •Развитие в регионе инновационной деятельности с участием молодежи
- •Инновационные сообщества Общероссийская общественная организация «Молодая инновационная Россия»
- •Миссия — создание инновационной среды в рф с центром инноваций в «Сколково»
- •Структура сообщества
- •Зворыкинский проект
- •Задачи Программы
- •Региональный молодежный инновационный конвент
- •Школа триз
- •Тема 1. Структура средств поддержки при поиске новых решений
- •Тема 2. Триз - инструменты анализа задач
- •Тема 3. Триз – инструменты решения задач
- •Тема 4. Закономерности развития технических систем и развитие креативности.
- •Технология подготовки и отбора инновационных проектов
- •Молодежное предпринимательство – приоритет современной молодежной политики.
- •Программа Росмолодежи «Вовлечение молодежи в предпринимательскую деятельность»
- •Как создать бизнес в строительной сфере?
- •Современному российскому социуму нужны лидеры новой формации! Этим лидером можешь стать ты!
- •2. Становление лидера
- •3. Формы власти, теории управления людьми.
- •Участие в молодежном правительстве – эффективный кадровый «лифт» в органы власти
- •Методические рекомендации по развитию института молодежных правительств в субъектах Российской Федерации
- •I. Цели и задачи молодежного правительства
- •II. Основные направления деятельности молодежного правительства
- •III. Ожидаемые результаты
- •1. Принципы создания успешного проекта
- •2. Гражданская кампания
- •Сбор союзников, информподготовка.
- •Поиск главных героев кампании.
1. Общие положения проведения полевой работы
- необходимо отказаться от доставки АПМ через почтовые ящики, дверные ручки и т.п., материалы должны передаваться потенциальному избирателю только агитаторами «из рук в руки» после устной агитации
- оптимизировать использование уличных пикетов по распространению партийных АПМ и фоновых рекламных материалов, особенно в сельских территориях. Уличное присутствие активизировать лишь для поддержки партийных акций (сбор подписей, митинг и т.д.) оперативного информирования граждан (распространение целевого АПМ)
-минимизировать расклейку фоновых рекламных материалов Партии (на сегодняшний день нет необходимости поднимать узнаваемость Партии), за исключением материалов кандидатов.
- организовать систему мониторинга активности оппонентов на поле -«кукушки».
Основной упор в полевой работе необходимо сделать на работу агитационной сети («от двери к двери»). Для этого необходимо решить ряд основных задач:
- необходимо подобрать и подготовить по максимуму референтную агитационную сеть, агитаторы которой должны быть способны проводить качественную устную агитацию;
- особое внимание следует уделить обучению агитаторов (проведение тренингов, семинаров, сплачивающих мероприятий);
- разработать методическое и информационное обеспечение для работы агитаторов, которое должно соответствовать электоральным ожиданием и содержать в себе оперативные ответы на «сложные вопросы»; создать структуру оперативного «мобильного контроля» агитационной сети.
2.Основные принципы организации работы агитационной сети
Необходимо проанализировать агитационный актив на пригодность проводить устную агитацию. Подобрать людей, способных грамотно, без искажений донести информацию до избирателя, а также вести разговор с представителями разных социальных групп. Особое внимание обратить на исключение из агитационной сети тех, у кого были замечания касающиеся отсутствия устной агитации, кто работал в формате «почтальонов».
При ротации сети, необходимо учитывать, что набор новых агитаторов лучше проводить из рядового состава работников учреждений культуры, младшего и среднего медицинского персонала (участковые медсестры, фельдшеры ФАП), учителя, рядовые работники служб социального обеспечения, разносчики пенсий (почтальоны). Возраст 35-45 лет. Наиболее предпочтительны «молодые пенсионеры» женщины 50-55 лет. Стараться максимально исключить из агитационный сетей учащихся и студентов до 20 лет.
Распределить агитаторов по избирательным участкам, соблюдая четкую географическую привязку к местности (агитатор должен быть узнаваем на своих участках, поэтому он должен жить либо работать на закрепленной за ним территории), закрепить их за конкретными домами на основании информации о численности избирателей на избирательном участке и описании границ избирательного участка (перечень улиц с номерами домов). Таким образом, агитатор работает по месту жительства избирателей.
Особое внимание следует уделить качественному обучению агитационной сети. Основная цель - подготовить людей, способных грамотно, без искажений донести информацию до избирателя, а также вести разговор с представителями разных социальных групп. Основная задача - добиться того, чтобы агитатор верил в то, что он говорит, был включен в процесс, чувствовал себя членом одной команды. Для решения этой задачи помимо стандартных тренингов и инструктажей необходимо проведение неформальных встреч с агитаторами (чаепития), в которых желательно участие кандидатов, представителей Партии.