- •Учебная дисциплина английский язык
- •Примерные вопросы к зачету
- •1. Переведите предложения с русского языка на английский.
- •2..Беседа по темам:
- •3 Семестр
- •2011 - 2012 Учебный год,
- •1 Высшее
- •20 Часов
- •Учебная дисциплина математика. Математическая статистика.
- •Краткая программа лекционого курса
- •ЛитературА (основная)
- •Литература (дополнительная)
- •Интернет ресурсы
- •Задания для самостоятельной работы Решение задач. Задание предоставляется индивидуально.
- •Обработка результатов наблюдений одномерной случайной величины Содержание и порядок выполнения работы
- •Массивы для выполнения домашнего задания 1
- •Большое домашнее задание 2. Обработка результатов наблюдений двухмерного случайного вектора Содержание и порядок выполнения работы
- •Варианты массивов для домашнего задания 2
- •Примерные вопросы к дифференцированному зачету.
- •Учебная дисциплина основы МенеджментА
- •3 Семестр
- •Краткая программа лекционного курса
- •Краткая программа семинарских (практических) занятий
- •Литература (основная)
- •Литература (дополнительная)
- •Интернет-ресурсы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тематика контрольных работ, рефератов, деловых игр
- •Примерные вопросы к дифференциальному зачету
- •Учебная дисциплина Экономическая теория. Макроэкономика
- •Краткая программа лекционного курса
- •Краткая программа семинарских занятий
- •Список литературы (основной)
- •Список литературы (дополнительной)
- •Интернет-ресурсы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Примерные вопросы к экзамену
- •Учебная дисциплина
- •Программа учебной дисциплины
- •Содержание тем учебной дисциплины
- •Краткая программа лекционного курса
- •Краткая программа семинарских занятий
- •Задания для самостоятельной работы
- •К теме «Социология как наука»
- •К теме «Развитие социологии в России.
- •К теме «Социальные институты и социальные организации»
- •К теме «Поведение личности и социальный контроль, девиантное поведение»
- •К теме «Социальные конфликты в обществе»
- •Список литературы (основной)
- •Список литературы (дополнительный)
- •Периодическая литература, интернет-ресурсы
- •Примерная тематика докладов и рефератов
- •Примерны вопросы к экзамену
- •3 Семестр
- •1 Высшее образование
- •24 Часа
- •Учебная дисциплина психология и педагогика
- •Программа учебной дисциплины
- •Содержание тем учебной дисциплины
- •Краткая программа лекционного курса
- •8 Лекций, 4 семинАра
- •Краткая программа семинарскиХ занятиЙ
- •ЛитературА (основная)
- •Литература (дополнительная)
- •Интернет-ресурсы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тематика контрольных и курсовых работ, рЕфератов, деловых игр
- •Примерные Вопросы к экзамену
Краткая программа лекционного курса
Лекция 1. Социология как наука. Основные вехи истории развития социологии. Объект и предмет познания социологии. Понятие социального. Структура социологического знания. Функции и методы социологии. Социология в системе общественных наук. Исторические предпосылки возникновения социологии. Социология О.Конта. Социологическая теория марксизма. Органическая теория общества Г.Спенсера. Теория социального реализма Э.Дюркгейма. «Понимающая социология» М.Вебера. Формальная социология Г.Зиммеля. Социальная психология Г.Тарда и Г.Лебона.
Социологическое исследование. Методы измерения социологической информации. Выборочный метод исследования. Виды выборки. Методы социологического исследования: опрос, наблюдение, анализ документов, эксперимент, моделирование. Отчет по итогам социологического исследования.
Лекция 2. Современная социология: основные тенденции и направления развития. Развитие социологии в России. Основные социологические парадигмы (структурная, интеграционная и интеракционная). Эмпирическая социология: школы и направления. Фундаментальная социология. Основные направления американской социологии. Феноменологическая социология. Современные теории социологической мысли. Предпосылки и особенности становления и развития социологической мысли в России. Современная отечественная социология.
Лекция 3. Общество как социетальная система. Личность и общество. Содержание термина «общество». Природа и общество: соотношение и взаимосвязь. Признаки общества. Системный подход к обществу. Общество как динамичная система. Социальная структура общества. Общество и государство: проблемы взаимодействия. Теории происхождения и типы общества. Человек как объект и предмет социологии. Человек, индивид, личность. Теория развития личности. Социальные взаимодействия, социальные отношения, виды межличностного взаимодействия. Социализация личности: смысл термина и назначение. Социализация как процесс: подходы в науке и основные этапы.
Лекция 4. Культура в общественной системе. Социальные общности и социальные группы. Культура как объект социального познания. Культурное единство и культурные универсалии. Культурное разнообразие. Субкультура и контркультура. Межкультурные взаимодействия. Культура как процесс. Культурный конфликт и культурная динамика. Элементы культурной динамики. Характер культурных изменений. Особенности духовной культуры современной России. Структура и виды социальных общностей и социальных групп. Групповое поведение и поведение личности в группе. Социально-территориальные и национальные (этнические) общности. Основные этапы формирования и черты русской нации.
Лекция 5. Социальная структура и социальная стратификация общества. Понятие социальной структуры общества. Социальный статус и социальная роль. Причины социального неравенства. Основные понятия теории социальной стратификации общества. Модели стратификационных систем. Социальная мобильность: понятие и разновидности. Социальные движения. Маргинализация индивидов и групп. Особенности социальной стратификации и социальной мобильности в российском обществе. Понятие социальных институтов и институционализации. Признаки и функции социальных институтов. Социальные организации: строение и функционирование. Типология организаций. Проблемы развития бюрократической системы. Организационные патологии
Лекция 6. Поведение личности, девиантное поведение и социальный контроль. Социальные конфликты. Сущность социального поведения. Сознательное и бессознательное в поведении человека. Социальные ценности и социальные нормы. Природа девиантного поведения и опыт его изучения в социологии. Основные группы девиантного поведения. Теории и формы девиации. Понятие, назначение и способы осуществления социального контроля. Предмет и задачи социальной конфликтологии. Социальные конфликты: сущность, причины, структура и функции конфликтов. Основные конфликтологические теории. Типология конфликтов. Динамика социальных конфликтов: механизм и стадии протекания. Условия и методы управления конфликтами. Социальные конфликты в современной России
Лекция 7. Социальные изменения и социальные движения. Понятие социальных изменений и социального развития, формы их реализации. Социальные изменения и социальная стабильность. Социальные движения: понятие, типы и стадии развития. Социально-историческое развитие обществ. Тенденции современного мирового развития. Глобальное общество: понятие и разновидности (мировое сообщество, цивилизация и др.). Глобальные проблемы современной цивилизации. Россия в структуре мировой цивилизации. Социология семьи. Семья как важнейший социальный институт. Сущность, структура и функции современной семьи. Тенденции развития семейно-брачных отношений. Социология науки и образования. Наука, образование и общество. Социальные проблемы организации образования и науки, их эффективность и качество. Социальные аспекты российского образования и науки.
Лекция 8. Экономическая социология. Экономическая социология как наука. Социология труда. Труд и его основные состояния. «Экономический человек». «Технологический человек». «Биологический человек». «Социально-психологический человек». «Социально-политический» работник. Трудовые коллективы и трудовые конфликты.