Шкала оценок коммуникативных и организаторских склонностей

Кк	Ко	Шкальная оценка
— 0.45 0.45 — 0.55 — 0.65 0.66 — 0,75 0.75 — 1.00	— 0.55 0.56 — 0.65 — 0.70 0.71 — 0.80 0.81 — 1.00	1 2 3 4 5

После получения индивидуальных результатов заполнить групповую матрицу оценок и график.

Таблица

Уровни	Количество испытуемых	%
1
2
3
4
5

График

При анализе и интерпретации полученных результатов необходимо учитывать следующие параметры:

1) Испытуемые, получившие оценку 1, характеризуются низким уровнем проявления коммуникативных и организаторских склонностей.

2) Испытуемым, получившим оценку 2, коммуникативные и организаторские склонности присущи на уровне ниже среднего. Они не стремятся к общению, чувствуют себя скованно в новой компании, предпочитают проводить время наедине с собой, ограничивают свои знакомства, испытывают трудности в установлении контактов с людьми и в выступлении перед аудиторией, плохо ориентируются в незнакомой ситуации, не отстаивают свое мнение, тяжело переживают обиды, проявление инциативы в общественной жизни занижено, во многих случаях избегают принятия самостоятельных решений.

3) Испытуемые, получившие оценку 3, характеризуются средним уровнем проявления коммуникативных и организаторских склонностей. Они стремятся к к контактам с людьми, не ограничивают круг своих знакомств, отстаивают свое мнение, планируют свою работу, однако потенциал их склонностей не отличается высокой устойчивостью. Эти испытуемые нуждаются в работе по развитию коммуникативных и организаторских способностей.

4) Испытуемые, получившие оценку 4, характеризуются высоким уровнем проявления коммуникативных и организаторских склонностей. Они не теряются в новой обстановке, быстро находят друзей, постоянно стремятся расширить круг своих знакомых, занимаются общественной деятельностью, помогают близким, друзьям, проявляют инициативу в общении, с удовольствием принимают участие в организации общественных мероприятий, способны принять самостоятельное решение в трудной ситуации.

5) Испытуемые, получившие оценку 5, обладаю очень высоким уровнем коммуникативных и организаторских склонностей. Они испытывают потребность в коммуникативной и организаторской деятельности и активно стремятся к ней, быстро ориентируются в трудных ситуациях, непринужденно веду себя в новом коллективе, инициативны, предпочитают принимать самостоятельные решения, отстаивают свое мнение, могут внести оживление в незнакомую компанию, любят организовывать всякие игры, мероприятия, настойчивы в деятельности, которая их привлекает.

Методы диагностики и развития общения.

Батаршев А.В. Психодиагностика способности к общению. М., 1999.

Жуков Ю.М. Диагностика и развитие компетентности в общении: Спецпрактикум по социальной психологии. М., 1990.

Кайгородов Б.В., Тимофеев Ю.П. Психодиагностика МЛО в малых группах. Астрахань, 1996.

Методы исследования межличностного восприятия: спецпрактикум по социальной психологии. М., 1984.

Паниотто В.И. Структура МЛО. Методика и математические методы исследования. Киев, 1975.

Петровская Л.А. Теоретические и методические проблемы социально-психологического тренинга. М., 1982.