9. Психобиграфия Бетанкура

Августин Бетанкур родился 1 февраля 1758 г. в Пуэрто-Крус, на о-ве Тенерифе, в семье подполковника испанской службы. Хотя Августин и посещал местную школу, но основное образование получил от отца, самостоятельно овладел французским и английским языками. В 20-летнем возрасте он изобрел прядильную машину, чем обратил на себя внимание министра по делам Индий (Канарские о-ва считались заморскими территориями Испании). Юношу принимают в Королевскую школу св. Исидора, где он изучает алгебру, геометрию, высшую математику, физику и механику. Одновременно Августин посещает занятия в Академии изящных искусств, после чего становится профессиональным рисовальщиком (со временем он удостоится звания академика живописи и будет заседать в совете Академии вместе с Франсиско Гойей). Затем (с 1784 г.) Бетанкур продолжает обучение во Франции — у выдающегося механика Гаспара Монжа — и в Англии. При этом Бетанкур выполняет поручение правительства Испании — создает машины, которые могли бы быть применены в горном деле, на строительстве дорог и т. п. Тогда же Бетанкур изобретает паровую машину, которую Французская Академия наук признала более совершенной, чем машина Уатта, современный вариант термометра и усовершенствует _

механизм часов (в содружестве с известным французским часовщиком Брегетом). В те годы в Испании правили либеральные политики, которые, естественно, были заинтересованы в привлечении к проектам преобразования страны талантливых инженеров. В 1788 г., по возвращении из Франции, Бетанкур назначается директором Королевского кабинета машин. Уже к концу 1790-х годов он считается крупнейшим инженером Испании — создателем и главой Корпуса инженеров путей сообщения и Школы дорог и каналов. Но в полной мере реализовать свой опыт ученого, инженера, педагога и государственного деятеля Бетанкур не смог: в 1808 г. Испанию оккупировали французские войска, и он был вынужден покинуть родину. Единственной страной на континенте, противостоявшей Наполеону, была Россия. И в ней еще не совсем выветрился либеральный дух «дней Александровых прекрасного начала», а значит, и сохранялось поле для крупномасштабной инженерной деятельности. На пятидесятом году жизни Бетанкур отправляется в Россию. Это был своего рода подвиг: родившись на широте Каира и Дели, он нашел в себе мужество переместиться на 30о на север.

Вероятно, Бетанкур предпочитал жить там, где имелись условия для реализации его многочисленных идей. Россия в некоторых отношениях схожа с Испанией. Это — окраинные европейские государства, ставшие жертвами завоевателей. Реконкиста в Испании и борьба русских с ордынским гнетом происходили примерно в одну эпоху. К тому же в России были области, так напоминавшие Испанию. Путешествуя в 1820 г. по Кавказу, Бетанкур записал: «Какая прекрасная Андалусия: ведь это же наша родина со всей ее красотой, со всей ее плодородностью!» ­

Через год после приезда в Россию Бетанкур, как генерал-майор в свите императора (это звание ему было пожаловано в 1808 г. при принятии на русскую службу), возглавил созданный им в Петербурге Институт корпуса инженеров путей сообщения, в 1816 г. — комитет строений и гидравлических работ, обеспечивавший все технические аспекты бурного петербургского градостроительства (эпоха Росси, Стасова, Монферрана). В 1819 г. Бетанкур назначается главой Ведомства путей сообщения Российской империи.

Бетанкура высоко оценили в России как инженера. Но высоко ли ценили само предназначение инженера? В европейской «табели о рангах» инже­нерия занимала скромное место среди ремесленных «хитростей». Деятели искусства (архитекторы, поэты, живописцы) ставились в эпоху Бетанкура значительно выше. Сам Бетанкур прекрасно понимал, что инженерная должность не принесет особых лавров, и потому добивался, чтобы сту­денты Института корпуса инженеров путей сообщения числились по военной службе. По его мнению, «введение военного строя сделает приме­не­ние или сравнение инженеров путей сообщения с военными более дей­стви­тельным и, может быть, создаст больше уважения ко всему Корпусу». Некоторое время спустя он с горечью констатирует: «Корпус на­зван военным, но публика нахо­дит его военную форму несколько сомни­тельной и прозвала его зем­новод­ным корпусом». При подобном отношении к инженерной деятельности в России едва ли можно рассчитывать на со­хранение обширного материала о жизни Бетанкура.

Бетанкур неизбежно воспринимался как либерал, да в значитель­ной степени и был им. Свою инженерную деятельность он мыслил как способ пре­об­разования жизни посредством применения техники. В докладе русскому царю от 15 декабря 1810 г. он писал: «По многим рекам, которые могли бы быть судоходными, не производится пла­вание: изобильные губернии остаются в бедности, близкой к нищете. До­роги будто бы устроены, на самом деле вовсе неудобны для проезда, и, на­конец, целые области остаются незаселенными по недостатку путей со­общения». Бетанкур ратовал за укрепление инженерных сооружений в Керчи, видя пользу в том, что приграничные районы станут внутренними и избавятся от обре­менительной государственной опеки: «Выгоды сего положения несо­мненны, — писал он, — внутреннее судоплавание государства распростра­нится по всему Азовскому морю, и прибрежные земли лучшего качества на пространстве 600 верст, будучи свободны от ига полиции, по необхо­димо­сти весьма строгой, возвращены будут земледелию, рыбной ловле и лодоч­ному судоходству, которое по мере усиления хлебопашества неми­нуемо будет увеличиваться»6.

Бетанкура можно сравнить с Моцартом — его великим современником. Он переполнен научными идеями и щедр на их воплощение. По характеру — веселый, добродушный, терпимый к слабостям людей, но не приемлющий подлости. Открыт, контактен, стремится соединять людей в общем деле. Так, одну из наиболее известных своих работ — «Курс построения машин» — Бетанкур написал вместе с Ланцем. По этому учебнику, вышедшему первым изданием в Париже в 1808 г., вся Европа училась полвека. Это была Библия механики.

Бетанкур не отсиживался в кабинете. Он месил грязь в размытых российских колеях, окроплялся водой ремонтируемых шлюзов, счищал с мундира строительную пыль, проводил инспекции, устанавливал паровые машины на морских судах, сооружал леса для подъема колонн. Причем умел все делать сам — до последней инженерной мелочи. Он и отдыхал-то у токарного станка.

Занимая в России положение инженера номер один, Бетанкур заложил профессиональную традицию, которая обеспечила стране качественное, надежное исполнение основных проектов в машиностроении, сооружении мостов, дорог, зданий.

Дела Бетанкура отличались мас­штаб­ностью, и он отдавал себе в этом отчет. Достаточно привести его слова о значении устроенной им Нижегородской ярмарки — самой крупной в Европе: «Слава государства требует, чтоб сооружение сие, единственное в Европе, приведено было в то совершенство, которое оно заслуживает».

В России проявились все стороны его щедрого и многостороннего таланта. Бетанкур осуществил огромное количество технических проектов: создал первый арочный мост в Петербурге; обеспечил инженерно-архи-тектурный проект Манежа в Москве; разработал методику подъема и постановки больших колонн для Исаакиевского собора (после смерти Бетанкура таким же способом была поставлена Александровская колонна на Дворцовой площади), усовершенствовал систему шлюзов в каналах России. Под его руководством был построен великолепный тракт, соединивший две российские столицы. Вдоль гладкого и крепкого дорожного полотна разместились здания почтовых станций, удобно и красиво спланированные, так что несколько строений, сохранившихся до наших дней, почитаются памятниками архитектуры. В 1816 г. Александр I попросил Бетанкура наладить в России выпуск качественных ассигнаций. Масштабность исполнения поручения поражает. Бетанкур не только создал проект здания фабрики и организовал ее строительство. Он также разработал проекты необходимых машин, разместил заказы на их изготовление в России и за границей, обеспечил установку и отладку всей технологической линии. А затем собственноручно (!) нарисовал макеты денежных купюр, которые, после некоторых исправлений, были приняты к выпуску. По сей день это здание (фабрика «Гознак») стоит на Фонтанке, и в нем изготавливаются государственные бумаги. Строитель, архитектор, создатель механизмов, технолог, предприниматель и художник — все слилось в одном человеке.

И все-таки главным делом Бетанкура в России является уже упоминавшийся нами Институт корпуса инженеров путей сообщения. Граф М.М.Сперанский, советник Александра I, автор плана либеральных преобразований, предложил создать два учебных заведения, которые воспитывали бы будущих реформаторов. Царскосельский лицей времен Пушкина до сих пор считается одним из самых замечательных учебных заведений Европы. Институт корпуса инженеров путей сообщения действительно стал тем стволом достойной высшей технической школы России, от которой пошли все многочисленные ветви. Прием в институт был обеспечен только тем, кто был образован на уровне университета. Бетанкур сам просматривал личные дела конкурсантов и их контрольные работы, сам отбирал преподавателей — и это были лучшие инженеры и педагоги Европы (Базен, Потье, Фабр, Дестрем, Клапейрон, Ламе). Бетанкур разработал учебную программу, обеспечив ей уровень лучшей в то время высшей технической школы. Были выпущены в России или выписаны из-за границы лучшие учебные пособия, модели машин и т.д. Музей, библиотека и кабинет машин создавались во время подготовки к приему первого потока студентов.

Бетанкур сам выбрал дом князя Юсупова для устройства в нем Института. Особняк приобрели на государевы деньги. Выбор Бе­тан­кура не случаен. Прекрасное здание, возведенное по проекту Кваренги, при­надлежало к типу усадебных домов. Меж распланированных улиц «регулярной» столицы широко раскинулся парк, посреди которого стоял невысокий изящный особняк с портиком и двумя флигелями. Дом был «в объятиях» природы. Бетанкур сам в нем поселился. Сентиментальная культура уже укрепилась в русском быту. Усадьба стала духовным центром, где природа соединилась с циви­лизацией, став лоном дружеской и семейной жизни — естественной и эмоционально на­сыщенной, светски простой и интеллектуально богатой.

Основные усилия Бетанкура были направлены на воспита­ние ев­ропейски образованных и квалифицированных инженеров при смягченном социальном отборе кандидатов на обучение. Отставка Бетан­кура в 1822 г. сразу же обернулась возведением сословных и финансовых барьеров Причина не­расположения Николая I к Институту ясно определена в мемуарах Андрея Ивановича Дельвига (двоюродного брата Антона Антоно­вича Дельвига — лицеиста, друга Пушкина). А.И.Дельвиг был выпускником бетанкуров­ского Института. «Император Николай и великий князь Михаил Павлович очень не любили инженеров путей сообщения, а вследствие этого и заве­дение, служившее их рассадником. Эта нелюбовь основывалась на том мнении, что из института выходят ученые, а следова­тельно, вольнодумцы... При всем видимом их нерасположении к ученым им было, однако же, очень досадно, что главное инженерное училище по преподаванию в нем наук стояло постоянно ниже Института. Сверх того, в то время Институт был единственное заведение, образованное вполне на военную ногу и не подчиненное вполне великому князю Михаилу Павло­вичу».

Известно, как изменилась жизнь в России с появлением железных дорог. Россия сразу же включилась в европейский процесс железнодорожного строительства, потому что у нее были великолепно подготовленные инженерные кадры, и это были ученики Бетанкура, выпускники его института. Они не только занимались копированием зарубежного опыта, а смотрели вперед и двигали всемирное инженерное депо. Они понимали, что решают не только техническую задачу, но и общекультурную, общенациональную. Им требовалась широта взгляда, которую обеспечивают универсальность образования и личная творческая активность. У них перед глазами был образ их учителя — Августина Бетанкура.

Бетанкур мыслил создание машин как техническое, художественное и социальное творчество и был чужд примитивного служения сиюминутой выгоде. Он утверждал: «В технике недостаточно получить желаемый результат, необходимо кроме этого прийти к нему с помощью конструкций самых легких, самых простых, самых прочных и наиболее подходящих к привычкам рабочих». На инженерное дело был распространен принцип римского архитектора Витрувия: прочность, польза, красота. И немногие сохранившиеся технические проекты Бетанкура являются не только плодом инженерного труда, но и произведениями искусства.

Бетанкур не просто повторил в России западный опыт преподавания в высшей технической школе — он сделал значительный шаг вперед. Опираясь на достижения своих учителей (Монжа и его Политехнической школы, а также французского инженера Ж.-Р.Перроне и его Школы мостов и дорог), Бетанкур создал тип высшего технического заведения, который и два столетия спустя сохраняет свою ценность.

Такое образование, истинно высшее, стали получать инженеры впервые в мире. Прежде в России существовали военные заведения, готовившие специалистов на уровне техников, и училище, выпускавшее мастеров горного дела, — впоследствии ставшее Горным институтом. Интеллектуальный размах теоретика, опыт и талант инженера вкупе с блестящим педагогическим даром позволили Бетанкуру создать учебную систему с огромными потенциальными возможностями. Все последующие технические вузы России ведут родословную от бетанкуровского Института. И примечательно, что русских инженеров XIX—XX вв. нельзя упрекнуть в недостатке компетентности или в скудости воображения.

Состоявшаяся личность. Конкретно-биографические сведения о Бетанкуре скудны, но все-таки можно указать на главный вектор развития его личности.

По воспоминаниям современников, Бетанкур был оптимистичен, отличался добротой и легко шел на контакт с людьми. Известно, что в детстве Бетан­кура учил его отец – подполковник, знающий инженерное дело. Судя по письму 31-летнего Бетанкура родителям, он с удовольствием делился с ними как техническими замыслами, так и своими успехами. Он пи­шет о созданной им драге, что это “машина, приводимая в движение вет­ром и служащая для обезвоживания болотистых почв. Она очень понрави­лась всем гидравликам, которые ее видели, и была ими апробирована".Здесь явно чувствуется и привязанность к родителям, и духовное род­ство с ними. Важным аспектом роста личностной активности является стремление человека овладевать культурными “языками”: иностранной ре­чью, математикой, танцами, живописью и т.п. Это закладывается в дет­стве (до восьми лет). Известно, что уже в ранние годы Бетанкур освоил англий­ский и французский языки, проявил интерес к рисованию. В моло­дые годы он посещал рисовальный класс Академии изящных искусств в Мад­риде. Да и к науке Бетанкур подходил с универсальным интересом: как ма­тематик, механик, химик. Спектр научных и технических открытий Бетан­кура чрезвычайно широк: от создания шкалы для термометра до раз­ра­ботки технологии производства бумаги для ассигнаций.

В юношеские годы важным моментом является ясное определение себя как личности (формирование чувства идентичности, тождественности себе). При успешном контакте со сверстниками у человека созревает чет­кий Я-образ, обеспечивающий устойчивость поведенческих программ. При обнаружении той или иной слабости физического или психологиче­ского свойства в нормальных условиях действует указанный А.Адлером меха­низм компенсации. Бетанкур был невысокого роста, что, возможно, и тревожило его. Но скомпенсировал он это легкое упущение природы общительностью и приветливостью. Бетанкур – отчетливый экстраверт, он активно ищет контакты с окружающими. . Бетанкур похож на Моцарта – своего великого современника. Он переполнен научными идеями и щедр на их воплощение. По характеру – веселый, добродушный, терпимый к слабостям людей, но не приемлющий подлости. Открыт, контактен, стремится соединять людей в общем деле. Любопытно, что большинство своих дел он свершает в паре с кем-либо из подходящих для ситуации лю­дей: свое первое изобретение (прядильный станок) Бетанкур делает вместе с сестрой; знаменитый учебник пишет с Ланцем; усовершенствует меха­низм часов вместе с Бреге; при постройке Московского манежа сотрудни­чает с Бове; Нижегородскую ярмарку обустраивает с Монферраном. Бе­танкур готов знакомиться с интересными людьми, знакомить их между со­бой, соединять их в интересных начинаниях.

Женился Бетанкур в тридцать два года. По понятиям того времени, это был как раз подходящий возраст: когда определилось социальное по­ложение мужчины. Скажем, Пушкин обвенчался с Натальей Николаевной, имея от роду примерно столько же лет. Выбор Бетанкура был вызван исключительно личной привязанностью к невесте – без стремления к каким бы то ни было побочным целям. Анна Жордан была не родовита и являлась иностранкой. Поэтому даже полное оформ­ление семейных отношений Бетанкуров протекало со сложностями: раз­решение испанских властей на брак Бетанкур получил только через семь лет (!) после венчания. Но самостоятельность и независимость выбора Бе­танкура проявляются и вот в чем. С большой долей вероятности можно ут­верждать, что Анна обладала трудным характером. Но Бетанкур смог создать теплую семейную атмосферу. Его активность и жизнерадо­стность передались дочерям. Вигель свидетельствует:

“К счастью, дочери ни с какой стороны не походили на Анну Ива­новну, а скорее на родителя Августина Августиновича.... Когда я начал их знать, одна только пятнадцатилетняя Матильда пленяла наружностью, а две старшие давно уже перешли за краткий срок, который жестокая к ним природа дала их прелестям. Но было им чем заменить эту великую по­терю: каждое слово их выражало грацию ума и сердца; с восхищением можно было слушать их, когда играли на арфе или фортепиано, с восхи­щением любоваться их рисунками и их народною пляской фанданго и бо­леро ... Можно ли было удивляться беспредельной нежности к ним отца, и кто бы не был ими счастлив?”

В личных контактах Бетанкур про­являл большую эмоциональную зрелость, способ­ность вступить в глубокие межличностные отношения. По Эриксону, он успешно освоил зону интим­ности – неэгоистичного и плодотворного взаимодействия с окружающими. О силе его сердечных привязанностей красноречиво говорит тот факт, что событием, ускорившим кончину Бе­танкура, была смерть старшей до­чери Каролины – его любимицы. Ря­дом с ней его и похоронили на Смо­ленском кладбище. Отец пережил дочь только на полгода.

Творческий взлет. Наиболее показательным этапом жизни личности является период взрослости. Возможны два варианта: эксплуатация имеющихся возможно­стей или плодотворная активность. В первом случае используются физи­ческие возможности (красота, здоровье), богатство, карьера, власть; на­блюдается стремление к максимальному гедонизму, пышности и разгуль­ности. Во втором – творческий рост и созидание.

Наиболее полно концепцию плодотворной взрослой личности раз­ра­ботал А.Маслоу в своей теории самоактуализации. Самоактуализация – процесс оптимального развития личности, обеспечивающий максимальное раскрытие и реализацию ее возможностей

Прежде всего самоактуализация предполагает наличие значитель­ных жизненных целей, далеко выходящих за пределы непосредственных пер­сональных благ. О широких замыслах Бетанкура преобразовать жизнь с помощью техники уже говорилось выше, равно как об интерпретации та­ких преобразований в духе либерализма. Дела Бетанкура отличались мас­штаб­ностью, и он отдавал себе в этом отчет. Достаточно привести его слова о значении созданной им нижегородской ярмарки – самой крупной в Европе: “Слава государства требует, чтоб сооружение сие, единственное в Европе, приведено было в то совершенство, которое оно заслуживает”. Без Бетан­кура невозможно было бы возвести ни Исааки­евский собор и Александров­скую колонну в Петербурге, ни Манеж в Мо­скве.

Но цели, даже самые малые, могут реализовываться лишь на основе навыков и компетентности. Большие цели требуют от человека высо­чайшего профессионализма. Как разумно сказал Маслоу, “стать второсте­пенным врачом – это не подходящий путь для самоактуализации”. Про­фес­сионализм Бетанкура отличался исключительной глубиной: он мог вы­со­коквалифицированно выполнить любую работу в инженерной об­ласти как ремесленник, как наладчик машин, как их создатель, как изобре­татель но­вых механизмов, как организатор производственных процессов. Глу­бина профессионализма сочеталась у Бетанкура с широтой интересов. Он был профессиональным художником, теоретиком в науке и педагогом. В ре­зультате выработался универсальный подход к жизненным пробле­мам.

Универсальность интересов и профессионализм в широкой области деятельности обеспечили Бетанкуру блестящий практический успех: он сумел воплотить в реальность почти все свои инженерные планы. Примером может служить производство новых ассигнаций – дело, которое Бетанкуру предложил выполнить Александр I. Бетанкур не только разра­ботал технологию производства ассигнационной бумаги (как химик-тех­нолог), но и создал проект фабрики (как архитектор и инженер), организо­вал ее возведение (как строитель), выписал из-за границы новые машины (как предприниматель) и создал образцы купюр (как художник). За полвека до этого такой же подход к делу продемонстрировал Ломоносов, который стал творцом знаменитой “Полтавской баталии”, проделав около четырех тысяч опытов для окраски стекол, разработав способы их промышленного производства, основал фабрику и, наконец, нарисовал проект и воплотил его в реальной мозаичной картине. Такие люди не боятся жизненной прозы, возводя ее в ранг возвышенной по­эзии.

Старости Бетанкур не знал. Он остался на службе, занимаясь пре­жде всего устройством нижегородской ярмарки, и это было его любимом делом. Умер он на шестьдесят седьмом году. Все, что он сделал или воз­вел, со временем доказало своей прочностью и капитальностью проница­тельность ума своего создателя. Отечественной инженерной культуре был задан стандарт, верность которому и обеспечила достойный вклад русских инженеров в развитие мировой технической цивилизации.

В памяти русских инженеров сохранится образ этого невысокого, легкого на подъем, мудрого и остроумного, талантливого и веселого, целеустремленного и трудолюбивого гения механизмов и машин.

Вопросы:

Как оценивалась роль инженера в александровское время?

В чем проявилась самоактуализация личности Бетанкура?

Как складывались отношения Бетанкура с окружающими его людьми?

Как оценить уровень притязаний Бетанкура?