
- •Робота над проектами
- •Організація роботи здійснюється за планом:
- •2000-2003 * Дискусійний клуб
- •Артем сухоруков. “back to the childland”
- •Марія бачинська. “the club’s meeting”
- •Катерина іванець. “thanksgiving”
- •Олена фурса. “immigration”
- •Наталка бузьян. “the fifth corner”
- •I hope it wasn’t the last “The Fifth Corner” in our group.
- •2002-2004 * Люди до людей
- •April, 2002
- •Kateryna Ivanets’, grade 10
- •Taras Khraban, grade 10 October, 2002
- •Taras Khraban, grade 11 April, 2003 from the history of my school
- •My school’s traditions
- •School uniform: pros and contras
- •Teachers and students relations
- •November 2003
- •Yulia Paprots’ka, grade 10a:
- •Ira Los’, grade 9b:
- •2002-2003 * Бути вчителем
- •Lesson’s report by ira lukianets’ and maria bachynska
- •Lesson’s report by olena borysiuk and nadiya zatsepina
- •Lessons report by natalka buzian and kateryna ivanets’
- •2003 * Абетка шкільного життя
- •Olena Fursa * Alliances
- •Yulia Kozak * Breaks
- •Natalka Buzian * Club
- •Olena Fursa * Desks
- •Nadia Zatsepina * English
- •Inna Honchar * Foreigners
- •Maria Bachyn’ska * Graduation and Graduaters
- •Ira Lukianets’* Headway
- •Lena Borysiuk * Insects
- •Taras Khraban * Journeys
- •Maria Bachyn’ska * Kids
- •Katia Ivanets’* Losers
- •Katia Ivanets’* Newspapers
- •Ira Lukianets’* Olympus
- •Natalka Buzian * Projects
- •Pavlo Turowski * Queues
- •Natalka Buzian * Restrooms
- •Grygoriy Danylenko * Shoes
- •Oleksandr Yakovchuk * Teachers
- •Oleksandr Ishchuk * Uniform
- •Yulia Kozak * Veto
- •Nadia Zatsepina * X-students
- •Pavlo Turowski * Youth
- •Taras Khraban * Zoo
- •2000-2004 * Золотий журнал
- •Iryna los’ An Importance of Languages In Modern Europe
- •English: My Hopes and Expectations
- •Grade 8,2003
- •I’m a Brick in the Wall
- •Kateryna medvedeva a Story of My Childhood
- •My Nationality. Is It Important for Me?
- •What Is Happiness
- •I’m a Brick in the Wall
- •Andriy malaniak Happy End
- •The Happiest Guy in My Group
- •Nazar vlasiuk
- •It Happened in Summer
- •Happy End
- •The Happiest Guy in My Group
- •Artem kolosiuk Novograd-Volynsky
- •The Things I Have Done This School Year
- •Vadym lytvyn
- •It happened in summer
- •The Happiest Guy in Our Group
- •Natalka serbina
- •I Am a Brick in the Wall
- •What is Happiness
- •Artem radziminski What I Would Do if I Could Turn Back the Clock
- •I’m Proud of My Capital
- •Olexiy lebid’ My Dreams for the Coming New Year
- •Serhiy kravchuk The Liberty Bell
- •The group survey april 2004
- •1. What are advantages and disadvantages of writing journals?
- •2. Is it easy to write an article? What does it depend on?
- •3. How often would you like to write in your journal?
- •4. What are your best articles? Why?
- •5.What is your average result after 4 years of writing in the journal?
- •6. What would you like to change writing journals? (to improve, to write more often, etc.)
- •Was it a problem for you to write any article in your journal? If so, why?
- •What does the result of your writing depend on?
- •Do you like the way your teacher proposes you the topics? Would you like to find them yourself?
- •Have you ever used your experience after writing journals?
- •Have you compared your articles with your compositions in other subjects? What are the results?
- •12. If you were an English teacher, would you propose your students to write journals?
- •13.What qualities does the writing develop?
- •14. Do you always want to get a mark, not only express your ideas?
- •2003-2004 * Ми любимо “четебокс”
- •Caroline
- •Captain shadow
- •John jones
- •Mister X & lifter
- •Kate & buttons
- •Professor brain
- •Lucy’s family
- •Spider smith
- •2004 * Іноземні мови в моєму житті
- •Був проведений аналіз опитування та зроблено висновки:
- •Учасники проекту:
- •Андрій римарчук, 7а клас
- •Дарина скобєннікова, 7в клас
- •Єгор гацелюк, 7а клас
- •Вікторія кабалдіна, 7а клас
- •Катерина гуменюк, 7б клас
- •Different Languages
- •I met a little girl
- •I couldn’t speak her language,
- •Олена кліванська, 7а клас
- •Людмила борисова, 7а клас
- •Тетяна мельник, 7в клас
- •Ольга капустинська, 7в клас
- •Олександр бернацький, 7б клас
- •Віталій віслінський, 7б клас
- •Віктор сметанкін, 7b клас
- •Олександр волошин, 7а клас
- •Дар’я камінська, 7в клас
- •Євгенія збаращук, 7б клас
- •Микита шеремєт’єв, 7а клас
- •Вікторія кабалдіна, 7а клас
- •Юлія винарчик, 7в клас
- •Олена кліванська, 7а клас
- •Наталія гапоненко, 7б клас
- •Ірина ярко, 7а клас
- •Катерина халан, 7а клас
- •Людмила борисова, 7а клас
- •Євгенія збаращук, 7б клас
- •Софія лось, 7б клас
- •Критерії оцінювання:
- •Підсумки конкурсу-проекту “іноземні мови в моєму житті” англійська мова
- •Німецька мова
- •Французька мова
- •Польська мова
- •2004 * Такими ми були
- •Люба можарчук
- •Оля матюха
- •Аня ярошенко
- •Наташа пархомук
- •Аня лопушанська
- •Маша доброхотова
- •Максим березюк
- •Павло хавренко
- •Юля лісневська
- •Яна ліщенко
- •Богдан алєксєєнко
- •2004 * Шкільні предмети
- •Людмила туровець * german
- •Людмила туровець * natural history
- •Андрій шишов * labour training
- •Юля сухорукова * english
- •Олександр тукайло * history
- •Яна янчевська * world literature
- •Олександр чаюк * russian
- •Яна янчевська * ukrainian
- •Олександр чаюк * mathematics
- •Андрій шишов * physical training
- •Вікторія боярська * music
Німецька мова
№ |
учасники |
клас |
бали |
місце |
1 |
Гапоненко Наталія |
7Б |
20 |
1-2 |
2 |
Кліванська Олена |
7А |
20 |
1-2 |
3 |
Винарчик Юлія |
7В |
18 |
3 |
4 |
Кабалдіна Вікторія |
7А |
16 |
4 |
Французька мова
№ |
учасники |
клас |
бали |
місце |
1 |
Ярко Ірина |
7А |
21 |
1 |
2 |
Борисова Людмила |
7А |
17 |
2 |
3 |
Халан Катерина |
7А |
14 |
3 |
Польська мова
№ |
учасники |
клас |
бали |
місце |
1 |
Збаращук Євгенія |
7Б |
23 |
1 |
2 |
Лось Софія |
7Б |
17 |
2 |
3 |
Новиченко Вікторія |
7Б |
16 |
3 |
2004 * Такими ми були
В 5 класі вивчається минулий неозначений час. Під час вивчення 17 уроку (підручник “WOW”) учні розповідали про своє дитинство. Ця тема їм дуже сподобалася, тому було вирішено створити проект під назвою ‘The Way We Were’. Робота над проектом відбувалася за таким планом: оголошення теми, визначення мети, складання плану, введення нової лексики за темами “Риси характеру” та “Зовнішність людини”, обговорення кожного пункту плану, оформлення матеріалів, презентація.
Збір і обговорення матеріалів тривали тиждень. Вчитель виступав в ролі координатора. Під час обговорення теми було проведено опитування за такими питаннями: яким було твоє дитинство, якою дитиною ти був, чи багато ти пам’ятаєш про своє дитинство, чи хочеш знову бути дитиною.
На перше запитання всі відповіли, що дитинство було щасливим. Відповіді на друге запитання були схожі: розумний, гарненький, неслухняний. Зі свого дитинства учні пам’ятають лише яскраві моменти. 50% дітей все ще хочуть бути маленькими.
Під час роботи над проектом використовувалися різні види роботи: діалогічне та монологічне мовлення, усні та письмові тренувальні вправи, аудіювання, робота в групах. Виховним аспектом проекту було спілкування дітей з батьками та однокласниками. Під час роботи над проектом учні закріпили правила утворення та вживання минулого часу, засвоїли нову лексику, навчилися вживати її в активному мовленні, набули навичок оформлення, представлення та захисту результатів своєї праці.
Л.Бучинська, В.Якубович, координатори проекту
Учасники проекту: Богдан Алєксєєнко, Максим Березюк, Марія Доброхотова, Яна Ліщенко, Юлія Лісневська, Павло Хавренко, Анна Лопушанська, Анна Ярошенко, Наталія Пархомук, Ольга Матюха, Любов Можарчук.
Люба можарчук
Hello! My name is Liuba. I’m 11. I study in the collegium. I’m a pupil of the fifth form. I live in Novohrad - Volynsky. When I was a little girl my hair was curly and short. I had an oval face. My cheeks were rosy. I had brown eyes. My nose was turned-up. I was a witty, clever and pretty girl. I liked to go to the river and the zoo. I hated to sleep in the afternoon or reed stories. It was summer. My mother went shopping. I was alone at home. The door was opened and I wanted to go to the yard. Some minutes later I wanted to come back home. I was sad. Soon I saw my mother. She took me by the hand and we went home together. I was very happy.