Б. А. АРХИПОВ

ЗАДАНИЯ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ

По философии и методические указания

ПО НАПИСАНИЮ РЕФЕРАТИВНЫХ РАБОТ

Омск 2010

Министерство транспорта Российской Федерации

Федеральное агентство железнодорожного транспорта

Омский государственный университет путей сообщения

________________________

Б. А. Архипов

ЗАДАНИЯ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ

ПО ФИЛОСОФИИ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО НАПИСАНИЮ РЕФЕРАТИВНЫХ РАБОТ

Утверждено редакционно-издательским советом университета

Омск 2010

УДК 101 (075.8)

ББК 87я 73

А87

Задания к семинарским занятиям по философии и методические указания по написанию реферативных работ. 2-е изд., испр. и доп. / Б. А. Архипов; Омский гос. ун-т путей сообщения. Омск, 2010. 56 с.

Данная методическая разработка содержит задания к семинарским заня­тиям по философии и методические указания по подготовке к ним, список ли­тературы для изучения курса, перечень тем реферативных работ и указания по выбору темы реферативной работы, ее написанию и оформлению, а также примерные экзаменационные вопросы.

Комплексный характер настоящего издания облегчает студенту задачу выполнения всех основных видов самостоятельной работы по философии.

Предназначены для студентов дневной формы обучения всех специальностей.

Библиогр.: 50 назв.

Рецензенты: доктор экон. наук, профессор В. П. Шпалтаков;

доктор филос. наук, профессор М. Д. Купарашвили.

________________________

© Омский гос. университет

путей сообщения, 2010

ОГЛАВЛЕНИЕ

Предисловие ........................................................................................................... 5

Семинар 1. Философы о философии и особенностях ее изучения ................... 6

Семинар 2. Историческое прошлое философии ................................................. 8

Семинар 3. Основные направления современной западной.. философии… 12

Семинар 4. Понятие бытия и материи .............................................................. 15

Семинар 5. Природа ........................................................................................... 18

Семинар 6. Человек ............................................................................................ 20

Семинар 7. Сознание .......................................................................................... 24

Семинар 8. Познание .......................................................................................... 26

Семинар 9. Основные философские методы познания ................................... 28

Семинар 10. Основные категории диалектики ................................................ 32

Семинар 11. Общество ....................................................................................... 36

Семинар 12. Культура ........................................................................................ 39

Семинар 13. Наука и техника ............................................................................ 40

Семинар 14. Личность и ее роль в истории ..................................................... 43

Семинар 15. Будущее ......................................................................................... 45

Тематика реферативных работ ......................................................................... 46

Выбор темы реферативной работы .................................................................. 50

Методические указания по написанию реферативной работы...................... 50

Примерные экзаменационные вопросы........................................................... 52

Библиографический список................................................................................ 53

ПРЕДИСЛОВИЕ

Философию невозможно изучать без опоры на тексты самих философов, поэтому в данных методических указаниях основное внимание уделено работе с первоисточниками.

К каждому семинарскому занятию рекомендованы соответствующие тек­сты философов. Кроме того, они указаны и к каждому вопросу семинарского занятия, а также даны в наиболее рациональной последовательности их чтения: вначале предложен материал обзорного характера, затем – детализирующий и углубляющий главные положения обсуждаемой проблемы. Это должно облег­чить студенту задачу подготовки к занятию в условиях дефицита времени.

Ко всем текстам первоисточников даны краткие пояснения, указания и рекомендации, а также поставлены вопросы, поиск ответов на которые поможет студенту обратить внимание на главное содержание работ философов. Это должно повысить эффективность работы с текстами.

К каждому семинарскому занятию рекомендована также и учебная лите­ратура. Ее назначение – дать необходимый начальный объем информации и тем самым подготовить студента к изучению философии, к работе с текстами пер­воисточников. Из учебной литературы студент может выбрать ту, в которой ма­териал изложен предельно кратко, более подробно или детально.

Общий список рекомендованной литературы приведен в конце данного издания.

Примерные экзаменационные вопросы помогут студентам сориентиро­ваться в содержании тем, предложенных для самостоятельной работы, и ото­брать для углубленного изучения прежде всего те из них, в которых освеща­ются вопросы предстоящего экзамена.