
- •Модуль 1. Введение:
- •1.1. Программа курса "Основы общей экологии и неоэкологии"
- •1.2. Программная лекция 1.1 по модулю 1 "Введение"
- •1.3 Проблемная лекция 1.1 по модулю 1 "Введение: Актуализация понятий. Методы. Системы. Биосфера”
- •1.4 Проблемная лекция 1.2 по модулю 1 "Введение”: - Современная экологическая ситуация отдельных компонентов биосферы (элементы глобальной экологии; экологический императив)
- •Модуль 2.
- •2.1. Программная лекция 2.1. По модулю 2 "Основы традиционной экологии": Теоретическая экология. Круговороты
- •2.2. Проблемная лекуия 2.1. По модулю 2 "Основы традиционной экологии”: – Теоретическая экология. Круговороты.
- •2.3. Проблемная лекция 2.2. По модулю 2 “Основы традиционной экологии”: - Теоретическая экология: Процесс фотосинтеза.
- •2.4. Программная лекция 2.2. По модулю 2 "Основы традиционной экологии”: - Теоретическая экология: экологические условия, факторы, ресурсы, экологическая ниша
- •2.5. Проблемная лекция 2.3 по модулю 2 "Основы традиционной экологии”: - Теоретическая экология: Экологические условия, факторы, ресурсы, экологическая ниша
- •2.6. Программная лекция 2.3 по модулю 2 "Основы традиционной экологии” - Организмы
- •2.7. Проблемная лекция 2.4. По модулю 2 "Основы традиционной экологии”: - Организмы
- •2.7.1. Соответствие между организмами и изменяющейся средой.
- •2.7.2. Унитарные и модулярные организмы: их жизнь и смерть. Жизнь - как экологическое событие. Демографические процессы
- •2.8. Программная лекция 2.4. По модулю 2 "Основы традиционной экологии”: - Разнообразие и основные типы взаимодействия живых организмов
- •2.9. Проблемная лекция 2.4. По модулю 2 "Основы традиционной экологии”: - Разнообразие и основные типы взаимодействия живых организмов
- •2.10. Проблемная лекция 2.7 по модулю 2 “Основы традиционной экологии”: – "Жизненный цикл - как один из важнейших аспектов традиционной экологии"
- •3.4.2. Численность
- •2.11. Проблемная лекция по модулю 2 "Основы традиционной экологии”: - Сообщества
- •3.5.1. Видовое богатство сообщества
- •Содержание
- •Глобальное изменение и ключевые проблемы
- •Содержание
- •4.2.Проблемная лекция 4.1 по модулю 4 "Основы неоэкологии"- Концептуальные основы неоэкологии
- •4.2.1.Введение
- •4.2.2.Теоретико-методологические основы
- •Гипотезы, теории экологии
- •Основные экологические законы
- •6.1. Программная лекция 6.1. По модулю 6 "Основы неоэкологии: - Глобальные проблемы неоэкологии"
- •6.1. Проблемная лекция 6.1. По модулю 6 "основы неоэкологии" - глобальные проблемы неоэкологии.
- •6.1.1. Проблемы народонаселения и здоровья.
- •6.1.2. Проблемы воды
- •6.1.3. Проблемы воздуха
- •6.1.4. Проблемы землепользования и лесов
- •6.2.5. Проблемы промышленности, энергии и отходов
- •6.1.6. Проблемы транспорта и туризма
- •6.1.7. Проблемы наводнения, ураганов, засухи, антропогенных аварий
- •6.1.8. Проблемы войны и мира
- •6.1.9.Проблемы озона и изменения климата
- •6.1.9.1. Проблемы атмосферного озона и озоновых "дыр"
- •Общие сведения об озоне. Свойства
- •Содержание озона в атмосфере его распределение , колебания.
- •Влияние на озон различных химических веществ и их источников.
- •Механизм проникновения загрязнений в стратосферу
- •Роль стратосферного озона в формировании глобального климата планеты.
- •Источники образования тропосферного озона и его роль в формировании смогов.
- •Использование свойств озона
- •Меры, направленные и регулирование содержания озона в тропосфере и стратосфере
- •6.1.10 Проблема кислотных дождей.
- •Природные и антропогенные источники кислотных дождей
- •Основные соединения азота и их концентрации
- •Профилактические меры по защите
- •Среднегодовые и максимальные концентрации загрязняющих компонентов в атмосферном воздухе крупных городов Украины.
- •Модуль 7"Основы неоэкологии"-Проблемы экологической безопасности.
- •7.1. Програмная лекция 7.1 по модулю 7 "Основы неоэкологии":
- •Проблемы экологической безопасности.
- •7.2. Проблемная лекция 7.2. По модулю 7 "основы неоэкологии": - проблемы экологической безопасности
- •7.1.1. Агроэкологические проблемы. Агроэкология
- •7.1.2. Проблемы шумового загрязнения. Акустическая экология
- •Шкала уровня шума
- •7.1.3. Проблемы бытовых отходов
- •7.1.4. Проблемы пылевого загрязнения
- •7.1.5. Проблемы физического загрязнения (электомагнитное в т.Ч. Радиационное, тепловое и световое) 7.1.5.1. Дефиниции понятий
- •7.1.5.2. Физические основы электромагнитного излучения.
- •Электромагнитное излучение
- •7.1.5.3.Элементы радио экологии. Ядерное излучение.
- •Ионизирующие излучения геосистем
- •Средняя концентрация радионуклидов космического происхождения в дождевой воде
- •Естественный радиационный фон геосистем
- •Технологически измененный естественный радиационный фон геосистем
- •Миграция радионуклидов в биосфере
- •7.1.5.4.Слабые электромагнитные излучения. Световое и тепловое загрязнение.
- •7.1.6. Некоторые другие проблемы экологической безопасности. Экологическая политика.
- •8.2.Проблемная лекция 8.1. По модулю 8 "Основы неоэкологии " Геоэкология как неотъемлемая часть неоэкологии; Загрязнения- основные понятия, классификация, последствия.
- •8.1.1. Обект и предмет геоекологии .
- •8.1.2. Принципиальные различия между экосистемой и геосистемой.
- •8.1.3.О понятиях геоэкосистема и комплексная эколого-экономическая система.
- •8.1.4.Понятие об амплитуде геосистемы и концепция ладшафтно-экологической ниши в геоэкологии.
- •8.1.5. Базовый понятийно-терминологический аппарат неоэкологии.
- •8.1.6. Миграция химических элементов. "Качество окружающей среды".
- •8.1.7 Механизм процесса загрязнения.
- •8.1.8 Пространственная структура загрязнений .
- •8.1.9 Воздействие загрязнений на живые организмы .
- •8.1.10.Отдельные положения, понятия, термины.
- •8.3.Прогамная лекция 8.2 по модулю 8 "Основы неоэкологии"- классификация и оценки загрязнений - индексы загрязнений.
- •8.4. Проблемная лекция 8.2. По модулю 8 "Основы неоэкологии"- классификации и оценки загрязнений - индексы загрязнений.
- •8.2.1.Классификация веществ загрязняющих атмосферу.
- •8.2.2 Индексы загрязнений.
- •8.2.2.1 Методика расчёта комплексного индекса загрязнения атмосферы на основе данных наблюдений.
- •8.2.2.2 Расчет индекса загрязнения воды (изв)
- •9.2.Проблемная лекция 9.2 по модулю 9 "Основы неоэкологии"- оценка воздейсвия на окружающую среду ( овос ).
- •9.1.1.Содержание овос.
- •А) идентификация воздействия.
- •Объекты и показатели категории воздействий
- •Б) оценка воздействия на окружающую среду
- •В) интерпретация результатов оценки
- •Г) представление результатов оценки.
- •9.3.Програмная лекция 9.2.По модулю 9. Контроль и управление качеством
- •9.4. Проблемная лекция 9.2. По модулю 9 "Основы неоэкологии" - Контроль и управление качеством природной среды. 9.2.1. Общие положения.
- •9.2.2. Контроль и управление качеством атмосферного воздуха.
- •9.2.3. Понятие об эффекте суммации.
- •9.2.4. Контроль и управление качеством воды
- •9.2.5. Нормативные и прочие требования
- •9.2.7. Понятия об экологическом мониторинге.
- •9.2.8. Критерий экологического риска – альтернатива пдк.
- •9.2.9. Схема управления экологическим состоянием города и других территорий.
- •10.1.2. Проблемы загрязнения воздушного бассейна
- •10.1.3. Проблемы качества поверхностных и подземных вод
- •10.1.4. Проблемы сохранения земельных ресурсов
- •10.1.5. Проблемы сохранения биологических ресурсов
- •10.1.6. Проблемы природно-техногенной (экологической) безопасности
- •10.1.7. Проблемы трансграничного переноса загрязняющих веществ
- •10.1.8. Проблемы радиационной безопасности окружающей среды
- •10.1.9. Проблемы здоровья населения.
- •10.1.10. Первоочередные меры по стабилизации состояния окружающей среды
Механизм проникновения загрязнений в стратосферу
Известно, что движение воздушных масс в тропосфере осуществляется за счет конвекции только до тропопаузы. Дальнейшее движение возможно только за счет диффузии. А это медленный, но постоянно действующий процесс. Следовательно, проникновение микрогазов в стратосферу хотя и долгий, но действующий процесс.
Второй путь - обходной. Тропопауза не повторяет очертания горизонтальной поверхности Мирового океана. Она над Землей, как двускатная крыша: в центре над экватором мощность тропосферы 18 км, а над полюсами - 7 км. Теплые воздушные массы достигнув тропопаузы - "крыши" вдоль ее ската стремятся к самой высокой точке, расположенной над экватором. А здесь свои самые теплые массы воздуха мощно стремятся вверх, прорывают тропопаузу и проникает в стратосферу. Но там действуют другие законы - температура с высотой не падает, а растет и сильно охлажденные в высокой и холодной экваториальной тропопаузе воздушные массы по скату тропосферной "крыши" устремляются к полюсам. Таким образом, загрязнители средних широт (там их больше всего) в тропосфере движутся к экватору (горизонтальный меридиональный тропосферный перенос), затем следует "прорыв" через высокую тропическую тропопаузу (вертикальный перенос) и, наконец, возврат назад в средние широты и затем дальше к полюсам уже на стратосферных высотах (опять горизонатльный меридиональный, но уже стратосферный перенос).
Третий путь - очень короткий, максимально прямой и быстрый. Только открыт он не всегда, а эпизодически, когда мощные кучевые облака иногда пробивают тропопаузу (вертикальный перенос) и "вклиниваются" на несколько км в стратосферу. В этом случае происходит "всасывание" некоторого количества тропосферного воздуха со всеми малыми примесями в стратосферу. Четвертый путь - это извержения вулканов. Этот процесс мощнее третьего, но происходит реже. Сюда относятся и ядерные взрывы, но сейчас уже не актуальны.
Пятый путь - полеты стратосферной авиации и ракетный выход в космос, т.е. чисто антропогенный.
Ракетные двигатели выбрасывают большое количество отработанных газов, в которых значительная часть оксидов азота и пара воды. Крупные ракеты выбрасывают огромное количество молекул воды. Таким образом, первый путь дает ничтожно малое поступление, т.к. законы атмосферной динамики таковы, что перенос масс воздуха через тропопаузу практически не происходит. III, IV и V короткие пути, но маломощные и носят эпизодический характер, поэтому их действие в сумме на порядок меньше действия второго пути.
Остается II путь - он длинный , но движения в нем ни на секунду не прерывается. Время "перелета" молекулы из тропосферы на широте Европы на ту же широту в стратосфере примерно один - полтора года. Значит этот путь могут одолеть только молекулы, продолжительность жизни которых более года. Исходя из существующей классификации газов, а их 3 группы: устойчивые (N2, О2, Аr), живущие в атмосфере несколько тысяч лет; неустойчивые ( СО2, N2О, СН4, О3, ХФУ), живущие в атмосфере многие годы; и сильно изменяющиеся ( Н2О, NО2, NО, SО2 и др), живущие в атмосфере несколько суток. Становится ясным, что II путь может проделать только молекула СH4, которая "живет" в атмосфере от 1 до 11 лет, молекулы закиси азота N2О с продолжительностью жизни от 7 до 20 лет и молекулы ХФУ с жизнью от 2 до 500 и более лет.
Микрогазы - загрязнители, живущие только сутки при локальных выбросах, способные создать "пятно" загрязнений в несколько сот км и проникнуть в стратосферу только коротким путем. А те молекулы, которые живут годы, даже при локальном выбросе распространяются по всей тропосфере, т.е. имеют глобальный характер загрязнения и проникают в стратосферу всеми путями.
Таким образом, установлено, что уничтожение озона осуществляется метаном, закисью азота и ХФУ. Причем первенство за ХФУ. Какие прогнозы? Специалисты по аэрономии построили математические модели по различным сценариям. Более 10 организаций и научных коллективов в мире занимаются этими моделями. Конечно, результаты разные. Но объединившись, ряд коллективов решили провести расчеты по нескольким одинаковым сценариям для шести моделей.
Оказалось, что для сценария, где выброс ХФУ был законсервирован (т.е. не увеличивался) на уровне 1980 г. все шесть моделей дали сходный результат - общее количество озона будет меньше и хотя уменьшение у всех разное, но оно колеблется в пределах 5,3-9,4 %. Это разброс небольшой.
Для второго сценария разброс больше. Сценарий предусматривал равновесное увеличение хлорсодержащих веществ в 3-5 раз больше, чем сейчас. Уменьшения содержания озона происходило в пределах 2,9-9,1 % и т.д. Таким образом, по всем моделям прогнозируется уменьшение содержание озона. Причем определяющую роль играет хлорный цикл, т.е. рост ClsОх в атмосфере в ближайшее десятилетие будет влиять на темпы уменьшения количества озона, т.е. надо бороться с выбросами долгоживущих фреонов, заменяя их другими со сроком жизни сутки и месяцы. При увеличении выброса фреонов на 3 % в год озон будет уменьшаться на 5-10 %.